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關(guān)于二年級作文300字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
同學(xué)們知不知道每年5月5日或5月6日是農(nóng)歷的立夏。爸爸告訴我：“立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣�！甭犃税职值脑�，我明白了立夏就是代表夏季的第一天，也代表炎熱的`夏天將要來到。
爸爸問我：“你有沒有覺得今天比前幾天都要熱？”
我想了想對爸爸說：“今天早晨我并沒有覺得很熱，可剛剛下了第二節(jié)課做課間操的時候，我被太陽曬得都睜不開眼了。做完課間操，我就一起和她們?nèi)ネ嫔嘲�。�?dāng)玩完沙包后，我就覺得今天玩沙包以后真的比前幾天玩完沙包要熱很多�！�
爸爸說：“到明天肯定會比今天還要熱的，到明天可別玩沙包了，要不然會熱的你滿頭大汗，上課會老走神的。”
這就是立夏跟別的季節(jié)的差距，同學(xué)們，你們知道了嗎？
二年級作文300字 篇2
我有一個最大的缺點——馬虎，媽媽送我一個綽號——“小馬虎”
有時候，上學(xué)時忘帶文具盒，考試忘帶直尺，水杯丟了三四個······這都是我日積月累養(yǎng)成的壞毛病，我也想改掉它，可是，每次我都半途而廢。
上學(xué)期期中考試時，我在心里默默的念著：細心細心······做完題，我再三的檢查，認為已經(jīng)準確無誤了才交了卷子。可是，發(fā)卷子的.時候，我大吃一驚，有一題詞語讓寫四個，我卻只寫了一個，沒有寫夠，還有一小題沒寫。
李老師經(jīng)常對我們說：“如果你當(dāng)上了火箭制造員，讓你去按一個螺絲釘，你沒有按，火箭起飛了，飛到了半空中，摔下來，那是便是機毀人亡了�！蔽蚁露藳Q心，一定改掉這個壞毛病，摘掉這頂不光彩的帽子！
二年級作文300字 篇3
“咦，怎么了？”正當(dāng)我我專心致志做作業(yè)時，忽然停電了。我在伸手不見五指的黑暗里摸索，試圖找到手電筒。但手電筒像和我躲貓貓似的，怎么也不到了。在一陣翻箱倒柜后，我總算把它揪出來了，但是還沒等我高興，新問題又來了：手電筒沒電了！
我只好努力記起插座的位置，借著窗外微弱的'月光，找到了插座，就在我喜出望外的時候，耳邊傳來了敲門聲，這下我又滿腹狐疑了，媽媽不可能這么快回來，是不是強盜來了？還是強盜已經(jīng)進屋了？難道電源是他切斷的？現(xiàn)在敲門是唬嚇我？正在我胡思亂想、六神無主的時候，門外又傳來了一個熟悉的聲音“阿貫，快開門�！�
哦，是媽媽！我長出一口氣，很快找到門的位置，立刻開門，就像迎來位救世主一樣，興奮地將媽媽一把抱住。沒想到媽媽卻幸災(zāi)樂媧地說：“這次停電演習(xí)你能得幾分？”啊，原來是這么回事��！
接下來就是討論我這次在停電過程中做得不對的地方，如沒及時給媽媽打電話，平時東西沒擺整齊……小小演練，對我受益匪淺。
二年級作文300字 篇4
炎熱的暑假，我最理想的就是去老家瀘州旅游。這天早上，我和外婆、表弟坐上大巴車，開始了我們的旅程。
車在高速路上飛馳著。我們看著窗外的景色向后猛退，四個小時一會就過去了。車子馳進了我的.家鄉(xiāng)瀘州。我和表弟一下子高興地蹦了起來，車子到了車站，我們立即下了車，跑到了表叔家里。表述的家很漂亮，還有空中花園呢，花園里有各色各樣的花草，還有一個非常漂亮的魚池，魚池里有很多的小金魚，還有假山，假山上有一座房子，山下有三個老爺爺在釣魚，我和表弟在花園里開始了戲水游戲，開心極了。
到了晚上我們吃了晚飯，就到表叔家外面的廣場上散步，這個廣場美麗寬敞，廣場里有很多的柳樹、噴池，還有很多跳舞、打鼓的人，廣場外面還有很多大山、大樹還有小河。
我感受到了我的家鄉(xiāng)建設(shè)的非常的美麗，過了一會兒，我們就回去洗澡睡覺。
二年級作文300字 篇5
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準備。我聽老師說放一點茶會更好的，所以我放了一點鐵觀音。
第二天同學(xué)們拿著做好的泡泡水去學(xué)校，同學(xué)們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學(xué)們干什么的都有，有的同學(xué)吹出一個泡泡里面還有一個泡泡，有的`同學(xué)吹出一個像一座山的泡泡，還有的同學(xué)吹出一個像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個同學(xué)在杯子里吹泡泡，吹出一個像冰淇淋的形狀，圍觀的同學(xué)都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學(xué)，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
二年級作文300字 篇6
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。
北風(fēng)吹到了樹梢上樹梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的`清香，為寒冷的冬天帶來了生機。
小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了�！卑�！真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔軟的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。
過一會兒一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那飛舞的雪花，像天女散下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。好不開心！
啊！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？
二年級作文300字 篇7
星期天，老師帶我們?nèi)ナ４遄ヴ~。于是我們坐上了旅游車，開往我們抓魚的目的地。一路上，我們在車里嘻嘻哈哈，邊唱歌邊觀看沿途的風(fēng)景。
到了石牛村，那里風(fēng)光秀麗，我們聽到了小溪流水的`叮叮咚咚聲，還看到了小魚在水中自由自在游來游去。
我迫不及待地脫了鞋子，走到溪水中。不一會功夫，我就抓到了一條小魚，我開心極了！我又看見一條魚在我眼前慢悠悠地游著，我伸手去抓，可是那條魚兒比我還靈活，它飛快地游走了，鉆進了石頭下面，我生氣極了。心想：我非抓到你不可。于是我跳到了這塊石頭上，用力跺了跺腳。突然，小魚被我嚇了出來，我用最快的速度抓住了它。
小溪里到處一片哈哈大笑聲，好不熱鬧。
時間不知不覺過得真快，我們依依不舍地離開了石牛村。
二年級作文300字 篇8
秋天是一個天高氣爽、景色宜人的季節(jié)，秋天是一個五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)。
在一個風(fēng)輕云淡的日子里，我來到田野觀察秋天。高粱舉起火紅的旗幟;沉甸甸的谷穗笑彎了腰，微風(fēng)一吹，像涌起了一片金色的波浪;大豆飽滿得像要炸出了一粒粒“子彈”，爭著讓人們?nèi)ナ崭钅�。我來到棉花地里，看到棉花白的似雪，遠遠望去，像一群小綿羊在草叢里玩捉迷藏的`游戲呢;玉米秸像威武的士兵在列隊歡迎我，它們腰間別著的“紅纓槍”正露出金黃的牙齒，等著人們?nèi)リ?辣椒在濃密的綠葉下，掛起了一串串紅燈籠，可愛極了。路邊的野菊花開得正艷，有白的、黃的、淡紫的、淺藍的……美麗極了。大路上人來車往，到處是秋收的人們，人人臉上都掛著喜悅的笑容。
秋天是豐收的季節(jié)，又是一幅美麗的畫卷。我愛這絢麗多彩的秋天。
二年級作文300字 篇9
我從小就喜歡養(yǎng)小動物，尤其是貓咪、倉鼠、鴿子，還有小狗等�？墒俏易钕腽B(yǎng)的就是小狗了，因為它很機靈，而且能和人類心有靈犀地親密相處。
小姑家就養(yǎng)了一只卷毛狗，它有一個非常好聽的名字叫雪兒。雪兒身上長滿卷卷的細毛，大眼睛水靈靈的，鼻子圓圓的，耳朵呢，是垂下來的'，它的四條腿很長，尾巴卻有點短。雪兒走起路來非常優(yōu)雅，尾巴一甩一甩的，好像在走模特步。
雪兒最喜歡吃雞腿、鮮肉和火腿腸。它看見認識的哥哥姐姐手里拿著香噴噴的烤腸，就飛快地跑過去，兩只眼睛看著他們，好像在說：“哥哥姐姐，能不能給我一串烤腸？”你們瞧，這是多么懂禮貌又有趣呀！
每次走在街上，看見叔叔阿姨牽著一只只連蹦帶跳的小狗，我就非常羨慕，如果我也能有一條乖乖的小狗，和它一起玩游戲，那該多好�。】墒菋寢尣淮饝�(yīng)，她不能接受一只小寵物在家里跑來跳去，所以養(yǎng)小狗狗的愿望一直沒能實現(xiàn)。
媽媽，我好想養(yǎng)一只可愛的小狗，然后給它起個好聽的名字，給它準備最喜歡的食物。
我好想好想啊！
二年級作文300字 篇10
今天，是第二十一個教師節(jié)，我沒有送美麗的鮮花，也沒有寫動聽的祝賀語，我只想對您說“馬老師，辛苦了！”
你時刻關(guān)心著、愛護著我們。每當(dāng)我們做錯事時，你總是慈祥地教導(dǎo)我們學(xué)會如何做人。每當(dāng)我們遇到難題時，你總是耐心地引導(dǎo)我們尋找解答的方法。每當(dāng)我們答對問題時，你欣慰的眼神望著我們，讓我們感覺自己進步了。每當(dāng)我們上課做小動作時，你會用嚴肅的`眼光看著我們，讓我們覺得自己錯了，使我們及時改正錯誤。
你工作總是那么認真，那么積極。你把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室教我們豐富的知識，你把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。你早上來的早，晚上回的遲。你批改作業(yè)多么細心，我們寫錯一個字你都能查出來。你默默工作著，就像一支蠟燭，把光和熱無私獻給了我們。
“馬老師，祝您節(jié)日快樂！”
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