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【熱門】語(yǔ)文作文300字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
語(yǔ)文，是李太白的一杯酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的一滴淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨和吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅槃……從這些文學(xué)大家們留下的文字中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，被震撼，被感動(dòng)……
而我們不知道的是，其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。
我認(rèn)為，僅僅局限于課堂上的語(yǔ)文，對(duì)于如饑似渴的我們來(lái)說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有平常生活中不斷汲取語(yǔ)文的營(yíng)養(yǎng)，才能真正幫助我們成長(zhǎng)。
漫步街頭，語(yǔ)文是天花亂墜的廣告。愛看電視的我在電視節(jié)目播完后也久久不愿換臺(tái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)廣告中也能學(xué)到許多知識(shí)，比如豐田集團(tuán)的廣告“車到山前必有路，有路就有豐田車”，這個(gè)廣告前一句有“車”，后一句也有“車”，老師曾告訴我們，這就叫做“頂針聯(lián)”。
翻開書本，語(yǔ)文是“天光云影共徘徊”的.方塊漢字。古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我覺得，書中自有我的理想和我向往的世界。
走進(jìn)課堂，語(yǔ)文是三尺講臺(tái)上老師的口若懸河。我最喜歡聽老師在課堂上講一些典故，如“入木三分”“葉公好龍”等，這些知識(shí)不僅有趣，還拓展了我的認(rèn)知面。
是的，只要愿意，無(wú)論何時(shí)，語(yǔ)文都伴隨著我們，充實(shí)著我們。
語(yǔ)文作文300字 篇2
語(yǔ)文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢；
語(yǔ)文從我身邊流淌而過，留下詩(shī)林詞苑的慷慨激昂；
語(yǔ)文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩(shī)，暗香長(zhǎng)存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽(yáng)菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動(dòng)的暗香？
不，是語(yǔ)文的屐履，輕輕走過，留下詩(shī)詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的.堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷塘呈珠，體驗(yàn)古人清幽淡雅之趣。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語(yǔ)文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語(yǔ)文苑囿，清品語(yǔ)文掠起的浮香，聆聽語(yǔ)文宕起的嚶韻。
語(yǔ)文作文300字 篇3
我的班主任徐老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，徐老師高高的個(gè)子，眼睛總是笑瞇瞇的，皮膚白白的，頭發(fā)總披在肩上，說起話來(lái)聲音非常洪亮。
徐老師知識(shí)非常豐富，每個(gè)同學(xué)提出的問題都難不住她。
徐老師也非常溫和，有一次，畢君豪上交作業(yè)亂七八糟，徐老師芭比君豪叫到辦公室認(rèn)認(rèn)真真的給畢君豪講每一個(gè)字是怎么站格。
徐老師對(duì)同學(xué)們也非常嚴(yán)肅，有一次，王文業(yè)上課正在桌倉(cāng)子里拿小棒和皮筋玩，徐老師看見了，走到王文業(yè)跟前，對(duì)王文業(yè)說：“把王文業(yè)說的臉都紅了�！�
還一次，王文宇在操場(chǎng)上不小心摔了一跤，徐老師看見了，溫和的說：“王文宇，以后要小心，不要在操場(chǎng)上追逐打鬧�！崩蠋熡帜弥幒筒阶咏o王文宇把傷口包好，把王文宇扶到了教室里。對(duì)我們說“同學(xué)們以后玩耍時(shí)要特別注意安全�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如語(yǔ)文老師有一個(gè)洪亮的.嗓子，語(yǔ)文老師寫字漂亮。她的缺點(diǎn)就是經(jīng)常把同學(xué)的名字叫錯(cuò)，當(dāng)然那有可能是老師太忙碌了。
徐老師既是我們學(xué)習(xí)上的良師，更是我們生活中的益友。我們內(nèi)心里尊敬她。
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什么特別的，可是你如果再仔細(xì)看一看的話，咦，老師的眼睛會(huì)說話，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話，別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說的'話。
在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師就會(huì)用眼睛盯著我們看一下，似乎在對(duì)我們說：“上課怎么可以這樣呢？”于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見有很多同學(xué)盯著我望，我一緊張，就說錯(cuò)了，可老師并沒有怪我，反而向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力�！蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑�，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！”
有一回，我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)的用眼睛注視著我，好像在對(duì)我說：“怎么樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？”
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會(huì)說話呢？如果也會(huì)的話，一定也要仔細(xì)觀察哦！
語(yǔ)文作文300字 篇5
我最大的課余愛好是繪畫，我畫過小動(dòng)物，花朵，大飛機(jī)，輪船……不過，給我印象最深的還是給妹妹作畫。
一天，我?guī)袭媻A應(yīng)約到妹妹家為她作畫�？吹轿业模妹每筛吲d了，手舞足蹈的說：“我們的小畫家來(lái)了�！�
我謙虛地說：“你就別夸我了，我會(huì)驕傲的哦！”
妹妹拉著我的手說：“姐姐，你快來(lái)給我畫一張像吧！”
我故意逗她說：“那你得擺一個(gè)好，還要笑一笑，要不然會(huì)把你畫成一個(gè)丑八怪的。”妹妹迫不及待的按照我的要求甜甜的微笑著，擺出一幅可愛的`樣子。
我拿出一張白紙上在畫夾上，調(diào)好，便為妹妹作畫。
首先，我畫出她那圓圓的臉蛋，再畫上那明亮的和她那高高的小鼻子，還有那張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�。這樣一幅天真無(wú)邪的面孔就描繪出來(lái)了。我又給她畫上漂亮的裙子，并給裙子涂上五顏六色的色彩，最后就給她穿上一雙漂亮的水晶鞋。一個(gè)漂亮的小公主就在紙上呈現(xiàn)出來(lái)了。
妹妹看了我的畫露出了滿意的笑容，看到妹妹樂的合不攏嘴，我也的笑了。給畫給我?guī)?lái)了不少人生的樂趣，它將來(lái)會(huì)一直伴著落成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文300字 篇6
下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻，人們多半都不想出門，友人也不會(huì)在此刻造訪，于是我自己一人，將自己沉浸在這靈性的世界，聆聽來(lái)自天外的聲音，生出無(wú)限的悠情，有時(shí)站在窗前眺望這遠(yuǎn)處的街景，在萬(wàn)家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線。
每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著，鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐，踩著與雨一樣好聽的`旋律，向村外走去。走在細(xì)雨濕潤(rùn)過的小路上，腳很舒服，心很愜意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著傘面飄落，一滴一滴……
我喜愛聽雨。雨夜聽雨，心沉在詩(shī)人的雨中，濕潤(rùn)潤(rùn)的……
“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片，一直延伸到現(xiàn)在。
眼前的雨，帶著自然的鳴唱，帶著自然的繽紛和馨香，義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮�，美妙清脆的雨啊，你伴著青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情，拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。
語(yǔ)文作文300字 篇7
語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是西下的太陽(yáng)，絢麗燦爛，為山河增光；語(yǔ)文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。語(yǔ)文還可以是心中的一泓清泉。語(yǔ)文是甜的，也是酸的。
甜
從二年級(jí)開始，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書法比賽都有我的份，每年我都是寫硬筆書法，從沒有變過。二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣�，出師不利，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，雖然說已經(jīng)很盡力了，但是我下定決心，一定要超越自己。三年級(jí)，我真的做到了，我拿到了一個(gè)二等獎(jiǎng)，表面上不怎么樣，可是我的心里真的好高興哦！我知道，自己的努力沒有白費(fèi)。
酸
五年級(jí)的一次考試，讓我銘記在心。就是那次考試，讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少。那次，當(dāng)試卷一下來(lái)時(shí)，我都不敢相信我的`眼睛了，那試卷上，用紅筆寫了一個(gè)大大的數(shù)字——82。5分，好刺眼，當(dāng)時(shí)我好想哭出來(lái)，忍住了�；氐郊�，我把我自己反鎖在房間里，躺在床上，抱著枕頭和被子，失聲痛哭起來(lái)，我真的好傷心，真的，真的……這個(gè)分?jǐn)?shù)，我將它深深印在心里面，讓我永遠(yuǎn)記住——那次考試。
這些美與不美的事物說出來(lái)是“語(yǔ)”，寫出來(lái)的是“文”，語(yǔ)文就是生活，需要用心去理解，去感受，去熱愛語(yǔ)文。
語(yǔ)文作文300字 篇8
小春天來(lái)了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的'歌。青蛙在荷葉上蹦來(lái)跳去，快樂極了！
今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對(duì)小明說：“青蛙是益蟲，我們要保護(hù)它！”小明的確很喜愛這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說：“青蛙是動(dòng)物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。
他們來(lái)到了小河邊，只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來(lái)把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
語(yǔ)文作文300字 篇9
20xx年9月，我們迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她姓師，老師的師，這個(gè)獨(dú)特的姓我還是第一次見到。師老師和藹可親，有一雙水靈靈的大眼睛，臉圓圓的'，白里透紅。老師有一雙細(xì)嫩的手，但改作業(yè)太多了，所以手上還會(huì)有紅油筆的紅油，但絲毫不影響他那細(xì)嫩的手。她的頭發(fā)又黑又密，扎著時(shí)尚的發(fā)髻，好看極了！
我還記著一堂課，題目叫《一枚金幣》。師老師在臺(tái)上說：“你們讀了這一篇課文之后，知道主要內(nèi)容嗎！”有好多同學(xué)都踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也是，但我就不敢舉手，馬銘澤，老師叫我起立回答，我起立小聲的回答。師老師說：“馬銘澤回答正確，為了鼓勵(lì)馬銘澤，我要給大家用你們說的五個(gè)詞來(lái)編一個(gè)故事。有一個(gè)小孩，想出門讀書……”誰(shuí)還想跟老師一樣用五個(gè)詞編一個(gè)故事，這回，沒有幾個(gè)人舉手了，老師就叫了個(gè)正在猶豫的楊明潤(rùn)，楊明潤(rùn)站起來(lái)，等了許久都說不出話來(lái)，師老師就耐心的等待著，并讓班級(jí)同學(xué)給他鼓掌，最后師老師說：“沒關(guān)系，想好了再告訴老師�！蔽铱粗鴰熇蠋熌亲彀蛷潖澋男θ�，那一刻我遲遲不忘。
這件事已經(jīng)過去1年多了，但是這種師生情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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