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精選手機(jī)的作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的手機(jī)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機(jī)的作文300字 篇1
熾熱的太陽(yáng)掛在天空中，無(wú)情地照耀著大地，仿佛在磨礪我們的耐性。
今天，是我的生日，爸爸媽媽送給我了一件非常珍貴的禮物——一部嶄新的手機(jī)。我欣喜若狂！心中想：“哈哈！……我終于有屬于我自己的手機(jī)了！
夜晚，我躺在床上，可卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，看著窗外那皎潔的'月光，我突然想起了今天爸爸送給我的那部手機(jī)，心里悄然冒出來(lái)了一個(gè)詭異的想法：現(xiàn)在玩一會(huì)兒手機(jī)吧？可一想到給爸爸媽媽做的承諾，不由又心生慚愧之情。到底是玩還是不玩呢？如果玩的話，媽媽一進(jìn)來(lái)，看到我在玩手機(jī)的話，一定會(huì)給我沒(méi)收的，可是不玩兒那也太寂寞了。哎！管他呢！還是玩會(huì)兒吧！我終于拋掉了承諾拿起了手機(jī)，興奮地玩了起來(lái)。玩著玩著，迷迷糊糊不知什么時(shí)候睡著了。
第二天起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)怎么也打不開(kāi)了，心里不由一驚：不行，堅(jiān)決不能讓爸爸媽媽知道這件事情。為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)壞了，我偷偷地把手機(jī)拿到了維修手機(jī)處進(jìn)行修理，幾天后終于修好了，我懸著的那顆心才放松下來(lái)。
雖然這次我沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，但是我以后再也不隨便玩游戲了，應(yīng)該用它查一下關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，更要文明上網(wǎng)。
手機(jī)的作文300字 篇2
今天，在我強(qiáng)烈的請(qǐng)求下媽媽買(mǎi)了排骨，準(zhǔn)備做我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨。我高興極了， 認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)。期待著中午的美味大餐！
媽媽切好了排骨，放進(jìn)鍋里開(kāi)始煮了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就聞到了一股肉香味，心里美滋滋的，心想：媽媽做的糖醋排骨實(shí)在太香了。想到這，口水都要流出來(lái)了，我趕緊收回專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)�！斑祝@是什么味兒�。俊甭�(tīng)到爸爸一聲驚呼，我跑出去，看到媽媽正坐在沙發(fā)上笑呵呵的玩手機(jī)微信。我順著味道的方向來(lái)到了廚房，看了看鍋里，大聲地喊道：“媽媽?zhuān)舛己�，變成黑炭肉了！”這時(shí)，媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊放下手機(jī)，往鍋里面添水，不好意思的說(shuō)：“下次再吃吧�！�
我的豪華套餐——糖醋排骨加米飯就這樣泡湯了。我和爸爸苦笑不得，沒(méi)收了媽媽的.手機(jī)。媽媽真誠(chéng)的反省了自己的錯(cuò)誤后了，又開(kāi)始做飯的“旅程”。
看，這就是我的“手機(jī)控”媽媽?zhuān)粋�(gè)疼我愛(ài)我又可愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
手機(jī)的作文300字 篇3
“寶貝，去廚房幫媽媽把火關(guān)掉�！�
“寶貝，去幫我倒杯水！”……
一聽(tīng)到媽媽叫我干這干那的，就知道她準(zhǔn)是在玩手機(jī)。之前，媽媽照顧我非常周到用心，干家務(wù)也是勤快麻利。可是這一段也不知道怎么了，手機(jī)就成了她最珍貴的“寶貝”啦。
前兩天，我寫(xiě)作業(yè)想用下手機(jī)，給媽媽說(shuō)了好多好話她才慢吞吞地把手機(jī)給我，結(jié)果十分鐘不到，她就催了我三次。當(dāng)我把手機(jī)還給她時(shí)，她一把搶過(guò)手機(jī)，豎著她柳葉般的眉毛，瞪著圓鼓鼓的眼睛對(duì)我說(shuō)：“怎么那么慢呀？用我的手機(jī)不能那么慢的�！闭媸菨M臉的烏云密布，好像我耽誤了她多大的事似的`。
還有一次，我的練習(xí)冊(cè)上有一道題的字跡有點(diǎn)小，我看不太清楚，就讓媽媽幫我看一下，媽媽拿過(guò)我的練習(xí)冊(cè)看了一眼，直接用手指在上面點(diǎn)了點(diǎn)，緊接著用大拇指和食指在上面滑呀滑的，“這怎么點(diǎn)不開(kāi)呀，也不能放大呀？”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話，我禁不住笑出了聲，媽媽看了看我，又看了看練習(xí)冊(cè)，不好意思地笑著說(shuō)：“瞧！我怎么把它當(dāng)成手機(jī)了呢？”我……”
唉！誰(shuí)能救救我這個(gè)可愛(ài)的手機(jī)迷媽媽�。�
輔導(dǎo)老師：趙瑞娟
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