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【精華】小學(xué)生的作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但是那次我當(dāng)著爸爸的面哭得特別的傷心！
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練又開(kāi)始了，在辛教練的指導(dǎo)下，我們同學(xué)都訓(xùn)練得十分認(rèn)真。那天傍晚放學(xué)了，同學(xué)們很多都回家去了。我一直訓(xùn)練到差不多晚上六點(diǎn)鐘才走，這時(shí)，天已經(jīng)慢慢地暗了下來(lái)，外面下起了豆大的雨滴，還吹起陣風(fēng)。我收拾好東西經(jīng)過(guò)教室時(shí)，透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)了我們班靠近外墻的一扇窗沒(méi)有關(guān)！一定要把窗戶關(guān)好，要不桌子濕了，同學(xué)就沒(méi)法上課了。門(mén)，鎖上了進(jìn)不去，怎么辦？我忽然想起了門(mén)衛(wèi)保安叔叔，于是冒雨跑過(guò)去拿到了鑰匙，再進(jìn)到教室把窗關(guān)好。這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師也回來(lái)了，她看見(jiàn)我表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的.。
可是，我的美，卻讓爸爸給粉碎了。
由于到處找不到我，爸爸他一見(jiàn)面就大罵我貪玩，還不讓我解釋。我哭了，哭得特別的傷心，做了好事還受批評(píng)？回到家后，爸爸才清楚我是在做好事，向我道歉了�？涩F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我還忘不了這次傷心的哭。大人們��！在你們批評(píng)或表?yè)P(yáng)時(shí)，可否與小孩多進(jìn)行溝通？
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)是一片遼闊的魯北平原，不論什么季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景。
春天，在春風(fēng)的撫摸下，綠油油的小麥像我們頻頻點(diǎn)頭，展示著沉甸甸的麥穗，柳樹(shù)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像個(gè)愛(ài)美的姑娘炫耀著自己的長(zhǎng)發(fā)。家鄉(xiāng)的春天是生機(jī)勃勃的。
夏天。高高的玉米在在烈日下，像一排排堅(jiān)守陣地的士兵。村前有條小河，有許多的小魚(yú)在嬉戲，那可是孩子們得天堂，大大的西瓜躺在大地媽媽的懷里像個(gè)大皮球吃一口，那甜滋滋的味道直沁肺腑，家鄉(xiāng)的夏天在可愛(ài)的。
秋天。樹(shù)葉落了它正忙著去旅行去呢，莊稼也熟了，高粱紅了，染紅了大地，大豆黃了，把家鄉(xiāng)變成了一片金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊。家鄉(xiāng)的.人臉上掛著豐收的喜悅。秋天的家鄉(xiāng)是美麗的。
冬天。下雪了。大地上鋪上了一層白白的毛毯，天氣雖冷，孩子們可不怕，他們打雪仗，堆雪人，玩的可開(kāi)心了。家鄉(xiāng)的冬天是有趣的！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的四季網(wǎng) ，和那里勤勞善良的人們。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一天，小明剛想出門(mén)，媽媽叫住了他，遞給他一把雨傘說(shuō)：“今天要下雨，帶一把雨傘吧！”小明拿著傘走向?qū)W校。放學(xué)時(shí)，下起時(shí)傾盆大雨。小明在校門(mén)口，看見(jiàn)兩個(gè)男孩子向他走來(lái)。那兩個(gè)人看見(jiàn)小明的傘，大笑起來(lái)，他們對(duì)小明說(shuō)：“女孩子才帶花傘呢！”這時(shí)，小明看了看自己的傘，真地五彩繽紛，上面還有一朵朵小花呢！這時(shí)，小明很羞愧，他的'臉很紅很紅，恨不得有條縫鉆進(jìn)去。他趕緊回到教室。他拿起黑的水粉顏料，用刷子用心地涂黑色。很久，小明終于把小黑傘做好了。他看著自己的作品，得意極了！他高興地走在回家的路上，對(duì)面又走來(lái)了兩位小朋友。他們看小明和傘，大笑起來(lái)，有一個(gè)還笑得直不起腰來(lái)。小明看了看自己的傘，大吃一驚，傘已經(jīng)被雨淋得露出廬山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到無(wú)地自容。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的奶奶已經(jīng)60歲了，但是奶奶一點(diǎn)也不像60歲的人，因?yàn)槟棠棠樕系钠つw特別紅潤(rùn)有光澤，而且奶奶特別的精神，所以奶奶一點(diǎn)也不顯老。
奶奶是個(gè)非常勤勞的人，每天都是忙忙碌碌的，休息的時(shí)間非常少，早上還沒(méi)等我起床呢，她就干活去了，中午回來(lái)做飯，做完飯，吃了幾口就騎著自行車給在地里干活的爺爺送飯去，然后，干活到晚上才回來(lái)。奶奶就這樣一天天的忙碌著，只有冬天的時(shí)候，奶奶才有多一點(diǎn)的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì)經(jīng)常做出非常豐盛的晚餐，請(qǐng)我們大家去分享，對(duì)了，忘了告訴你們，奶奶做的.飯菜非常好吃！
可是，今年的冬天奶奶卻是痛苦的，因?yàn)樵谀棠踢^(guò)生日的前兩天，剛剛下了一場(chǎng)大雪，路太滑，她在接小姐回家的路上摔骨折了，在醫(yī)院做了手術(shù)，還在醫(yī)院里住院一周呢！奶奶的刀口縫了大約十針呢！不過(guò)大家不用擔(dān)心，奶奶的病情現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)許多了！
這就是我的奶奶，一位勤勞樸實(shí)的人。
我愛(ài)我的奶奶！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我愛(ài)夏天的荷花，我愛(ài)秋天的碩果，我愛(ài)冬天的白雪，我更愛(ài)春天的細(xì)雨。
今天中午，我無(wú)意間往窗外一看，呀!又下春雨了!只見(jiàn)那春雨像牛毛，如花針，似細(xì)絲，落下來(lái)悄無(wú)聲息。
我連忙跑出教室，來(lái)到走廊上觀賞起春雨來(lái)。只見(jiàn)無(wú)數(shù)的雨珠落在小水洼里，漾起了一圈又一圈的漣漪。我又來(lái)到操場(chǎng)，伸出手掌。雨珠滴到手上，涼絲絲的，舒服極了。它們就像頑皮的孩子，一落到手上，就變成了一幅美麗的畫(huà)，有的像一只貓爪，有的像一片樹(shù)葉······我發(fā)現(xiàn)落到手掌上的雨珠小的如尖針，大的如小米。
看著這場(chǎng)春雨，我的思緒不僅禁飛遠(yuǎn)了。我仿佛看到春雨落在田地上，滲進(jìn)肥沃的`泥土里，小草偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯;春雨落到柳樹(shù)上，柳樹(shù)吮吸著甜甜的雨水，抽出了新枝，爆開(kāi)了新芽，煥然一新;春雨落到果樹(shù)上，果樹(shù)開(kāi)出了五顏六色的小花，待到金色的秋天，變成了累累的果實(shí)······想到這里，我不禁吟誦起來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
我愛(ài)春天，我更愛(ài)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨!
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天，我第一次坐高鐵去上海大姨家。一路上，我是興奮極了，情不自禁地忘窗外看，外面的風(fēng)景可真不一般。一棵棵樹(shù)，一排排房子，一片片草地都與我插肩而過(guò)，像放電影一樣不停地更換著畫(huà)面，不停地將一幅幅美景拋在了腦后。我們就這樣穿梭在陸地，穿梭在海洋，穿梭在高樓大廈之中，仿佛我自己就在奔跑。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的飛馳，我們到達(dá)了上海，我戀戀不舍地走下了高鐵。大姨家的大哥哥和大姐姐早等在高鐵站口來(lái)接我們了，我們又做了大約一個(gè)小時(shí)的車才到大姨家的，一路上我真正領(lǐng)略到了上海的堵車，每個(gè)紅綠等像長(zhǎng)龍一樣排隊(duì)等候通行，雖然很堵，但大家還是排著整齊的`隊(duì)伍依次通行的。
一進(jìn)大姨家的門(mén)，一股飯菜香氣撲鼻而來(lái)，大姨從廚房走出來(lái)，她早就準(zhǔn)備了一桌好菜等著我們的到來(lái)呢！我連忙送上給大姨的禮物—奉化水蜜桃，大姨夸我長(zhǎng)大了，懂事了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
時(shí)間匆匆地走了，留下的是深深的懷念�！}記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。
記得二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語(yǔ)文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的`那堆灰，我都快要哭出來(lái)了。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的語(yǔ)文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺(jué)得好眼熟。急忙翻開(kāi)扉頁(yè)。咦?這不是我的語(yǔ)文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語(yǔ)文課本的同學(xué)急了，哭了起來(lái)。后來(lái)我們幫他又買(mǎi)了一本，我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級(jí)時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒(méi)意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫(xiě)著：“老師講的有意思沒(méi)?”我隨手一扔，沒(méi)想到竟扔到了走道上。老師撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，不覺(jué)怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒(méi)!”我們一起懶洋洋地說(shuō)：“沒(méi)意思�！崩蠋煵挥X(jué)笑了起來(lái)。
好懷念小學(xué)的生活呀!
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