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生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字

時間:2023-06-21 20:08:49 作文 我要投稿
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【精選】生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字四篇

生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1

  前不久,我們學習了“位置”這一單元,“數(shù)對”這一確定方位的方法使我驚嘆,而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖,更讓我受益匪淺。

  面對地圖,首先引起我注意的是一只東方的雄雞,它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然,我看到了地圖上的方格線,想起了我們剛學習的數(shù)對。難道,這方格線就是老師講的位置嗎?他們有什么關系?我急忙請教爸爸。

  爸爸告訴我,經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向,在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線,叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線,叫緯線。我說,是不是經(jīng)線就相當于“列”,緯線相當于“行”呢?這就是數(shù)對在生活中的應用吧?傊,有了經(jīng)緯線,我們確定國家和地區(qū)的'位置就十分準確了。

  書上說,早在兩千多年前,古人就已經(jīng)用這樣的方法,來確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀!

生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2

  雞蛋怎樣才能浮在水面?

  第二天,我早早地來到學校,一看,哇!同學們端端正正地坐在教室里等待老師過來,過了一會兒,老師來了,手中拿著一大包鹽,雞蛋和一杯水,老師將這些東西放在講臺上,說:“請問怎樣使一個雞蛋在水上浮著?”同學們目瞪口呆,突然一個同學說,把雞蛋弄碎,把殼放在水上,再把另一個放在水上不就會浮起來了嗎?

  老師說:“這可不行,我們不能把雞蛋破壞了!边@時,我突然想到死海不是能浮很多重物,而死海的水有非常多的鹽,這樣,在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎?想到這,我便說:“老師,在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來,”老師說:“這主意不錯,我們來試試!

  說完,老師把雞蛋放在水中,然后,加了一勺鹽,雞蛋沒浮,第二勺又沒動,同學們開始灰心了,說:“唉,沒希望了,”老師可不認為,再加了一勺,雞蛋稍微有了一點晃動,又加了一勺,雞蛋才浮起到了水面,這時,同學們吸了一口長長的氣,接著,全班同學活蹦亂跳,一個個開心極了。

  從這次實驗,我發(fā)現(xiàn)了,水里加了一定數(shù)量的`鹽,可以浮起許多東西?茖W的奧秘無窮無盡,我一定要發(fā)奮學習去發(fā)現(xiàn)更多秘密。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3

  在五彩濱紛的童年里,有許多人做過傻事,我也不例外。

  小時候,我經(jīng)常聽外婆說,飛機可以帶我們飛向藍天,漫游全國各地,那時,我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

  一天,外婆不在家,我拿起一把米,悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經(jīng)睡了,只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去,并一步步向后退。那只公雞已經(jīng)感覺到“美味”正在向它招手,便一步步地向前走過來,到前院時,我把米一撒,它便不客氣地吃起來。

  一分鐘,二分鐘……不行,不能再讓它吃下去了。我強把它拉開,它不停地拼命掙扎、大叫,總算擺平它了。接下來就是我騎它了,我把它按在地上,并且騎上它。那只公雞很不情愿,我一下子火冒三丈,用手使勁地打它的屁股,于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備,便緊緊抓住它的`毛,結果它來個180度的大轉彎,一下子給我射了出去。

  這時,奶奶回來了?匆姖M地的雞毛全明白了。把我扶起來說:“飛機不是奶奶家養(yǎng)的雞,是人發(fā)明的一種機器……”

  現(xiàn)在,我長大了,每當看到天上的飛機,我時常想起小時候這件有趣的事。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4

  生活中不是缺少美,二十缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們用眼觀察,用心感受,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  吃過早飯,我和爸爸到駿馬嶺公園玩。來到公園一看,沒想到白牡丹全都開了,散發(fā)出淡淡的清香。遠遠望去綠油油的葉子層層疊疊的`,上面點綴著雪白雪白的白牡丹,就像是夜空中的一顆顆小星星,一陣風吹過,花兒就像在翠綠的地攤上舞蹈,仿佛在歡迎著人們的到來。

  人們被這美麗的白牡丹吸引了,紛紛進入花園里賞花,有的走在石板鋪成的小路上觀賞;有的不滿足便進入花叢中,在自己喜歡的花旁觀賞、照相;還有的抓住花枝用力地搖,甚至把自己喜歡的花摘下來據(jù)為己有。有一棵又低又不起眼的小牡丹被來來往往的人群踩到了,一個很漂亮的小姑娘看見了,跑過去小心翼翼地把花扶起來,再將旁邊的土堆在牡丹旁,用小手使勁拍緊,但是花還是站不住,小姑娘又找來幾根樹枝,把花支了起來,花終于站起來了,小姑娘看著站立的小花,高興地笑了。

  明媚的陽光照耀著大地,小姑娘燦爛的笑臉在白牡丹的映襯下顯得更加美麗了。

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