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老師作文300字

時間:2023-06-06 09:26:09 作文 我要投稿
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有關(guān)老師作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的老師作文300字4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)老師作文300字4篇

老師作文300字 篇1

  在我心目中我覺得金老師是最好的老師,金老師對我的任何方面都很有幫助,我也在慢慢地一步一個腳印的進步,從什么都不會的幼兒園的小朋友變成了懂得很多知識的小學(xué)生。 在我的腦海當(dāng)中,金老師是幫助過我改正了睡覺和別人玩這個壞毛病,有一次,金老師看午休,我剛好也在玩兒。當(dāng)今老師發(fā)現(xiàn)了以后,親切地對我說:“你以后不要在睡覺和別人玩兒了,這樣會影響到你自己,也會影響到的其他的同學(xué),讓大家都休息不好,下午的課也上不好,晚上做作業(yè)也沒有精神!闭f完以后,又讓我寫了一份檢討。我覺得金老師對我說的這些話都非常的有道理,所以我以后每一天睡覺都睡得非常的好,非常的'香甜,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  金老師對我的作文提高也非常的大,她經(jīng)常給我們推薦一些很有趣的課外書,讓我們的詞匯量更廣,金老師不光讓我們讀書,還經(jīng)常讓我們在課堂上練習(xí)寫作文,或著教我們一些寫作文的方法,讓我們覺得寫作文是一件非常容易的事情。

  總之,我非常地喜歡金老師,金老師就是我的心目中最好的老師。

老師作文300字 篇2

  哈哈,“搞笑老王”直播現(xiàn)在開始,有請朱昱穎為大家吐槽。對了,朱昱穎就是在下。

  老王是我們老師,長得很像“外星人”。因為他有一顆童心,看上去差不多40歲,其實已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的。下面就由我來給你們講一講他那搞笑的事吧。

  那天,班主任在學(xué)校里突然暈倒,別的.老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了,王老師就成了臨時班主任。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,王老師大搖大擺地走進教室,很威嚴(yán)地說:“小兔崽子們,終于輪到我當(dāng)家作主了,你們等著!蹦菢幼佣旱梦覀児笮。講課文了,只見他時不時像孫悟空一樣撓撓頭,又像豬八戒那樣哼兩聲,簡直滑稽極了。突然,他發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生盤腿坐在椅子上,便裝作很嚴(yán)肅的樣子走過去說:“哎,哎,干什么呢?想修煉成仙是不是?你小心點啊,你成仙了,馬上就有課文‘妖怪’來吃你了。”那土土的大豐話講出來,讓我班同學(xué)哭笑不得,有的笑得都從椅子上摔下來了。

  你說我們王老師搞不搞笑?

老師作文300字 篇3

  我的老師是諶老師。她的年齡三十歲左右,不高也不矮的個兒,苗條而勻稱的身材,一張充滿希望與自信的臉鑲著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,看上去像個大學(xué)生。她的嘴角總是帶著一絲絲微笑,說話的態(tài)度也是那么和藹。烏黑的頭發(fā),兩只兔子似的耳朵,即使是極小的聲音她都能聽得見,身上散發(fā)著青春的活力。諶老師雖然下課溫柔,上課可就大不一樣,可嚴(yán)肅了。比如說有廣播通知的.時候,內(nèi)容不跟我們有關(guān)系,諶老師也在大聲的上課,好像在與廣播比誰的聲音大,六。諶老師有一個女兒,在我們學(xué)校讀一年級。

  我常聽諶老師說: “我這個母親根本就沒有盡到母親的責(zé)任。每天就只能吃飯的時候從自己碗里夾點菜到她碗里。跟你們相處的時間還長一些,我把你們當(dāng)成了自己的孩子!敝R老師是個熱心腸的人。上次,龍泓屹沒有傘,準(zhǔn)備冒雨去食堂,結(jié)果被她看見了,她把傘借給了龍泓屹,自己冒雨跑到了吃飯的地方。多么和藹可親的諶老師呀!就像媽媽一樣,你們有這么和藹可親的老師嗎?你們有這么和藹可親的老師嗎?你們有這么一位像媽媽的老師嗎?

老師作文300字 篇4

  一雙不大的眼睛上戴著一副眼鏡兒,時而幽默,時而嚴(yán)厲。這個“喜怒無常”的人就是我們的班主任——蘇老師。

  說她“喜怒無常”嘛,雖然不大好聽,但也確實這樣——你怎么也猜不到,這節(jié)課要干什么。但當(dāng)她一走進教室,你大概可以猜個所以然來。當(dāng)蘇老師滿面春風(fēng)地走進來時,這堂課就不會有什么大“風(fēng)暴”;但是,如果蘇老師臉色鐵青著走進來時,完了!不是挨批就是默寫或者考試。

  不過,蘇老師上課還是很風(fēng)趣的,有時還會引得我們開懷大笑。但如果有時,一個同學(xué)把詞讀錯了,比如:把“樂(lè)”讀也了“樂(yuè)”,蘇老師也會讓大家查一查字典,這兩個字的`區(qū)別在哪兒,以免我們將這兩個字詞混淆。

  除了蘇老師的上課風(fēng)格,她還很嚴(yán)厲呢!

  有時,我們即使犯了很小的錯誤,她也會毫不留情地指責(zé)我們,告訴我們對在哪兒,錯在哪兒,并讓我們加以改正,以后不許再犯類似的錯誤。

  我喜歡蘇老師,不僅僅是因為她的性格,更是因為她的平易近人,讓我們很容易接近。下課時,我們也會和她聊些什么,她都會認(rèn)真地聽完,再給大家補充點什么……

  為蘇老師點贊!

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