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舊照片的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的舊照片的作文300字4篇，歡迎大家分享。
舊照片的作文300字 篇1
今天我在翻看媽媽手機(jī)的時(shí)候，翻到了一張去年暑假時(shí)的舊照片，看到了這張照片我就想起了暑假和同學(xué)們一起去新加坡游玩時(shí)的情景，還記得那是我第一次出國，我們?nèi)サ氖切录悠�，印象最深的是老師帶我們一起去魚尾獅公園找魚尾獅，同學(xué)們很容易就找到了魚尾獅。
正當(dāng)中午，火辣辣的太陽炙烤著同學(xué)們的臉，每位同學(xué)的臉都是被曬得通紅，為什么新加坡的人會(huì)那么黑呢？可能就是因?yàn)楸惶枙竦陌�，老師見同學(xué)們無精打采的，就笑著說“走，咱們也去拍一張照片，我們要挑一個(gè)好的地方，擺一個(gè)有趣的.姿勢”。我看了看魚尾獅雕像，來到了新加坡的魚尾獅公園，肯定是要拍一張以魚尾獅雕像為背景的照片的，我靈機(jī)一動(dòng)跟老師說，要不我們拍一張感覺好像自己在喝魚尾獅雕像吐出來的水一樣的照片吧！同學(xué)們也覺得拍一張這樣的照片非常有創(chuàng)意，于是老師給我們調(diào)好角度，一個(gè)個(gè)以魚尾獅雕像為背景，咔嚓、咔嚓……
這美好的時(shí)光被記錄下來，同時(shí)，也深深地印在我的腦海里。
舊照片的作文300字 篇2
1937年8月28日那天，陽光明媚，上�；疖嚹险具�是像往常一樣，人來人往，十分熱鬧。人們也有說有笑，臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一對夫婦手里還抱著一個(gè)只有兩三歲的小男孩在軌道旁走著，小男孩身穿小肚兜，手里抱著一只可愛的小熊，那大概是他媽媽買的新玩具吧！旁邊的人看了，都說：“多么幸福的`一家三口�。 �
可是，就在這時(shí)，幾聲“嗡嗡嗡”的聲音傳到了人們的耳朵里。抬頭一看，��！是敵機(jī)。他們一下子就炸開了鍋，像沒頭蒼蠅似的到處逃命。可還沒來得及逃命，好幾枚炸彈就把火車站炸毀了。頓時(shí)，熱鬧的景象變成了一片靜寂。出現(xiàn)在眼前的則是斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路，破碎的碎磚碎片。幾乎沒有人活下來，這時(shí)，一聲哭聲響了起來。原來小男孩活了下來。然而，他正在哭喊著爸爸媽媽。這慘景被記者拍了下來，當(dāng)然，小男孩也被記者帶回家撫養(yǎng)了。
當(dāng)我和照片上的小男孩對比時(shí)，感到我們是多么幸福。有親人的關(guān)愛，而他呢？什么也沒有。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在。
舊照片的作文300字 篇3
在童年的回憶里，有一張既有趣又開心的照片。有一天，我寫完作業(yè)以后，在家里的一個(gè)角落里突然發(fā)現(xiàn)了那一張照片。
那照片里的人是我和媽媽，還有弟弟。我們一起在北海的沙灘上玩的照片。
在下雨的那一天，爸爸開著拉著貨的車帶我們?nèi)ケ焙Ｍ�。即使是下著大雨，把衣服都淋得濕漉漉的，頭發(fā)都淋得往下滴水了�？墒�，我們依然玩得非常開心，我們光著腳丫走在沙灘上，那沙子真是太細(xì)了，光著腳丫在地上走著就很舒服。我在沙地上走著走著，突然腳下踩了一個(gè)坑，那坑里全是水和沙子，我在里面踩來踩去。忽然，啊，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要掉進(jìn)去了，但我還是沒掉進(jìn)去。我們又去了海邊，在那里海水一浪接著一浪往前沖，那貝殼也就被海浪沖了上來，但它很聰明，一沖上來它就往沙子里面鉆。但是，如果你用手把它拿起來放在手心，它就會(huì)裝死，你再把它放進(jìn)去，它就又會(huì)往沙子里鉆，你說它聰不聰明？
為了紀(jì)念這次有趣的`游玩，爸爸便給我們拍了照片，打印了出來。
我小心翼翼的把這張照片放在床頭。此時(shí)，心里充滿了無限的歡樂……
舊照片的作文300字 篇4
這是一張我5歲時(shí)和爸爸、媽媽在中山公園照的照片。
那年夏天，我們來到這里，一進(jìn)門，我看見許多漂亮的花，挺拔的樹，還有可愛的小動(dòng)物。聽爸爸、媽媽說，我當(dāng)時(shí)非常高興，就蹦呀、跳呀，歡呼著、雀躍著。很快我們來到了動(dòng)物園，我看到各種各樣的小鳥、聰明伶俐的猴子、笨手笨腳的大灰熊，還有兇猛可怕的大獅子……
游覽完動(dòng)物園，我們往回返時(shí)，我看見花壇旁邊圍著許多人，有一只小猴子穿著漂亮的花衣，在人群中跳來跳去，我也擠過去一看，呀，原來是一只小猴子在和大家一起照相呢。它真可愛、真聽話，主人叫它干啥，它就干啥。我看著看著也耐不住了，就抱著可愛機(jī)靈的小可愛照了這張我最喜歡的照片。幾年來，我一直把它夾在相冊里，沒事的時(shí)候就把它拿出來欣賞欣賞，每回看時(shí)我都要沖著小猴子不停地發(fā)笑，心想這小家伙太可愛了，如果再去中山公園，如果再能遇到這只可愛的猴子，我還要抱著它一起照一張美好照片呢。
是呀，猴子是可愛的，但當(dāng)我看到猴子的.主人將猴子用鐵鏈拴著，在它不聽話時(shí)就用鐵棍打它的時(shí)候，我就非常傷心。同學(xué)們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冎挥猩拼鼈�，只有保護(hù)它們，才能夠做到人和動(dòng)物的和諧相處，才能夠構(gòu)建我們的和諧家園。
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