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實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
星期一的下午，我和班里其他的19個(gè)人一起去聽(tīng)郭榮幸爺爺?shù)闹v座，講座的內(nèi)容是：小發(fā)明促成長(zhǎng)。
郭榮幸爺爺跟我們講了許多銅山小學(xué)學(xué)生做出來(lái)的許多小發(fā)明。有沈亞南同學(xué)發(fā)明的節(jié)水免澆花盆，有夏瑩同學(xué)發(fā)明的`省力自行車(chē)腳拐，有孫菲同學(xué)發(fā)明的雙面節(jié)水拖把，還有周翔成同學(xué)發(fā)明的遠(yuǎn)距離抓手……
郭爺爺?shù)闹v座結(jié)束了，他讓同學(xué)們講講自己準(zhǔn)備做的小發(fā)明，聽(tīng)了郭爺爺和同學(xué)的介紹后，我發(fā)現(xiàn)：小發(fā)明小創(chuàng)作就在我們身邊。
后來(lái)，蔣老師讓我們每人做一個(gè)小發(fā)明，我冥思苦想，在網(wǎng)上看看別人的小發(fā)明，希望有所啟發(fā)，可是想到的小發(fā)明苦于沒(méi)有材料和工具，雖然小發(fā)明在腦中過(guò)濾時(shí)，覺(jué)得異常簡(jiǎn)單，但是想想還是覺(jué)得完成不了。
正當(dāng)我萬(wàn)分苦惱時(shí)，我不經(jīng)意瞥到了身旁外婆剛遞過(guò)來(lái)的酸奶盒，心想：既然別的小發(fā)明我做不出來(lái)，何不做個(gè)非常簡(jiǎn)單的呢？
我想了想，這個(gè)酸奶盒洗干凈后，用處還挺多的，可以當(dāng)筆盒，可以裝瓜子，還可以倒過(guò)來(lái)，將書(shū)放在上面，省的低頭看書(shū)了……
現(xiàn)在我覺(jué)得網(wǎng)上的視頻、回答上的：“小發(fā)明小創(chuàng)作就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，把廢舊的變?yōu)樾碌�，把不方便的變成方便的，這就是生活中簡(jiǎn)單的小發(fā)明小創(chuàng)作。”
成長(zhǎng)作文300字 篇2
星期天下午班會(huì)課的時(shí)候，李老師給我們讀了一篇關(guān)于雷鋒叔叔的故事。我聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事后感到雷鋒叔叔是個(gè)大好人，他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
第一我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，有人摔倒了我們要把他扶起來(lái)，扶老爺爺過(guò)馬路。在學(xué)校可以幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師擦黑板，等等一些力所能及的事情，
第二我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素。我們要懂得節(jié)約，舊了衣服洗干凈也可以穿，破了的衣服襪子補(bǔ)補(bǔ)也可以穿，節(jié)約用錢(qián)不該買(mǎi)的東西不買(mǎi)，節(jié)約出來(lái)的錢(qián)可以幫助平困地區(qū)的小朋友，也可以把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用來(lái)上我們感興趣的`補(bǔ)習(xí)班，這樣就可以增加我們的知識(shí)了。
第三我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)節(jié)約時(shí)間，把時(shí)間利用起來(lái)做一些有意義的事情，比如中午休息的時(shí)間比較長(zhǎng)，可以把它用來(lái)看書(shū)畫(huà)畫(huà)等等。這樣我們的知識(shí)就更豐富了。
雷鋒叔叔還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧!
成長(zhǎng)作文300字 篇3
我在這個(gè)世上生活了十年了，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，收獲了，懂得了很多事。
一、兩歲時(shí)，我才剛學(xué)走路。我一次又一次的`摔倒，在父母的鼓勵(lì)下，我又重新站了起來(lái)。我明白了一個(gè)道理：只有嘗試，才會(huì)成功。
四、五歲時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。我有時(shí)畫(huà)錯(cuò)了，或是不想畫(huà)了，會(huì)拿剪刀把這張紙剪得破爛不堪，扔在地上。爸爸知道了，會(huì)罵我一頓。爸爸想讓我知道：不是什么事都像一加一那么簡(jiǎn)單的，只有努力，才會(huì)畫(huà)好。
七、八歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)。我在做作業(yè)時(shí)，有幾道題不會(huì)，我想啊想啊，想了四十分鐘還是沒(méi)想到。吃飯了，我還有十道題沒(méi)做完，于是，媽媽說(shuō)了我一頓，使我明白了不會(huì)的題不要硬想，先做會(huì)做的題。
十歲時(shí)，我學(xué)了琵琶。開(kāi)始彈得不怎么好，我漸漸地努力，終于有一次，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興。通過(guò)這件事，我明白了：萬(wàn)事功到自然成。
我在這十年來(lái)，我在快樂(lè)的成長(zhǎng)，也在收獲。
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