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【推薦】舞蹈的作文300字匯總5篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文300字 篇1
很小的時候,我就有一個夢想——舞蹈。看到舞蹈明星在舞臺上表演,她們婀娜多姿,如同翩翩起舞的彩蝶。我特別羨慕,當時就想:如果我會跳舞是多么美好的事啊,如果我能和她們一起在舞臺上跳的話那就更棒了!
我六歲了,媽媽帶我進了舞蹈班。這里的老師總是微笑著,特別和藹可親,一些同學一次學不會,老師不僅不會批評她,還會耐心地一步一步教,直到把她教會為止。我第一次去的時候,老師就從教我一些簡單的動作開始,比如說踢腿、壓腿、橫叉等。后來,老師就教我下腰、堅叉等一些比較難一點的動作了。
幾個月后,老師開始教我一些特別難的動作。這時候,每次回到家我都感覺整個身體被掏空了,全身都沒有知覺似的。記的有一次,我練完舞蹈回到家,全身完全沒有力氣了,而且腳還都腫了。當時我猶豫著想放棄了,媽媽就給我講一些舞蹈明星的故事來鼓勵我。聽了媽媽的.話,我又打起了精神,繼續(xù)學習。
幾年后,老師帶我走向了五彩繽紛的舞臺,贏得了大家無數(shù)的掌聲,讓我感覺非常棒,也增長了我的信心。在大家的鼓勵下,我的夢想之火越燒越旺。
現(xiàn)在,我一直在堅持,因為我堅信總有一天我會走上更大的舞臺,實現(xiàn)我的夢想!
舞蹈的作文300字 篇2
我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師,張老師嚴于律己。有一次,我早了一點來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當當、當當”的.一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天,我看著訓練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領”一只回家,可是我看了看標簽上:星星條300顆?蓴(shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,說“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動不動地趴在那,兩個字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進步,所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師,一個嚴格而善良的老師。
舞蹈的作文300字 篇3
寒假開始了,很多人回到了自己的家鄉(xiāng),和自己的家人一起過年,享受春節(jié)獨有的快樂,我當然也不例外,剛放寒假我就回到了新疆,和我的妹妹住在一起。
還沒待幾天,小姨就把我和妹妹送進了排練廳。原來我要和妹妹一起參加小姨公司的春晚排練。
剛到排練廳,周圍都是陌生的面孔。我和妹妹的手緊緊地拉在一起,不敢分開,可慢慢地我們就交到了很多的朋友。
排練開始了,老師給我們聽了我們的`舞蹈音樂《中華孝道》。優(yōu)美的旋律在我耳邊縈繞,輕盈的音符在我眼前蹦跳,傳奇的歌詞在我嘴邊哼唱……等音樂結束,老師給我們安排好隊形之后,我們就開始了學舞蹈的環(huán)節(jié)。老師做一步,我們跟著學一步,雙手舉起又落下,身體下去又起來……。一直練了好久好久,我們的動作才行云流水。和上音樂好像去了古代孝順父母一樣,真情實感,跳出了靈性。
就這樣一天一天的練著,不顧艱辛,風雨無阻的在練習課上練習,課后也練習舞蹈,被我們跳得越來越傳奇精煉了。
舞蹈的作文300字 篇4
假如你問我會什么?我會說:“游泳”。假如你要問我我最拿手的是什么?我會告訴你:“跳舞!
有一次,我在電視上看見有些哥哥姐姐穿著漂亮的衣服,像花蝴蝶一樣翩翩起舞,心里特別羨慕。于是就裝可愛讓媽媽給我報舞蹈班。媽媽爽快地答應了。
那是我五歲的時候,第一次走進美人魚舞蹈班。在舞蹈班里,老師讓我們下腰,老師先給我們做了示范,然后讓我們自己下。首先我兩腿叉開,手臂伸直,眼睛目視前方開始下。我還沒有下去,突然停下來。老師看我汗流如注,就安慰我說:“沒事,慢慢練,你一定能成功。”聽了老師的話,我又專心致志地下起腰來了。后來,經過了刻苦地練習,老師給我們任務,讓我們快下十個。我爭分奪秒,一馬當先的下完了。老師直夸我認真努力,我聽了心里樂開了花,認為自己的努力沒有白費。
老師給了我勇氣、信心和力量。于是我認真練習,不偷懶,終于練就了扎實的`基本功!
通過我最愛的學舞蹈這件事,我明白了,做什么事都不是一帆風順的,都會遇到一點小挫折,但只要敢于挑戰(zhàn),就可以成功。
舞蹈的作文300字 篇5
就在這個暑假,我們的舞蹈張老師換成了梁老師,聽說,張老師是因為我們班家長說她打我們,所以才換的。
我們的新老師濃眉大眼,小小的鼻子,櫻桃小嘴。黑黑的`頭發(fā)。
老師認識我認識的非常早。第二節(jié)課的時候,她讓我們踢后腿。踢后腿時,老師說:“一定要使勁踢,要感覺自己都能踢死一只母牛!痹捯魟偮,教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見了我就問我叫什么名字,我告訴了老師,我叫何睿瀅。于是,她說,我看到了,何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話引起了大家的注意力,每一給同學都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已,不知不覺的低下了頭。
我覺得老師非常關心我。一次,老師對我們說:“以后怕橫叉的時候我就放一首你們喜歡聽的歌曲。你們愛聽什么?”這一個問題,搞得班里鴉雀無聲。正在這時候,老師又問:“何睿瀅,你想聽什么?”這時,班里的目光正好又轉向了我,“這可怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時,老師說:“怎么?說不出來?”我害羞的點了點頭。
我很喜歡這位老師,因為她關心我,愛護我。
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