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精選崇拜的老師作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的崇拜的老師作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
崇拜的老師作文300字 篇1
在我心目中，最喜歡、最崇拜的老師就是我小學(xué)的語文老師耿俊霞。她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑如瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮?xí)f話的大眼睛，特別是有一顆善良懂我們的心。
耿老師，您還記得我嗎？我就是以前在你面前那個(gè)特別調(diào)皮的孩子，我傷心的時(shí)候您安慰我，我遇到困難的時(shí)候，您總幫助我。在三年級(jí)的時(shí)候，您教我們抓鋼筆，我怎么也抓不起來，急得我都哭了，您走到我身后，輕輕地抓著我的手：“陳玉澎你抓筆的姿勢(shì)不對(duì)，你大拇指和食指不要相互抱著，要稍微分開點(diǎn)�！比缓笪罩业氖謱懥撕枚鄠�(gè)字，我開心地笑了，您也笑了。
耿老師，我現(xiàn)在就在伍佑初中上課，就在您的'隔壁。在您的教學(xué)生涯里有那么多的學(xué)生，可能記不起我，但您的一顰一笑，我都沒有忘記。您為我們?nèi)找共賱�，專心致志。您為我們�(cè)谵k公室批改作業(yè)時(shí)，我路過總偷偷地看著您那一筆一劃地書寫，讓我深深地感動(dòng)。
耿老師，我祝您身體健康、萬事如意，越來越年輕——在我心里您永遠(yuǎn)年輕漂亮美麗，永遠(yuǎn)是我們最可愛，最可敬，最崇拜的老師。iloveyou。
崇拜的老師作文300字 篇2
樂老師是我的語文老師，同時(shí)也是我最崇拜的人，我最崇拜的人——樂老師。
她的`個(gè)子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動(dòng)聽。
樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的段意和中心句請(qǐng)同學(xué)們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。
樂老師也很關(guān)心同學(xué)。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個(gè)電話到我家，詢問我什么時(shí)候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。
一般的老師一定會(huì)煩那些成績(jī)不好的學(xué)生，但樂老師卻不會(huì)。對(duì)那些不夠優(yōu)秀的學(xué)生樂老師是嘔心瀝血，手把手的教他們，從不責(zé)罵他們。
樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發(fā)現(xiàn)了，叫他把陀螺教上臺(tái)，然后對(duì)他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩�！贝蠹衣犃祟D時(shí)大笑。樂老師又嚴(yán)肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收�！�
樂老師，你是我最崇拜的人。
崇拜的老師作文300字 篇3
她的課堂上，沒有人喧鬧，也沒有人敢不聽課。上課時(shí)她是那么嚴(yán)、那么認(rèn)真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話，而她罵人從不帶一個(gè)臟字。
這個(gè)人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的頭發(fā)扎成一個(gè)小丸子，無論遇見什么事她都永遠(yuǎn)一副輕松自在的樣子。
楊老師在我們的眼里可厲害了。前幾個(gè)星期，我們班有一名女同學(xué)連續(xù)好幾個(gè)星期都不交作業(yè)了。這位同學(xué)平時(shí)給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當(dāng)優(yōu)秀的`學(xué)生，竟不交作業(yè)。那天楊老師居然大發(fā)脾氣，在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的錯(cuò)誤一一指出來，再耐心地教她該怎樣去改正錯(cuò)誤。經(jīng)過楊老師的一翻指點(diǎn)后又開始上課了。
還有一次，我們做一道計(jì)算題，我們左思右想，都沒有想出結(jié)果，算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計(jì)算出來，而且速度堪比火箭之快�。∷龥]有用紙，也沒有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計(jì)算，這速算能力估計(jì)無人能超越吧，秒速的時(shí)間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的看著她。
這就是令我崇拜的人楊老師，一個(gè)與眾不同又超級(jí)厲害的的楊老師！
崇拜的老師作文300字 篇4
我敲開了老師的家門。 “他正在休息中，不想接見客人，”一個(gè)阿姨站在門檻上說。 但是這位阿姨一聽說我來拜訪的原因，便很熱情的招待我，還拿出了一些水果和小點(diǎn)心。
她帶領(lǐng)我來到了他的辦公地方，僅僅是幾十平方米大的`一件小房間，里面擺設(shè)得很簡(jiǎn)單，一張辦公桌和一把椅子，辦公桌上全是作業(yè)本和一些試卷，阿姨會(huì)所：“這僅是他半天的工作量，那一天……。。我大吃一驚，才知道，當(dāng)個(gè)老師也是很辛苦的，并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞，腳步聲中還帶有幾聲咳嗽聲。老師發(fā)現(xiàn)了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，對(duì)，我的學(xué)生，“他忽然大叫起來，腳步加快了，馬上走下樓梯，來到我身邊，他說：”坐“我們兩聊起來了當(dāng)年我們之間發(fā)生 的趣事，談得有滋有味，他還請(qǐng)我在他家吃飯，我不好意思推辭，便留了下來吃了飯，吃完飯，我們又來到了他的辦公地方，再次進(jìn)入了這幾十平方米的小房間，我指著那辦公桌上的作業(yè)本和試卷，問：“這真是你半天的工作量嗎？”“是啊，這就是我辦半天的工作量，有事，我要放棄吃飯的時(shí)間來批這些作業(yè)�！崩蠋煟俏业某绨菡�，我要向你學(xué)習(xí)。
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