關(guān)于南湖作文300字四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的南湖作文300字4篇，歡迎大家分享。

南湖作文300字 篇1

　　今天一早，我們作文班和其他班的同學(xué)要去南湖公園游玩，因?yàn)槭窍掠晏�，煙雨蒙蒙的公園一切都很美……

　　在路上，我們歡蹦亂跳、興高采烈。春姑娘把柳條吹綠了；花兒展開了迷人的笑臉；鳥兒在樹上歡叫著，好象在說：“春天來了春天來了”；春風(fēng)吹過湖水泛起層層波紋……

　　走呀走呀，我們走到了九拱橋上，有的游人穿著雨衣，有的撐著雨傘，還有的干脆什么也不穿、不帶，盡情的享受著大自然的恩賜……然后我們又來到了李明瑞、韋撥群烈士碑園，烈士碑雄偉高大矗立在中心，碑后是陳列館，陳列館里陳列著烈士們的紅領(lǐng)帶、書籍、圖片、照片、皮背心等物品……在這個(gè)小小的陳列館里，我受到了很大的啟發(fā)。

　　隨后，我們來到了名樹博覽園，其中的`一個(gè)涼亭下有一大堆光滑的、形態(tài)各異的大石頭，同學(xué)們都在那兒玩。樹叢中盛開的三角梅、木棉花、不知名的小白花，有的像火雞一樣，有的像蝴蝶，還有的像一位潔白美麗的仙女一樣……從小木橋上傳來了一陣陣?guó)B鳴聲，一陣陣的歡笑聲，大家玩得可歡快了。

　　今天，我學(xué)到了一些知識(shí)，也感受到了許多樂趣。

南湖作文300字 篇2

　　夏天，是一個(gè)炎熱又歡樂的季節(jié)。

　　走進(jìn)南湖公園的大門，映入眼簾的是一片綠色的草坪，草坪上已經(jīng)有老人在晨練，有孩子在追逐嬉戲……再往里走，是大型游樂場(chǎng)，碰碰車、空中火車等現(xiàn)代化游樂設(shè)施應(yīng)有盡有。游樂場(chǎng)的前面是荷花池，池的里面有五顏六色的荷花，有的是沒開發(fā)的；有的是半開半閉的`；還有的是完全開放的。池的旁邊有仙鶴雕像，正展著翅膀，昂著頭像要飛起來似的。荷花池的前面是一片美麗的花叢，有火紅的、淺綠的、雪白的，五彩繽紛。

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我忙跑到亭子里去避暑。亭子里的四根柱子上都刻著金光閃耀的花朵，形狀各種各樣，非常漂亮。亭子里有幾位白發(fā)蒼蒼的老人在那里下棋，還有小孩在那里吹泡泡。

　　到了晚上，便有了一陣涼爽的風(fēng)在公園的里里外外吹著。晚上的時(shí)候人大部分都走光了，只有一些人還在慢慢悠悠地向出口走來。夜晚的公園非常安靜m，只有幾只小鳥的聲音。

　　啊，多么美麗的公園，多么歡樂的夏天！

南湖作文300字 篇3

　　端午節(jié)終于到了，好開心哦！因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆�，還可以到南湖公園玩，這是媽媽答應(yīng)我的事。

　　太陽(yáng)公公可能也放假了，不像前幾天那么炎熱，微風(fēng)拂面，正適合去公園玩。

　　到了公園，哇！這里人山人海的，還真是有節(jié)日氣氛呢！大多是爸媽帶著孩子去玩的.。公園里好玩的項(xiàng)目也好多呀！有旋轉(zhuǎn)木馬、高高的摩天輪、挑戰(zhàn)體能……每個(gè)項(xiàng)目都有那么多人玩，他們喊著叫著，玩的都很開心。

　　我選擇了“挑戰(zhàn)體能”這個(gè)項(xiàng)目。媽媽買好票，就帶著我和妹妹進(jìn)去了。一眼望去，挑戰(zhàn)體能的小項(xiàng)目還真多。我和妹妹迫不及待的沖向第一關(guān)“爬網(wǎng)能手”，我一直往上爬，快要爬到頂上的時(shí)候，妹妹才爬到一半，不敢爬了直往下退縮，我也拿她們沒辦法，還是因?yàn)槟挲g太小了，等到她們長(zhǎng)到我這么大的時(shí)候就可以勇往直前了。

　　第二關(guān)是“滑纜繩”，我不敢玩，怕摔下來。媽媽鼓勵(lì)我說：“摔下來也不疼，都有保護(hù)措施，要相信自己可以的！”我鼓起勇氣拿起繩子往前蕩，雖然有些緊張，但還是順利過關(guān)。有了媽媽的鼓勵(lì)，剩下的幾關(guān)都玩得很輕松。

　　這次玩得太開心了！南湖公園真是太好玩了，我還會(huì)再來的！

南湖作文300字 篇4

　　今天是星期五，第二節(jié)課放學(xué)了，我找到早已約好的雪玲，和婧儀帶上準(zhǔn)備的東西向南湖公園出發(fā)。

　　我們來到南湖公元，租了一條船。我開始踏踏板，船緩緩地開動(dòng)了，游到湖中心。我們停了下來，準(zhǔn)備“野餐”。

　　突然兩個(gè)男生開始開船撞我們，我們很是生氣，于是我們開始決斗。

　　先是文斗，我們開始背課文，不料，他們也是四年級(jí)的`。背著背著所有教過的都背完了，還是難分高下。我在腦海里想著我的特長(zhǎng)。突然，他們背起了三字經(jīng)。我眼前一亮，想到了辦法。那兩個(gè)男生背到了“教五子，名俱揚(yáng)。”的時(shí)候，背不下去了，我微笑中帶著幾分挑釁地接著往下背，隨著我的吐字清晰，一字不拉，他們的眼神灰暗了。

　　文斗不行，他們又展開了武斗，一直撞我們的船，我氣急敗壞！他們一靠近，我就把腳伸出去，把他們的船踢遠(yuǎn)，他們不厭其煩一直過來。我忍不住了，當(dāng)他們的船再次靠近時(shí)，我先踢人，后踢船！便顧不上別人怎么看我，我就大罵起來。另外他們還欺負(fù)另兩船的中學(xué)生，其中一位姐姐生氣了，拿睡潑，正好潑中了，真是大快人心，我們時(shí)間到了，上了岸，到最后，雪玲還是不依不饒地說了一句：“奉勸你們一句話，女生不是好欺負(fù)的！”

　　今天真是“背水一戰(zhàn)”啊！

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