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寫爭吵的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫爭吵的作文300字7篇，歡迎大家分享。
寫爭吵的作文300字 篇1
就在星期四，我和爸爸媽媽發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了，媽媽要我重寫。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎?跟一個(gè)貓爪子印似的�！�
爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓(xùn)了?才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重?cái)?shù)字�！�
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的`因果關(guān)系。重寫是對學(xué)生勞動(dòng)成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該減而非增�！�
爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認(rèn)真對待，不能這樣敷衍了事地寫�！�
我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對成果的藐視也是不可忽略的。”
媽媽說：“你說說，這本子老師一看，什么反應(yīng)?”
我說：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的�！�
爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫!”
我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的。”
媽媽反對我撕：“你不要撕，待會(huì)兒有對比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。
寫爭吵的作文300字 篇2
難忘的爭吵
去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們?nèi)叶荚谀莾哼^夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒�！皨鹱樱闳ニ�！昨夜你一夜沒合眼！”這是大舅媽的聲音。“還是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。
“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我應(yīng)該讓你過一個(gè)舒心的生日！”
顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，現(xiàn)在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊，有時(shí)一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。
爭吵還在繼續(xù)，我卻不知什么時(shí)候睡著了�！皢⒘郑鸫渤栽绮土恕！倍厒鱽泶缶藡層H切的`叫聲。
我來到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎(jiǎng)狀，眼睛有些濕潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家。”可是她們都40、50歲了，還住在一起，過得挺和睦。
寫爭吵的作文300字 篇3
星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過得很快，第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續(xù)批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評他�！甭犕晷〖t說的話后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應(yīng)該不服你的'批評，也不應(yīng)該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說：“對不起，我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
寫爭吵的作文300字 篇4
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道，原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說:“我的本領(lǐng)最大，要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢?沒有好的字小主人也不會(huì)考前十名的'，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說:要是沒有我小主人哪能擦去寫錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說:“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是�！便U筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說;“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么。”說著橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見機(jī)不妙急忙走過去把他們拉開，并告訴他們:“你們各有所長各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字，但有時(shí)也可能寫錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事我知道了:人沒有十全十美，人都是各有所長各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
寫爭吵的作文300字 篇5
文具盒里的爭吵
一天晚上我要睡覺的時(shí)候，突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯(cuò)字用什么東西擦呢？主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業(yè)的時(shí)候只有我能完成�！眻A規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)！你們誰能畫出那么完美的.圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最后，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……
寫爭吵的作文300字 篇6
就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨(dú)只有五個(gè)手指在那吵架，在那爭吵。
大拇指說：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當(dāng)隊(duì)長的料�！蹦鞘持妇o接著說：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？”中指打斷說：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險(xiǎn)，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎么知道前面有危險(xiǎn)，所以我的功勞最大，隊(duì)長非我莫屬！”無名指說：“沒有了我，你們幾個(gè)就顯得很丑陋，一點(diǎn)也不美觀，所以我的'貢獻(xiàn)也很大，我也有當(dāng)隊(duì)長的資格。”“說什么呢你，我才最重要”小指說，“沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當(dāng)隊(duì)長最合適不過了。”
突然手心開口說：“其實(shí)你們都是隊(duì)長。知道我為什么這么說嗎？做事情，沒有了你們的其中哪一個(gè)都不行。只要你們團(tuán)結(jié)一致，做好自己該做的事情，那么你們就都是隊(duì)長！”
寫爭吵的作文300字 篇7
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長為11歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說!你為什么要買零食?錢從哪里來的?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級上學(xué)期的'期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢?”媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。
我滿懷信心進(jìn)入了四年級下學(xué)期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
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