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【精選】文具的對話作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的文具的對話作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
文具的對話作文300字 篇1
一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，每次寫字畫畫的時候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的.說：“我的功勞才是最大的，你每次寫錯了畫錯了，不都是我來擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫�！�
……它們爭論了很久也沒有爭出結(jié)果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說：“你們的功勞都是一樣大的，誰也離不開誰�！便U筆和橡皮一聽都不樂意了：“哼，這是不可能的�！彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽，十分自豪，原來還是自己最重要。它樂呵呵的跑出來了。小朋友一看見鉛筆，開心的做起作業(yè)來。突然小朋友停下來了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的橡皮不見了，這可怎么辦？”橡皮聽見小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說的話是對的，它們誰也離不開誰。
文具的對話作文300字 篇2
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調(diào)說：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫字都派我出場！”
橡皮擦嘟囔著反對道：“不對。主人最愛的`應(yīng)該是我，每當(dāng)你寫錯了字，總要請我出來清理痕跡�！�
鉛筆一聽，急了，說：“你一出場就意味著主人寫錯字，他怎么會喜歡你呢？”
尺子連忙接過話說：“是啊，是啊。你們都比不上我，當(dāng)主人要畫直線，有鉛筆還是不行的，總得請我?guī)兔�。他最喜歡的一定是我。”
這時，連平時不太愛開口的珠筆也忍不住，加入了爭論當(dāng)中去了。
一霎時，文具盒里好不喧鬧，大家爭得臉紅耳赤的，一場爭論也變成了一場吵架。
一言不發(fā)的速記本爺爺見狀，便說：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團(tuán)結(jié)，做得更好，主人才會更喜愛我們�！�
文具的對話作文300字 篇3
小光是個特別不愛護(hù)文具的孩子，這在班里大多數(shù)同學(xué)都知道，但是不知從某天起他像變了一個人。
原來是有一天他寫完作業(yè)睡著了，突然他聽到一個聲音，仔細(xì)聽了聽是從他的文具盒是發(fā)出的，鉛筆說：“我們要不要換個主人？ 這個小光太壞了，每天啃我，你們看我的身體都成什么樣了”�！皩Π。覀兲影桑业母绺缍伎毂凰硵嗔恕�，一根彩筆說。“是��！是啊！我也快變成馬蜂窩了，”一個橡皮生氣的說。不行啊，我們不能逃，因?yàn)槲覀兪侵魅颂湾X買來的，就這樣走了不夠意思吧！他現(xiàn)在對我們不好，我相信總有一天他會變好的，也許他還能把咱們當(dāng)朋友呢”，一個尺子堅定的說。文具們聽了都略有所思，過了一會它們都高興的跳起了舞，整個文具盒地動山搖的。
小光被震醒了，他在想剛才聽到的.對話，雖然是一場夢，可是它們說的都是真的啊，我每天和它們在一起，用它們來做作業(yè)，沒有它們我啥都完成不了啊，我以前是做的太不對了 。從此小光的文具再沒有受到過傷害，相反它們每天都是干干凈凈，整整齊齊的。
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