【精華】班級作文300字錦集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的班級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文300字 篇1

　　他是我們心中的班級之星，是我們心目中的榜樣。他有許多的優(yōu)點，比如他能和別人友好相處。

　　今天，他和牛子航吵了一架，事情是這樣的'，下午課外活動時，他不知怎么被高年級學生撞了一下，撞住了牛子航，使牛子航差點兒摔倒在地，不明真相的牛子航朝他吼了一聲，他還以為牛子航是故意的，也吵了起來。最后他們誰也不理誰。晚上活動時間，他主動找到牛子航，向他道歉：“對不起，我沒有向你說明事情的真相，其實是有一位高年級同學推了一下，才撞到了你，要是我及時跟你說對不起，就不會導致今天下午的吵架了�！本瓦@樣，他們又成了一對形影不離的好朋友。

　　他還經(jīng)常幫助同學，有一次，班里的張廷睿考試沒考好，下課后，他就認真教張廷睿，并給他舉例子，他還讓張廷睿讀了一遍課文，找出文中的三組近義詞，嚴格極了！

　　他的學習也很不錯，上課的時候，練習冊里有一道題：《刺猬》一文的主要內(nèi)容是什么？班里幾乎沒人知道答案，只有他回答道：在月光下，刺猬搖晃著棗樹，棗落了一地，刺猬扎滿一身運回了家。他回答得真完整。

　　現(xiàn)在你知道他是誰了吧？猜不出來？那我告訴你，這個人就是我們班的“第一任班級之星——渠圣熙”。

班級作文300字 篇2

　　聽見了一個消息使我欣喜 若狂！那個消息是今天下午要舉行一個活動，叫做班級辯論賽，正方說開卷都有益，反方說開卷不一定有益。

　　我覺得 反方這個觀點對，我就站在反方那，上午很快就就過完了，下午上課時，大家都十分激動，，所以大家上課表現(xiàn)也十分好呢。

　　下課鈴很快就響了，兩節(jié)課已經(jīng)就上完了，下課大家都開心的笑了，因為再過十分鐘，班級辯論賽就要開始了，大家都期盼著呢。

　　零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會議室的桌子一樣，辯論就開始了。

　　首先正方發(fā)表說“： 我覺得作者出書一定有他的道理，所以書一定是有益的`�！�

　　然后，反方發(fā)表說“：不一定呀，可能出書的人有問題，那出的書會有益嗎？”

　　他們說的不相上下，最后老師說“：看書是對的，但也要關注學習，不能 不關注學習哦�！�

班級作文300字 篇3

　　因為明天學校有活動，所以放學后我們要進行一次大掃除。

　　老師將我們分成三組：擦桌子、擦玻璃和掃地，布置完任務后老師便離開了教室，大家就開始努力地干起活來。我們有的去倒垃圾，有的去取水擦玻璃，一個個忙得熱火朝天，大汗淋漓，有的同學頭發(fā)都濕了，就好好像剛洗過一樣。

　　掃地掃完的'同學會去主動的幫助擦玻璃和擦桌子的同學，擦完桌子的同學們也會主動去幫助其他兩組……就這樣，同學們你幫幫我，我?guī)蛶湍�，大家齊心協(xié)力，干得可開心了。

　　轉(zhuǎn)眼間衛(wèi)生快要打掃完了。就在大家忙得正起勁時，由于掃地的同學太過用力，把地上的灰塵都揚了起來，眼前的場景真是一片混亂，就好像刮了一場沙塵暴一樣，滿屋子都是灰，什么都看不清了。大家都被嗆得要命，只好一個個閉著眼睛，捂住嘴巴，迅速地逃離教室……

　　沒過多會，老師來檢查衛(wèi)生了。這時候的教室里，灰塵散了，桌椅整齊了，一眼望去，好干凈！老師直夸我們棒。

　　這真是一次既有趣又快樂的大掃除呀！

班級作文300字 篇4

　　班級是我們的另外一個家，我們應當讓它充滿愛。

　　一次英語測驗卷發(fā)下來的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開心的樣子。于是，吃飯的時候，我問他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問他：“幾分��！”“很低就是了！”“有沒有想過改變學習方法呢？你可以看多一點《書蟲》，記憶多一點單詞。聽英語的時 候要認真聽，默寫的時候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫，你試一試這一些方法吧，挺管用的.！”他認真聽著，下一次的成績上升了。

　　班里面有同學生日了，我一般都會送上一句“生日快樂”。生日那天告訴我的，我會隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等，表達我對她生日的祝賀。

　　讓班級充滿愛，就是班級的每一個成員應該做的事情。

班級作文300字 篇5

　　今天，老師說要進行一次辯論賽，我們每個人都懷著興奮、迫不及待的心情來迎接這一次的辯論賽。

　　辯論的主題是“開卷是否有益”。女生是正方，代表的`觀點是“開卷有益”，男生是反方，代表的觀點是“開卷無益”。第一輪，王文瑄和張子奧進行辯論。王文瑄說：“高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，多看書可以增長知識。愛迪生就是一個例子，他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，有進行了大量的實驗，菜發(fā)明了電燈”。張子奧說：“我抗議正方同學的觀點，有的同學癡迷于讀書，就會帶上眼鏡，我就是一個例子”。初子琳馬上站起來反駁，我也喜歡讀書，我怎么就沒近視眼，多看書是好事，多注意一點就不會近視了。

　　接著，楊宇浩站起來說：“看書要分時間看，比如，有的同學太愛看書，上課看、下課也看，所以看課外書多了不好”。同學們都滔滔不絕，各抒己見。

　　通過這次辯論，讓我對讀書有了正確的理解。在這個信息化的社會里，讀書時我們獲取知識的重要途徑，多讀書可以拓寬我們的視野，只有豐富的課外閱讀，才能在作文中有足夠的素材，也能讓自己充滿智慧。所以，我們應該多讀書，有選擇的讀書，這才叫“開卷有益”。

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