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壓力作文300字

時(shí)間:2023-06-12 18:13:41 作文 我要投稿
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【精選】壓力作文300字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的壓力作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】壓力作文300字三篇

壓力作文300字 篇1

  是的,我就是一名學(xué)生。所以我的壓力來自于這幾方面的。每到期中考、期末考,老師們就瘋狂的占課,緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來對付我們,讓我們“淹沒”在“題!崩铩K赃@一系列的原因,就給我們造成了很大的`壓力。

  俗話說“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干。還記得初一的時(shí)候。那時(shí)快期末考了,所以語、數(shù)、英三科老師們像吃了興劑一樣地占課,永遠(yuǎn)講不完。語文老師前腳剛走,英語老師后腳就進(jìn)門了。一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給。但是,壓力就是動(dòng)力,老師給我們造成這么大的壓力,那我們的動(dòng)力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗,在“題海”里游泳,爭取早日到達(dá)“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了,同學(xué)們也到達(dá)“岸上”。是的,老師給我們壓力,同學(xué)們就“化壓力為動(dòng)力”,才會(huì)有這樣的成果。

  沒錯(cuò),就是壓力!你想想以前的中國多么落后,現(xiàn)在這么富強(qiáng),這完全來自壓力,世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動(dòng)力,中國那會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。哪會(huì)有今天的60周年開國大典。

壓力作文300字 篇2

  在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里,時(shí)時(shí)刻刻都給我們增添著壓力,老師的批評,家長的責(zé)罵,同齡孩子的恥笑,這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在。星期一至星期五,我們白天在學(xué)校專心致志的聽老師上課,晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè)。

  節(jié)假日本來是讓我們休息,放松的時(shí)間,但是父母總讓我們上這個(gè)班,那個(gè)班,剩下的時(shí)間還要寫作業(yè),這讓我們無法休息。每個(gè)星期就在這樣的`情況下反反復(fù)復(fù),有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o味。每當(dāng)面臨各種各樣的大小考試,爸爸媽媽都會(huì)給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做?荚囃旰螅偘盐覀兒退麄冋J(rèn)識(shí)的孩子做比較,夸別的孩子怎么怎么好。這讓我們失去了信心,雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步,但家長總把我們和比我們好的同學(xué)相比,不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。

  我真的不知道大人心里是怎么想的,好像自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的。為什么家長只知道讓我們學(xué)習(xí),批評我們。為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們。真希望大人們能改掉這些習(xí)慣。

壓力作文300字 篇3

  今天,我在快樂作文班做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了大氣也有壓力。

  實(shí)驗(yàn)前,老師問我們:“同學(xué)們,你們知道大氣有壓力嗎?”同學(xué)們的答案參差不齊,有的說有,有的說沒有。老師拿出實(shí)驗(yàn)的材料,一張硬紙和一個(gè)水杯對大家說:“那我們來實(shí)驗(yàn)一下吧!”

  開始做實(shí)驗(yàn)了,老師拿出一個(gè)沒有裝水的`水杯,和一張硬紙板,把硬紙壓在杯口上,把水杯倒過來,接著對大家說:“我把左手拿開會(huì)怎樣呢?”大家齊聲喊道:”當(dāng)然會(huì)掉下來!敖Y(jié)果硬紙板果真掉下來了。

  這次,老師把水杯里裝滿了水,把硬紙壓上去,把水杯倒了過來,我心想:“這次總不會(huì)又掉下來了吧!”然后老師又問我們:“這次我把左手放開水會(huì)流出來嗎?”有人說會(huì),也有人說不會(huì)。老師輕輕的把手拿開,不可思議的事情發(fā)生了。水并沒有流出來,硬紙板也沒掉。老師把里面的水倒掉了一半,又給大家試了一遍,水仍然沒有流出來。這是為什么呢?老師告訴我們,不是因?yàn)樗延布堈匙×耍强諝鈴南峦仙,把硬紙壓上去了,所以才沒有掉。這時(shí),我們才明白原來大氣也是有壓力的!

  今天真有意義,我發(fā)現(xiàn)了大氣有壓力,又學(xué)到了新的知識(shí)。

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