【推薦】優(yōu)雅的作文300字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)雅的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)雅的作文300字 篇1

　　假期綜合癥作祟？

　　上班頭幾天的一個晚上，十點鐘左右聽著電腦里的音樂，人竟然迷糊起來。索性，和衣倒床。中途雖然覺得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不香甜，惰性竟讓我撐到了天色發(fā)亮。（朋友戲謔道：這也不失為優(yōu)雅的生活方式啊。）

　　中秋假期的.一個下午，預(yù)先給自己暗示：把心弦放松，這是放假。打開音樂，設(shè)置成單曲回放，在春風(fēng)沉醉、綠草如茵的想象中，《貝爾加湖畔》的清冷月光來回照耀在身上。就這樣沉沉中睡去--睜開眼，時間已飛逝在三個鐘頭之外。

　　短期里的兩起事件不禁讓我開始自我反�。何依狭嗣�？這些不都是老年人的典型的生活狀態(tài)么？

　　其一，行動遲緩，思維僵硬，再無對抗的潛意識，慣于順其自然。此正所謂：人老，心亦老；心理范疇上不折不扣的老人。

　　其二，生物鐘的功能退化，身體官能的各項指標(biāo)呈明顯下降的趨勢。人未老，體先衰--生理年齡上定義的老人。

　　我真的老了么？上述的這些可是我?guī)资�年后給自己設(shè)定的情境啊。

　　這些形態(tài)如果確實優(yōu)雅的話，但愿在優(yōu)雅中老去。

優(yōu)雅的作文300字 篇2

　　等到有一天，老的出不了遠(yuǎn)門了，時常就去家門口的那個園子里坐坐吧。（希望那個園子在我有生之年一直存在）悠然地靠在一張熟悉我的秋千上，閉睨著眼睛去迎接晨光的到來。春天來了，園子里的月季希望還一樣的鮮艷；夏天里，滿池的荷花還是現(xiàn)在的模樣。秋天的桂花和冬天的雪花，希望都一樣的漂亮。

　　盡量不去成為孩子的累贅；巢空了，心不能空吧。

　　于是，翻出自己多年前的文字，再把自己的心情一一咀嚼。一篇篇翻過，翻過歲月，努力讓記憶定格成昔日的畫面。

　　還會經(jīng)常把自己喜愛的.歌設(shè)置成循環(huán)回放，讓音樂在自己睡下的時候響起。

　　把恬靜根植于心，但愿在優(yōu)雅中老去。

　　最幸福的離去是無疾而終，有愛在身旁。那時，希望我的意識還算清晰。嘴角的一絲笑給自己；眼角的一滴淚，希望是為你而流。

優(yōu)雅的作文300字 篇3

　　吳老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她十分和藹，對我們寬容。

　　吳老師總是和顏悅色的，眼睛也炯炯有神的，看起來十分和藹。吳老師教學(xué)十分有趣，每次上課，吳老師總是會給我們說笑話，例如；在一次口算比賽，有幾個人錯了，老師會說：“有幾個人在戰(zhàn)場上缺胳膊少腿的”……老師說的話，常常使我們發(fā)笑，我們歡笑過后，老師的神情又嚴(yán)肅了起來，我們又開始了新的話題。老師真是有七十二變，老師先變得和藹，一會兒又變得嚴(yán)肅……大家都不知哪個才是真正的吳老師。

　　吳老師教學(xué)也很認(rèn)真，她一定要等我們會做后才會讓我們自己做作業(yè)，吳老師講得也繪聲繪色，我們都在認(rèn)真聽吳老師講，好像全校 的講課，使大家都喜歡上了數(shù)學(xué)，老師的'幽默帶給了大家快樂，老師的認(rèn)真，帶給了大家知識。吳老師的課大家都愉快。

　　吳老師走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一道道數(shù)學(xué)題如同干旱的雨露，一滴滴雨露，讓我們茁壯成長。

　　和藹、慈祥、嚴(yán)肅和善的老師就是我心中的優(yōu)雅老師。

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