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團(tuán)結(jié)的力量作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的力量作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇1
平時(shí)在我們生活中,有誰會注意到毫不起眼的螞蟻呢?毫無疑問,是我!下面我給大家講一講螞蟻的團(tuán)結(jié)吧!
螞蟻的生體分為三大部分,分別是頭、胸、腹部,它的頭上有眼睛、觸角、嘴巴,它的胸部有三對足,螞蟻是群居動(dòng)物,成千上萬只螞蟻組成一個(gè)大家庭,它們?nèi)簡T分工明確,有偵察兵,搬運(yùn)工等。
一天下午,我看見有十幾只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地向一個(gè)地方爬去,我有些好奇就跟在他們身后,想看看它們到底去哪里,原來,它們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕,它們想往回搬,可是沒有搬動(dòng),其中有一只螞蟻爬回蟻窩召喚來更多的成員,過了一會,一行螞蟻浩浩蕩蕩地向“美味”前進(jìn),只見源源不斷螞蟻在“美味”和蟻窩之間爬來爬去,它們用鉗子似的`嘴巴,把“美味”分成一小塊一小塊的搬回家,過了幾十分鐘,一塊大蛋糕在螞蟻們的努力下,全部搬進(jìn)了它們的家。書上曾經(jīng)講過,螞蟻要是組成一個(gè)“團(tuán)”來搬運(yùn)東西,它們合起來的力量可以搬運(yùn)比它們身體重幾百倍的東西。
這些弱小的螞蟻?zhàn)屛覀兊玫揭粋(gè)啟示:螞蟻雖然弱小但是卻團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,從不自私自利,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇2
自古以來我們就流傳著一種美德,那就是“團(tuán)結(jié)”。
團(tuán)結(jié)可以在很多地方體現(xiàn)出來,就比如說樂隊(duì)。在許多的大型交響樂演奏,樂手們都要全力配合對方,以團(tuán)結(jié)的力量完成演奏。還有許多小動(dòng)物和昆蟲都懂得團(tuán)結(jié)比如小螞蟻,雖然小螞蟻看起來十分的不起眼可是它們卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大群體,有大的食物時(shí)螞蟻們便團(tuán)結(jié)起來搬食物。
有一個(gè)真實(shí)的例子,一位美國的教育家來到中國的一所學(xué)校做一個(gè)實(shí)驗(yàn),他在一個(gè)瓶子里裝著七個(gè)小彩球,美國教育家找來了七位年齡不同的.學(xué)生,對他們說:“這個(gè)瓶子好比一個(gè)房子,你們線上的小彩球好比自己,F(xiàn)在這座‘房子’著火了,你們要在10秒鐘之內(nèi)逃出來!彪S著一陣清脆的哨聲,那七個(gè)孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來,這前后不過三秒鐘。美國教育家十分激動(dòng)。他說:“在美國,我做過無數(shù)次這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是好幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口或是瓶子被拉到了,這是第一次成功!
上面的例子告訴了我們:團(tuán)結(jié)不知是要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo),還要有一個(gè)最重要的是為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神。
可見學(xué)會團(tuán)結(jié)才可以取得更大的成就。
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇3
開學(xué)第一天,我們班一起去體育館搬書本。
在路上,我猜想著搬書的各種困難:想到年級增高,書本也變多了;又想到自己的教室在五樓,太高了!來到體育館門前,突然發(fā)現(xiàn)體育館在南邊,教室在北邊,天哪!我雖然表面上沒有出汗,其實(shí)我心里嚇出了一身冷汗。
我們要開始搬書了,每人拿兩疊書,有的同學(xué)拿大箱子,我提著繩子,走走停停,這書可真重!來到教學(xué)樓門口,把書放下,手指被繩子留下了深深的印記。我看著繩子,感覺它像一把刀,把我的手指“割”成好幾段,非常得痛。我甩甩手,對手指吹氣,又揉一揉雙手,才沒那么痛了。
我看見同學(xué)們,一個(gè)個(gè)揮汗如雨,有的同學(xué)咬緊牙關(guān),皺緊了眉頭,一副很吃力的樣子;還有的人腦袋耷拉著,嘴巴不停地呵氣,一副上氣不接下氣的樣子,但是他們不怕困難勇敢地往教室走。最后,大家齊心協(xié)力把書搬到了教室,這時(shí)每一個(gè)同學(xué)臉紅撲撲的.,像熟透了的蘋果呢……
今天,我雖然很累,但還很有收獲,因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅耍骸皥F(tuán)結(jié)就是力量,只要大家齊心協(xié)力,什么事都能成功。
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇4
一天,春風(fēng)拂面,晴空萬里,小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲,由小象來捉它們。
小猴躲在樹上,小鴨子躲在樹旁,小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找,不一會兒,就找到了小猴和小熊,卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí),小猴和小熊也過來一起找,找了一會兒,它們發(fā)現(xiàn)樹旁有一個(gè)大坑,往里一看,果然找到了小鴨子?墒,小鴨子出不來,怎么辦呢?小猴說:“去找一根竹竿,我倒掛在樹上,把竹竿伸進(jìn)坑里,不就行了!毙∠髤s說:“這個(gè)方法行不通,因?yàn)樾▲喿記]有手,根本抓不住竹竿! 它們像熱窩上的'螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,小猴靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是,小猴叫小熊去提水,由小象把水倒進(jìn)坑里,就這樣,它們齊心協(xié)力,不一會兒就把大坑倒?jié)M了水,小鴨子也就浮了上來,得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明!小猴說:“這不是我一個(gè)人的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。”
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇5
大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示。
有一天,我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子,只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然,蘋果對它們來說可謂龐然大物,紋絲不動(dòng)!
當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí),它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢?我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊,只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著,一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官,用觸角朝其他螞蟻抖了抖,蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈,在長官的命令下,用肩膀抬起蘋果,一步一步艱難地往前走。
到了洞口,蘋果太大了,無論蟻兵怎樣用力,蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對蟻兵說:“快把蘋果咬爛!”眾蟻兵接到任務(wù)后,爬到蘋果上。它們在干什么?過了許久,一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著,眾螞蟻搬起蘋果渣,將蘋果渣運(yùn)回洞里。
通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn):一只螞蟻的力量雖然微弱,但是許多螞蟻的`力量集合在一起時(shí)是驚人的!小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié),更何況我們呢?
團(tuán)結(jié)的力量作文300字 篇6
前幾天,下了一場很大很大的雪,地上鋪了一層厚厚的白棉被,這可真像童話里的世界呀!可是,厚厚的雪卻影響了交通,這可怎么辦呢?我們想出了一個(gè)辦法,我們每人拿一把鐵鍬,出去鏟雪!這可真是個(gè)好辦法,當(dāng)天下午,我們五、六年級的同學(xué)們,就拿著鐵鍬出去“工作”了。
哇,路上的雪真多呀!看來這工作可不是那么簡單就能完成的!到了指定的地點(diǎn),我們便開始了我們的工作,我們組長的'宣言是:團(tuán)結(jié)就是力量!我們組的人,不管三七二十一就沖上去了,喝!看眼前的“景色”,實(shí)在是壯觀!我們鏟的鏟,指揮的指揮,只是忙得不亦樂乎!沒過多少時(shí)間,那里的雪被我們鏟的干干凈凈,一點(diǎn)都不剩,可是我們一個(gè)個(gè)卻像跳了泥坑一樣臟,我們互相看了看,卻哈哈大笑……
只要團(tuán)結(jié),再艱難的事情也能完成;只要團(tuán)結(jié),即使是敵人也可以成為朋友。
團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,只要懂得團(tuán)結(jié),沒有什么事情完成不了。
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