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有關(guān)晴天的作文300字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的晴天的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
晴天的作文300字 篇1
晴天雨天，你喜歡哪個(gè)呢？
我都喜歡。
當(dāng)清晨第一縷太陽(yáng)光升起的時(shí)候，就注定了今天是個(gè)好天，是晴天。
但是，晴天的背后，還有雨天。
當(dāng)烏云密布的時(shí)候，就注定了是雨天。雨，“嘩嘩”的下著。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在房檐下系掛好一個(gè)晴天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)晴。
當(dāng)太陽(yáng)在天上掛著的時(shí)候，我會(huì)掛一個(gè)雨天娃娃，祈禱天能夠轉(zhuǎn)陰。
但下雨的時(shí)候，我還是很享受的。
我享受著雨帶給我們的涼爽。雨跟著風(fēng)到來(lái)，我站在花園里。聽(tīng)著小雨的`淅瀝淅瀝，
聞著清新的空氣，感受著雨帶給我的清涼。
很快，天就晴了。
太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，綻放出美麗的微笑。我還是在花園里，享受著太陽(yáng)的光芒。當(dāng)那金光照耀著我的時(shí)候，我總覺(jué)得很溫暖，讓我的心里也暖暖的。
我想，沒(méi)有雨就沒(méi)有太陽(yáng)吧！
每個(gè)人都沒(méi)有度不過(guò)去的陰雨天，總有一天會(huì)度過(guò)的；晴天也不是時(shí)時(shí)都有的，它需要雨天才可以讓人們真正的理解它。
晴天的作文300字 篇2
每個(gè)人心里都住著一篇晴天，而我的晴天就是媽媽。
我的晴天媽媽是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格的媽媽?zhuān)?jiǎng)懲分明，使我也變得“人格分裂”，但這樣的媽媽?zhuān)俏易钕矚g的晴天。
有一次，我在班級(jí)活動(dòng)上獲得了前十名�；氐郊�，媽媽看了一下我的成績(jī)，便高興地說(shuō)：“兒子，你終于愿意參加班級(jí)活動(dòng)啦！為了表?yè)P(yáng)你，今晚給你做紅燒牛肉�！蔽衣�(tīng)了高興不已。但媽媽又發(fā)話(huà)了：“才得第十名，你至少要得前五名吧！這個(gè)月的零用錢(qián)扣光！”我聽(tīng)了不知是高興還是難過(guò)，因?yàn)槲乙粋�(gè)月的.零用錢(qián)就換了一碗紅燒牛肉，這下我又成了月光族。
在媽媽的教育方式下，我飛速成長(zhǎng)，但在這一次考試，我又回到了過(guò)去，得了超低分。
我回到家便遭到媽媽一頓痛罵，然后被關(guān)到了臥室里。我剛想出去找媽媽說(shuō)明理由，卻聽(tīng)到一陣哭聲……原來(lái)是媽媽在哭，我仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，媽媽竟說(shuō)出了幾句讓我震驚的話(huà)：“孩子爸，我每次罵完孩子都會(huì)覺(jué)得很后悔，孩子還那么小，應(yīng)該讓他生活在一個(gè)快樂(lè)的童年里�！闭f(shuō)完，她又開(kāi)始無(wú)休止地痛哭。此時(shí)的我，心很疼……
這便是我的晴天，一個(gè)嚴(yán)厲與溫柔并存的晴天，這也是一個(gè)需要我保護(hù)的晴天。
晴天的作文300字 篇3
靜靜的站在雨中，享受雨的氣息。有點(diǎn)冷了，天空中突然有出現(xiàn)了一輪太陽(yáng)。這時(shí)，我看到你從太陽(yáng)的金光下走出來(lái)……——題記
雨晴，從上小荷到現(xiàn)在，你一直一直是我最好的朋友，我哀傷的時(shí)候你安慰我，我快樂(lè)的時(shí)候你也跟著快樂(lè)，雖然我到小荷還不到一年，但是我們的友誼比天還高，比海還深。
記得剛上小荷的時(shí)候，我還以為你是個(gè)老師，你評(píng)論了我的一篇《灰鳥(niǎo)和翠竹》“豐富的想象力，聯(lián)想，使文章生動(dòng)有趣。這篇童話(huà)寓言趣味性強(qiáng)，很吸引讀者，同時(shí)也諷刺了哪些驕傲自滿(mǎn)的人!
祝你在作文方面取得好成績(jī)”我很高興，但到最后才知道你原來(lái)才十幾歲，不是老師，是個(gè)學(xué)生。上小荷來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是你，雨晴，記得我申請(qǐng)高級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)問(wèn)了你好幾遍好幾遍怎么申請(qǐng)，似乎你也有些不耐煩了，那時(shí)我的心就微微的流淚，覺(jué)得你不喜歡我，很討厭我。但是看了你今天給我寫(xiě)的'賀文，我才知道，你是我最好的朋友，最好的，你沒(méi)有那樣想，我很高興。
雨晴，對(duì)于你遲來(lái)的祝福和道歉我很感動(dòng)，雨晴，不要愧疚了，讓我們重新從那個(gè)天真可愛(ài)的我們做起吧!雨晴，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)!
晴天的作文300字 篇4
雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無(wú)比清新的晴天。
我愛(ài)雨天，它，會(huì)減慢我忙碌的步伐，讓我學(xué)會(huì)，欣賞身邊的美景，雨景，給我時(shí)間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個(gè)浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。
在美的事物，多了，自然，也就沒(méi)有，太多的觸動(dòng)。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過(guò)大雨的.洗禮，變回了他本來(lái)的顏色，蔚藍(lán)。大地，雨后，被予以了生機(jī)。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。
人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會(huì)選擇，自己想
要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著，自己的世界，
守護(hù)著自己的天堂，和愛(ài)著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專(zhuān)署。
晴天雨天，并非只能對(duì)立，兩個(gè)我都不想遠(yuǎn)離。
晴天的作文300字 篇5
新一天的開(kāi)始,不應(yīng)該用晴天好心情嗎?
當(dāng)23點(diǎn)59分59秒過(guò)去的那一刻,就是一個(gè)開(kāi)始。一個(gè)老套的開(kāi)場(chǎng)白，但那又是一個(gè)新的開(kāi)始。
早晨，依舊是陽(yáng)光。是我起晚了？還是陽(yáng)光變的強(qiáng)烈了？蟬鳴聲也是瘋狂的'。而我，并沒(méi)有什么煩躁？是有手中的寄托呢？還是因?yàn)橛兄鴐usic的享受？也許就像她說(shuō)的一樣，一杯香濃的速溶coffee，一點(diǎn)美味的點(diǎn)心，在加上班德瑞的音樂(lè)，無(wú)不享受于此中。
森林依偎著大海。陽(yáng)光直射在森林中的樹(shù)上，光滲透過(guò)樹(shù)葉，點(diǎn)點(diǎn)的光斑在手中浮動(dòng)。綠色與金黃的顏色相互融合，它們指出了一條小路，直到海的邊上。
一望無(wú)際的海與天相接著，sky的云不時(shí)為海遮了點(diǎn)日光�？床坏胶５谋硕�，會(huì)是什么呢？
光著腳走在海灘上，海灘的熱與潮水的涼滲透于腳間。如此“幸�！钡娜展夂０�，怎能不使岸邊的林中響起那守曲子呢？ 日光海岸呀……
11點(diǎn)多了……
不知天空的云朵會(huì)將海的心情與夢(mèng)，飄至云之彼端……那邊的何處。
離開(kāi)海岸了。海灘上的腳印會(huì)被海水再次覆蓋，而心中的回憶會(huì)停留在那一刻。
并不想停留在回憶中，但美好的回憶，誰(shuí)又不想留住呢？
晴天好心情，從那刻開(kāi)始…………
晴天的作文300字 篇6
我的房間里掛著一個(gè)可愛(ài)的小家伙。它總是笑瞇瞇的，兩個(gè)小眼睛像黑葡萄似的，臉頰粉粉嫩嫩的，底部平平展展的，還掛著一個(gè)金黃的小鈴鐺。風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
它就是我的貼身守護(hù)者、最佳小門(mén)衛(wèi)——晴天娃娃。
這個(gè)晴天娃娃是我即將遠(yuǎn)行的好朋友送給我的，我給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字——晴晴。
晴晴在我的`屋子里待了半年多了。為了不讓我的小貓小狗抓它，我把它掛在了我的床頭上。每天早上，它總是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，清脆的聲音回蕩在整個(gè)小屋里，把我從睡夢(mèng)中喚醒。
晴天娃娃，又稱(chēng)“掃晴娘”“掃天婆”“放晴娘”“晴天和尚”，流行于中國(guó)農(nóng)村和日本，是一種懸掛在屋檐上祈求晴天的布偶。日本人認(rèn)為，在晴天娃娃身上系上一個(gè)金鈴鐺，然后在它面前真誠(chéng)地祈求，它就會(huì)收走陰天、雨天;還有人說(shuō)晴天娃娃是明神，可以向它祈求子孫殷盛。
晴天娃娃，你是晴天里的小精靈，你是祈求子孫殷盛的明神，你是消災(zāi)解難的靈物。你像一顆明亮的星星，在我的胸膛里跳躍。
晴天娃娃，我贊美你!
晴天的作文300字 篇7
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，校園里的每一個(gè)精彩瞬間就像是一道七色彩虹，豐富了我們的生活。
在“陽(yáng)光明媚”的星期四下午，喔，不！那不是晴天，本來(lái)是陰天，在我心中那一天卻永遠(yuǎn)是晴天，因?yàn)槟且惶煳覀兺瑢W(xué)都笑得很燦爛！星期四的'下午從四年二班傳出了開(kāi)心的笑聲，想知道他們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心嗎？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
“你站在這兒，你站在那兒！”老師笑嘻嘻地說(shuō)，“笑一個(gè)，西瓜甜不甜？”“甜”，我們高興地回答說(shuō)�，F(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧！我們是在照相呢！“哎！你干嘛搶我的鏡頭，沒(méi)門(mén)”，一位同學(xué)大聲地叫道。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)讓我們班的女同學(xué)一起照一個(gè)，我看到有的同學(xué)用雙手托起臉頰，像是一朵盛開(kāi)的花；有的同學(xué)頑皮地把手伸在別人后面，像是一對(duì)兔子耳朵；還有的同學(xué)擺出了李小龍的經(jīng)典動(dòng)作，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備出擊對(duì)手；還有的同學(xué)學(xué)起了邁克爾·杰克遜的舞蹈動(dòng)作，真逗人笑！
雖然今天是陰天，但在我心中卻永遠(yuǎn)是“晴天”！
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