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我的動物的作文300字

時間:2023-05-31 11:55:01 作文 我要投稿
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【精品】我的動物的作文300字四篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的動物的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我的動物的作文300字四篇

我的動物的作文300字 篇1

  “嘩啦!嘩啦!撲通“,一種奇怪的聲音從陽臺上傳的出來。咦?這是什么東西在響,大家不妨就隨我到陽臺上看一看吧!

  哦,原來是一只小烏龜,從龜盆里掉出來了。你瞧它多可愛——一個小小的身子,背著一個重重的書包,活像一名小博士后要去上學(xué)。別看他那四條小短腿比蝸牛爬得都慢,在水里,這四條腿可是小龜?shù)摹坝斡竟ぞ摺。一個小小的腦袋兩邊鑲嵌著兩顆黑寶石一般的眼睛,再加上一個短尾巴,就像一輛水陸兩用的坦克車,向敵人不斷地一輪又一輪的'攻擊。

  有一次一只小兔趴在龜板的邊緣上休息,還向小龜擠眉弄眼,這下可把小龜惹生氣了,連忙跑了出去,把那只小兔弄的狼狽不堪,才回到龜棚里睡大覺。可是沒過多久,那只小兔又來吵他休息,這回小兔還請了援軍——另外兩只小兔。

  小龜二話不說,翻出龜棚,就跟這只小兔打了起來,這幅畫面就跟呂布戰(zhàn)三英的畫面一個模樣。他們打了七七四十九個回合后不分勝負,漸漸的小兔們招架不住了,便逃回了兔窩,只留下小龜一個人在慶祝勝利。

  這就是我家的小龜,一只活潑可愛的小龜,它的名字叫“旺旺“。

我的動物的作文300字 篇2

  我家里有一個水族箱,里面養(yǎng)著我最喜愛的小動物—紅綠燈。

  紅綠燈有一雙圓溜溜的大眼睛,不管白天還是黑夜,從來都不會閉上。它還有一張圓圓的小嘴巴,整天一張一合的從不停歇。從眼睛開始,一條瑩綠色霓虹彩的帶子貫穿了整個背部,鮮艷奪目。身體的中后部一直到尾部都是鮮紅的,看上去,就像把交通信號燈—紅綠燈披在了身上,英姿颯爽。因為它們身體的.顏色紅綠相間,所以得名為“紅綠燈”。成群結(jié)隊的紅綠燈游在一起,就像夜空里閃爍的霓虹燈一樣絢爛。

  每隔兩天我就會喂它們一次食。魚食扔到水面之后,紅綠燈們不會一下子沖過去吃食,而是傻乎乎地待在原地擺尾巴。直到幾分鐘后,魚食的香味在水中完全散開,它們才會發(fā)現(xiàn)有吃食,然后就爭先恐后地游到水面搶食吃。

  紅綠燈們生活在一起,它們很友愛,很團結(jié),從來都不打架。我很喜歡紅綠燈。

我的動物的作文300字 篇3

  魚的性格很簡單,可是今天我要講的這條魚可不是那么回事,說它老實吧,也老實,成天東看看、西玩玩,自由自在的。說它霸道吧,也霸道,可是它又是那么溫柔,不是摸摸這個魚的頭,就是親親那個魚的臉,真是太古怪了。

  這條魚叫斗魚,斗魚的霸道,表現(xiàn)在它的外表、氣質(zhì)和耀武揚威的戰(zhàn)斗里。

  斗魚的外表,眼睛光芒閃爍,充滿了寒光,傲氣的嘴巴一張一合,更“可恨”的是:就因為它有一身金光閃爍的斑紋,它就每天欺負別的魚,還讓別的魚選自己為王,建立新的“朝代”。

  斗魚的氣質(zhì)可以比過跳拉丁舞的舞星啦,成天昂頭挺胸,見到弱小的魚就咬,就連彩虹鯊在后面追它都還慢條斯理的走。

  斗魚在戰(zhàn)斗里更威風(fēng)。比賽開始了,晶瑩的火龍魚吹響了口哨,在“人山人!钡挠^眾里屬黃金鰍最明顯……“肅靜!肅靜!”第一位出場的是斗魚,只見它信心十足,第二位出場的.是彩虹鯊,只見他威武強壯。斗魚飛快的游了過去,在彩虹鯊的尾巴上咬了一口,彩虹鯊則在斗魚的頭上咬了一口,它們扭打成一團……斗魚獲勝!火龍魚為斗魚帶上皇冠,并鄭重宣布:“斗魚是我們的王,它的指令就是上天的指令!”

  哦耶!魚們歡呼起來。

我的動物的作文300字 篇4

  我家新養(yǎng)了一只小貓咪,剛來就發(fā)生了幾件趣事。

  我喜歡小動物,經(jīng)常撫摸玩弄這只小貓咪,所以它和我的關(guān)系就非常親密。我寫作業(yè)的時候,貓咪總喜歡坐在桌子上看我的.筆,起初我還以為它想玩弄筆呢?伤鼌s越坐越近,都坐到了我下巴下,我將它推開,可不一會兒它又來了。我把它放在腿上,它立刻呼呼大睡。哦!它原來是這個心思。

  這天,它又獨自坐上了桌子,腦袋左顧右盼,似乎在找什么。忽然,它找到了目標——一只鬧鐘!它聽到了鬧鐘指針的轉(zhuǎn)動聲,就想看看是什么東西在叫。當它瞧見鬧鐘時,它眼睛睜得溜圓溜圓的,耳朵也豎了起來,吃驚地看著。過了不到半分鐘,它又把脖子往前伸了伸,直勾勾地望著。接著它又小心地向鬧鐘靠近,每走一步都極其小心。等靠近了,它又用‘‘手’’在鐘上‘‘摸了摸’’,摸過之后,它見鬧鐘沒有反應(yīng),便閃在了一邊,側(cè)身看了一會兒,神情警覺。一會兒之后,它又湊了過去,不解地‘‘拍了拍’’——鬧鐘還是沒有反應(yīng)!它在鬧鐘前又來回走了幾遍,然后疑惑地走開了,走的時候還留下了一個‘‘再回首’’。

  那日以后,每當它注意到了鬧鐘,便會花上一兩分鐘坐在桌子上,仔細研究。

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