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關(guān)于同桌作文300字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
我敬佩的同桌提起我的同桌，我非常敬佩她，她的名字叫沈昕琪，她的學(xué)習(xí)能力比別的同學(xué)稍微著差一點(diǎn)，她濃眉大眼，梳著一頭短發(fā)，手有一點(diǎn)小小胖胖，是一個(gè)人間人愛(ài)的小女孩，她的`成績(jī)不是很優(yōu)異，使她臉上掛著一份苦惱。
有一次，因?yàn)樯蜿跨魉恼Z(yǔ)文成績(jī)不是很理想，所以下課沒(méi)有出去玩，正當(dāng)我要去看她在干什么，一看，嚇我一大跳，她正在預(yù)習(xí)23課，這一課還沒(méi)教，她盡然在預(yù)習(xí)了，一看前面，連21課22課都預(yù)習(xí)好了，這一次我真的有點(diǎn)佩服她。
上課的鈴聲響了，剛剛我在外面玩，一上課，準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，一看沈昕琪已經(jīng)幫我整好了，我說(shuō)了聲“謝謝”，她說(shuō)“不用謝”，老師走上了講臺(tái)，開始上課了。
上課時(shí)，沈昕琪積極舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真地做，果然，她終于獲得了成功。
第六單元，她考了90分，我們應(yīng)該給她熱烈的掌聲，我要為她豎起大拇指。
這就是我的同桌，有如此努力學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
同桌作文300字 篇2
我的同桌名叫孫xx，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對(duì)著微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛(ài)、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說(shuō)服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的`開朗，就算天塌下來(lái)，還是一張高興的笑臉，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭，他整天滿臉高興、快樂(lè)的笑容。
他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，并通過(guò)了五級(jí)考試，他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他，一個(gè)活波、可愛(ài)的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫xx。
我的一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)畫畫的同桌。
同桌作文300字 篇3
以前，關(guān)力輔是我的同桌。
星期五下午三點(diǎn)，去樹國(guó)圍棋總校學(xué)棋，趕不上抄記事，是關(guān)力輔幫我抄記事，關(guān)力輔同學(xué)辛苦一年多了，我非常感謝他。
關(guān)力輔長(zhǎng)著一張圓圓的臉，面色紅潤(rùn)。黑黑的眼睛透著一股機(jī)靈，一看就很聰明。關(guān)力輔同學(xué)上課注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很好，在班里是屬前排的。他的口算速特別快，很準(zhǔn)確，同學(xué)們都很佩服他。
關(guān)力輔的.身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強(qiáng)，跑賽的速度特別快。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在短跑項(xiàng)目中，他都能獲獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
現(xiàn)在，關(guān)力輔雖不和我同桌了，但他仍然堅(jiān)持為我抄記事。
關(guān)力輔團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動(dòng)著我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時(shí)，我要很好地向關(guān)力輔同學(xué)學(xué)習(xí)，為班級(jí)，為全班同學(xué)多做好事，在這個(gè)學(xué)期里，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。心動(dòng)不如行動(dòng)，有關(guān)力輔這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
同桌作文300字 篇4
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，和一張大大的嘴巴，鑲在一張瓜子臉上，烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾”，走起來(lái)一甩一甩的。哈哈，一個(gè)假小子立馬出現(xiàn)在了你的面前。噓，她就是我的`“瘋狂”同桌趙凌萱。
趙凌萱總喜歡做一些瘋狂的事，她有時(shí)在畫畫的時(shí)候，畫一些讓人看不懂的瘋狂線條；有時(shí)在寫錯(cuò)字時(shí)，用橡皮在紙上瘋狂地擦來(lái)擦去，有時(shí)還把作業(yè)本給擦破了……
她活潑開朗，嗓門兒非常大，像大喇叭似的，你在班級(jí)的任何地方都能聽(tīng)見(jiàn)，甚至在樓道里都是這樣。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都在喊：“加油！加油！”這不，她這大嗓門一下派上了用場(chǎng)。
星期一，她發(fā)現(xiàn)了我放在桌洞里的小黃人電動(dòng)橡皮，誰(shuí)知，她全然不顧和我平時(shí)的友情，把橡皮拿出來(lái)交給了老師，害得我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。于是，我很生氣，接著就不理她。
第二天，一切似乎還是那么平靜，像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，她依然像沒(méi)事人似的和我有說(shuō)有笑。
唉！誰(shuí)叫我攤上個(gè)這樣的“瘋狂”同桌呢！
同桌作文300字 篇5
我的同桌陪伴了我三年的初中生涯，我們有過(guò)爭(zhēng)吵也有過(guò)鬧不愉快，她每次都給我好吃的，什么事情都會(huì)想到我，使我很是感動(dòng)，我做什么事情她都是支持我，她是我最好的'避風(fēng)港。
記得有一次我與她發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，就是因?yàn)槲遗K了她的鞋子，她是一個(gè)很愛(ài)干凈的女生，不容有一點(diǎn)點(diǎn)的污點(diǎn)痕跡。那天我把一杯奶茶放在課桌上，一不小心就弄掉了正好奶茶便弄臟了她的新鞋子，而她一下子站了起來(lái)，直沖去廁所清洗，我便從抽屜里拿紙也直奔去廁所，看見(jiàn)她一直用水清洗鞋子，沒(méi)想到越弄越臟，我剛想給她一張紙，她便跑回了教室。我回到教室，叫了她很多聲，還是不應(yīng)我，于是我向她道歉，她也沒(méi)有任何答復(fù)。我真的很害怕我會(huì)失去這個(gè)朋友，很害怕……哭了。我看見(jiàn)有人給我一張紙，我接了紙，看見(jiàn)了是我的同桌。我抓住她的手說(shuō)，對(duì)不起我不是故意把你的鞋子弄臟的，我很怕你不理我，很怕失去你這個(gè)朋友，我賠錢給你去買鞋子，你不要不理我好不好嘛！ 同桌笑嘻嘻的跟我說(shuō)，沒(méi)有不理我的，剛剛我只是有點(diǎn)小生氣，我哪有那么小氣嘛，鞋子跟你比肯定是你重要嘛！嘻嘻。
同桌跟我了我三年，陪伴了三年，一想到即將要分離很是難過(guò)。我好想你我的同桌，你是我專屬的同桌！
同桌作文300字 篇6
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的男生，叫毛顏城，同學(xué)們愛(ài)稱他為“毛毛”。
他11歲了，是全班最矮的男生，坐在第一桌，看起來(lái)像個(gè)跳級(jí)生。他那瓜子非瓜子的臉型，加上肉嘟嘟的`臉蛋，讓人忍不住想在他臉上捏幾下。他的一雙大眼睛水汪汪的，猶如涂了了什么特效藥一樣，閃耀著光亮。再加上他長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴，顯得他十分可愛(ài)。
“毛毛”是我見(jiàn)過(guò)最與眾不同的男生。他不和男生玩打Boos、絕地求生之類的游戲，而是喜歡和一些女生黏在一起，玩寵物類的游戲。還喜歡讓女生摸他的頭，把自己裝得很可愛(ài)的樣子。
“毛毛”還是一只極品的皮皮蝦，鬼點(diǎn)子多。如在挖坑游戲中，“毛毛”居然提出把“小李”活埋了，還提出用自己的寵物貓把“小李”的坐騎魚給吃了。在唱歌時(shí)，把歌詞的前幾個(gè)字唱得特別響，來(lái)逗大家一笑。
“毛毛”真可愛(ài)，真有趣，我們都很喜歡這只皮皮蝦。
同桌作文300字 篇7
其實(shí)，我和我的玉米同桌是好朋友，屬于親密無(wú)間的那種。
有一次，他心血來(lái)潮，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“爽娃，我來(lái)當(dāng)宇春，你當(dāng)玉米。預(yù)備，開始!“我故作痛苦的搖搖頭，“不可能，要我當(dāng)玉米，太難了!“他才不管呢，從座位里出來(lái)站在過(guò)道上，邁著李宇春的'步子，邊走邊招手，說(shuō)：“大家好!我是李宇春，謝謝支持�！罢f(shuō)著，他一瞪眼，對(duì)我大聲說(shuō)：“好你個(gè)玉米，你偶象來(lái)了怎么不要求握手擁抱呢？“我笑得氣都接不上來(lái)，沒(méi)心思向他作出回應(yīng)。上課鈴響了，他卻意猶未盡，還在作明星夢(mèng)。這時(shí)，班主任抱著一摞書進(jìn)來(lái)，他卻毫未察覺(jué)，我小聲說(shuō)：“老師，老師來(lái)了——““爽娃呀，你怎么能叫李宇春老師呢？“我擺擺手說(shuō)：“不是不是，老師——“這時(shí)老師已站在他身后了：“趙一，你想罰站呀？”嚇得他落荒而逃。
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