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精選我們的生活作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我們的生活作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的生活作文300字 篇1
車水馬龍的鬧市，行色匆匆的人們，不知是什么促使著他們這么匆忙的加速著步伐，以致于連櫥窗里那些琳瑯滿目的商品也都熟視無(wú)睹，無(wú)暇顧及。
人群里，我想大概有年輕的父母，急著回家照看襁褓里的幼兒。有年輕的妻子，匆忙著回家準(zhǔn)備家人的`晚餐。有初踏社會(huì)剛參加工作的青年，家里有翹首等待的父母。有白發(fā)蒼蒼的老夫妻，相互攙扶著迎著夕陽(yáng)的余暉緩緩朝著家的方向前行。我想他們都是幸福的吧！
所謂幸福，無(wú)非是一種心理的滿足和淡定，也是一種精神和心情的折射，人人都在努力追求著的一種境地，其實(shí)，家里有人等著你們回家，被人需要和需要?jiǎng)e人。我想，這就是幸福。其實(shí)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在于我們的生活里，縈繞在我們的身邊，只是容易被許許多多的人們漠視，我們自己弄丟了幸福，只是我們不自知。
我們的生活作文300字 篇2
古代，人們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)并不算發(fā)達(dá)的世界里，人與人之間的通信是十分困難的，飛鴿傳書，漂流瓶，還有人騎著快馬在一個(gè)又一個(gè)驛站間前推進(jìn)。這些表面看似很快，其實(shí)效率并不高，近在咫尺卻有如遠(yuǎn)隔天涯。后來(lái)，電話、電視等新型通信工具相繼問(wèn)世，人們之間的信息傳遞也出現(xiàn)了一次巨大的飛躍。人們進(jìn)入了“計(jì)算機(jī)時(shí)代”，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)從根本上改變了人們的生活方式，改變了世界。
現(xiàn)在，我們生活的時(shí)代被形象地稱為“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們每一個(gè)人密切相關(guān)，每天，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱自己需要的資料，了解每天的`世界動(dòng)態(tài)，欣賞自己喜歡的樂曲，看自己喜愛的動(dòng)畫，電影等�？傊�，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，你會(huì)擁有一片屬于自己的天空，你會(huì)感受到與現(xiàn)實(shí)完全不同的生活方式。
在視時(shí)間如生命的今天，這里面所有的意義已經(jīng)無(wú)法表達(dá)，從此，“咫尺天涯”變成了“天涯咫尺”。
我們的生活作文300字 篇3
隨著時(shí)代在不斷的發(fā)展，生活的素質(zhì)也在不斷的提高！
以前那家有一臺(tái)電腦都已經(jīng)很不錯(cuò)了。而現(xiàn)在有電腦的`人家處處都是，有的還連網(wǎng)了呢；以前學(xué)校上課能用一次多媒體就非常棒了，而現(xiàn)在每個(gè)教室都配有多媒體讓老師上課更方便。過(guò)去我們的父母哪里會(huì)有信息課？現(xiàn)在我們不僅有信息課，每個(gè)老師也配有一臺(tái)電腦！=能表現(xiàn)時(shí)代在飛速前進(jìn)的例子已經(jīng)太多太多！但盡管是網(wǎng)絡(luò)也有他的好處與壞處！
你們看，科技制造出的網(wǎng)絡(luò)能讓我們了解更多的知識(shí)，查找更多的資料，用郵箱或qq就可以和在外地的朋友聊天，不用寫信那么麻煩，對(duì)方好幾天才收到，而用郵箱或qq只要3，4秒。
可是網(wǎng)絡(luò)也有不好的用處，如：帶有黃色的錄象等等。還有的同學(xué)因?yàn)橄胪晖婢W(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常上網(wǎng)吧，常常一天，兩天不回家，不僅讓家人擔(dān)心死了，而且對(duì)自己的身體，學(xué)習(xí)，休息也不利。
同學(xué)們，在生活中我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，安全上網(wǎng)。但不要沉于網(wǎng)絡(luò)，這樣網(wǎng)絡(luò)不僅對(duì)你沒有幫助，還會(huì)傷害到你！
我們的生活作文300字 篇4
冬天，樹木枯萎，可梅花卻頂雪開放。冬日，讓天氣驟然變涼，冬雪，讓整個(gè)世界進(jìn)入了銀裝素裹，將世界打造成冰天雪地的世界。而當(dāng)氣溫驟降，下起鵝毛大雪時(shí)，人們，才感受到冬的來(lái)臨。
冬天，讓我們這些孩子們也盡興玩樂，大中午，朋友們吃完午飯?jiān)缭绲鼐墼谝黄�，打雪仗的打雪仗，采冰柱的采冰�?......雖然大家穿著厚厚的羽絨服，可大家的興趣絲毫沒有因?yàn)樾袆?dòng)不便而減少。
冬天，在鄭州已經(jīng)很少看見雪了，因?yàn)檫^(guò)度的`溫室效應(yīng)使全球變暖，很難在看到大雪紛飛，滴水成冰，孩子們打雪仗、堆雪人.......的場(chǎng)面了。
冬天，有時(shí)像一個(gè)孩子，有時(shí)像一個(gè)脾氣暴躁的爺爺，有時(shí)一片雪花輕輕飄在臉上，有時(shí)鵝毛大雪呼呼的刮在臉上。不過(guò)在我看來(lái)，冬天，還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
冬天，也許不像以前美麗，沒有以前的大雪紛飛，但是我還是喜歡冬天，喜歡這個(gè)曾經(jīng)把世界銀裝素裹的季節(jié)。
我們的生活作文300字 篇5
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說(shuō)：“我跟大家做一個(gè)貼鼻子的游戲�！敝灰娎蠋熌弥酃P在黑板上畫了一個(gè)人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個(gè)卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說(shuō)：“我要選一個(gè)人玩這個(gè)游戲。”老師叫了一個(gè)人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后又把卡紙做的.鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個(gè)時(shí)候我才知道這個(gè)游戲是怎么玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個(gè)人而是整個(gè)班的人提醒。當(dāng)老師說(shuō)開始的時(shí)候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班里的同學(xué)提醒的太亂了，有說(shuō)往左的，有說(shuō)往右的，有說(shuō)往上的，有說(shuō)往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來(lái)一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個(gè)游戲結(jié)束了以后，我坐到座位上想：當(dāng)我開始要貼的時(shí)候我超級(jí)緊張，超級(jí)激動(dòng)，雖然最后我貼錯(cuò)了，但是我仍然很開心！
我們的生活作文300字 篇6
有的人總是感覺自己很有道理，可是他嗎從來(lái)都沒有從別人角度上看到更多的東西，如果真的足夠用心，那這些也不會(huì)成為人生的短板。
我們總是在感慨生活，感慨世界，所有的道理都開始變得不一樣。就好像我習(xí)慣于用20xx年新版的wps寫東西，但實(shí)際上，其他人喜歡用的是微軟的word文檔。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這些東西都是不太一樣的，包括一些格式。
可是，我喜歡的卻是感覺。
剛才我的鍵盤突然打不出字體來(lái)，后來(lái)更新了鍵盤才知道，是這么回事�？墒沁@個(gè)原理我卻一點(diǎn)都不明白。
無(wú)數(shù)次，我們也站在生活的邊緣，去看懂那些關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去關(guān)注你身邊真正在意的`那些人的全部生活，其實(shí)從來(lái)都不會(huì)有什么，是真的讓別人無(wú)法看清楚界限河道里的。
我也會(huì)記得，當(dāng)我的手在這里打字，我就會(huì)莫名其妙地開始感慨其他人的生活。也許這一切，從來(lái)都沒有什么定論，生活的模式，也從來(lái)都沒有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)。
我知道，這也是我們的生活。
我們的生活作文300字 篇7
“媽媽這是什么花？”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買花呢！
剛進(jìn)迎西花卉一股花香味傳來(lái)，我進(jìn)入一家商店門口，“哇-”，各種花琳瑯滿目，白、黃、橙、粉、紅、紫，光看著這些顏色就使人舒服，我和媽媽精挑細(xì)選，買下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的親戚呢！只不過(guò)，這么大的一盆花，只好讓爸爸班上的同事過(guò)來(lái)幫我們拿了，沒辦法，誰(shuí)叫這花這么大呢？搬回家以后，我打開了電腦查看了刺梅應(yīng)給這么養(yǎng)，哦原來(lái)如此簡(jiǎn)單只要一周澆一次水就行，我立即接了一碰水，澆了上去看著它被微風(fēng)吹拂的樣子好像在道謝呢！過(guò)了兩個(gè)月它就結(jié)花骨朵了，結(jié)上花骨朵以后我每周都細(xì)細(xì)觀察它身上一個(gè)個(gè)深深地梅紅色的.“小寶寶”，一天晚上隱隱約約的傳來(lái)一陣陣“啪啪”的聲音，是從刺梅上傳來(lái)的，刺梅的“小寶寶”又長(zhǎng)大了，變成一個(gè)個(gè)小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、淺淺的梅紅色，他們雖小，但很香，我伸過(guò)手想采一朵，不但沒采到，反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀！
是我與刺梅的一小段“歷史”，你與什么植物是“朋有”呢？告訴我吧！
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