精選老師的啟蒙作文300字八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的老師的啟蒙作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的啟蒙作文300字 篇1

　　啟蒙是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步。

　　當我還是一個懵懂無知，剛踏入校園大門的傻小子時，當我忐忑不安地坐在教室時，您面帶微笑，精神抖擻地走進了教室，用溫柔而幽默的話語撫平了我緊張的心情，讓我頓時就喜歡上了您，這就是我的語文老師------劉老師。

　　劉老師，您就是我們知識道路上的.引路人。記得剛上一年級，開始學習漢語拼音，您建議我們用漢語拼音寫日記，并且跟爸爸媽媽一起閱讀課外書，摘錄好詞好句和感想。我每天都堅持完成，并且把本子交給您批改。這時您不管多忙，都會幫我認真地批改，糾正我寫錯的漢語拼音，寫上一句句鼓勵和表揚我的話，讓我從此愛上了寫作和讀書。您教給我們的點點滴滴，都讓我受益無窮，打心里尊敬和佩服您。

　　您不但教我們學習知識，而且在生活上也無微不至地關(guān)心我們。在氣候多變的季節(jié)，您都會提醒我們注意保暖，當心身體。就像我們的媽媽一樣，所以我們都親切地叫您“劉媽媽”。

　　劉老師，我愛您，您永遠是我心目中又敬又愛的“劉媽媽”。

老師的啟蒙作文300字 篇2

　　新年的腳步剛剛離去，緊張的學習生活剛剛開始。我卻在這時聽到了一個非常難過的消息，那個臉上總是帶著點點微笑，說話總是輕聲細語的啟蒙老師—史老師去世了。她永遠地離開了我們。

　　回想以前和史老師在一起的日子， 總是讓我覺得非常快樂。史老師總是無微不至地照顧我們班的每一位同學，可要是你在學習上有任何松散，她總是在嚴厲地批評以后再抽出時間把功課給我們補上。記得有一次，我因為上課沒有聽懂，回家的家作有許多不會做。第二天，史老師知道了她讓我放學以后留下來。放學后史老師把我不懂的作業(yè)一一給我講懂講透，記得當時我年齡小，精力不夠。沒講多久我就好累，還直打呵欠，史老師發(fā)現(xiàn)后微笑地撫摸著我的頭對我說：“是不是累了啦！那今天就到這兒，回家以后早點做完作業(yè)，早點休息。那樣你明天才會有精神。”看著史老師溫柔的'眼神就好象媽媽在身邊一樣，讓我覺得好溫暖。

　　史老師是一個非常好的老師，雖然她人已經(jīng)不在了，但我想她永遠活在我心中，她是一點一滴都將成為我最美好的回憶。

老師的啟蒙作文300字 篇3

　　我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進入小學的第一位老師，也是我們的班主任。她中等個子，白皙的臉上時時刻刻都面帶著微笑，趙老師留著一頭又黑又長的.頭發(fā)，長著一雙黑螢螢的眼睛，還戴著一副眼鏡。

　　趙老師心地善良，和藹可親，如果我們有什么錯誤，老師馬上幫助我們把錯誤改正。老師有時溫柔，有時也嚴厲，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。記得有一次我發(fā)高燒，幾天沒有來學校上課，趙老師每天都打電話給我，問我的病情好點沒。如果班里有學習差的同學，老師會利用自己的休息時間幫同學補課。她還用自己的錢買很多獎品，鼓勵我們。趙老師總是這樣關(guān)心著班里的每一位同學。老師，您是一個我們能永遠信賴的人，每天都要給我們批改這么多的作業(yè)。在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。

　　老師，我們一定會好好學習，天天向上！這就是我最尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師！

老師的啟蒙作文300字 篇4

　　小朋友，你的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？

　　個子高高，腿又細又長，身材不胖不瘦，頭發(fā)又黑又長，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一甩，可神氣了。這就是我們十班的'班主任——遲老師。遲老師教我們語文，教的可好了！

　　上課時老師很嚴肅，在學習上老師對我們很嚴格，誰寫作業(yè)不認真，老師就給他撕下來重寫，嚇得我們再也不敢馬馬虎虎了。我們知道了做事情一定要認真細心。

　　下課時，老師跟我們一起做游戲，就像我們的大姐姐。有一次一個同學肚子痛，痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個同學揉肚子。

　　老師還有一雙會說話的大眼睛，誰上課說話，玩，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說：“上課時不要說話，專心聽講�！�

　　我們像小花，老師像培育我們的園丁，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺得很幸福。

　　我喜歡我的語文老師。

老師的啟蒙作文300字 篇5

　　我最喜歡的經(jīng)典開蒙老師是張征洲張老師。

　　張老師可美麗了！曲折曲的舒領(lǐng)，粉粉的嘴唇，忽閃忽閃的大眼睛仿佛有說不絕的知識要道給我們聽。在同窗們的眼面弛老師就像一座矗立在知識大陸里的燈塔，指引著咱們這些劃子航言的方向。張老師的課乏味得就像甜蜜的果汁讓爾們縱情接收常識的養(yǎng)分。

　　天天張老師很早很早去到學校批改息業(yè)，在功課標上張老師常常奉勸我們：玉不琢，不成器；己不學，不知義。該我跟共學們有抵觸的`時候張老師教誨我應(yīng)當：疏師敵習禮節(jié)。在我們的課堂上張老師經(jīng)常告知我們要愛護時光：烏發(fā)不知懶學早，紅首方誨讀書遲。張老師簡略的話語老是包括著深入的情理， 讓我們在生涯中交觸經(jīng)典，學會干我。

　　所以張老師是我最喜歡的經(jīng)典啟蒙老師。

老師的啟蒙作文300字 篇6

　　我上三年級的時候，是一位男老師教我們語文，也是我們的班主任，他教會了我如何尊老愛幼；教會了我要努力學習、認真聽講；教會了我勤儉節(jié)約的美德······但令我至今難以忘懷的是他教會了我如何寫出好作文。

　　我們剛上作文課的時候，我寫作文的句子總是不夠優(yōu)美、流暢，所以總是不敢讓老師看我的作文，害怕他批評我寫得不好；也不敢讓其他同學修改我的作文，害怕被他們嘲笑。

　　付老師知道這一情況后，在一個午飯后，他在教室后面和我進行了一次談話。他問我平時寫不寫日記、看什么書，我都一一回答了他，并且告訴他，我十分愛看書。他便問，既然愛看書，那為什么到寫作文是寫不出好作文？是不用心，還是方法不對？我支支吾吾回答不上來。他便讓我拿個本子和一支筆，讓我記一些能夠提高寫作的方法。

　　第一點，多讀書，讀好書。什么才算是好書呢？世界名著、優(yōu)秀作文都行。第二點，把書中的好詞好句摘抄下來，寫作文的時候要用上。第三點，每天寫一篇日記。作文水平一定會提高！

　　我每天都按付老師說的.去做，半個月后我的作文水平有了明顯的進步。從此以后，我的作文、日記經(jīng)常被老師表揚。

　　付老師，謝謝您！

老師的啟蒙作文300字 篇7

　　要說圍棋吧，還得從啟蒙班開始說起。圍棋老師是蘇老師，他的個頭高高的，頭形圓圓的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼鏡小又小，眉毛彎彎的.像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能說會道。教的時候很有耐心，只要有人不會，他就教到那個人會了才行。

　　你蘇老師教我們學棋的秘訣吧！先去蘇老師那我就把留的圍棋作業(yè)給蘇老師判，按10分一道題算，共100分。接講課，老師出題我們做。我每一次都搶答。最后再下比賽棋，只有助友·法泰利能跟我拼殺幾盤，其他人都打不過我。助友·法泰利是日本孝，他也在蘇老師這學圍棋！蘇老師安排讓我和助友·法泰利下一盤棋的意思是讓我多些水平。為蘇老師會知道我們所想的呢？那是蘇老師是啟蒙班的能手啊！

　　我喜歡蘇老師，也喜歡蘇老師的教書方法和耐心。蘇老師還是我進步的源泉。蘇老師總是伴著我下棋，讓我不斷進步，飛躍上升。

老師的啟蒙作文300字 篇8

　　在我幼兒園的時候，我就認識了一位好老師，他姓劉，我們幼兒園的人都叫他劉老師，他是教英語的，就是這位好老師開啟了我的英語思維。

　　那是我上劉老師的第一節(jié)課，我把英語單詞fish（魚）讀錯了，結(jié)果大家都哄堂大笑，就只有劉老師沒有笑，她只是微笑的看著我，下課了，我因為被大家嘲笑所以很傷心，這時，劉老師來了，他微笑著安慰我說：“單詞讀錯沒關(guān)系，別傷心，下次改正就好了！”就劉老師這一句話，一下子就說到我的心里頭了，讓我每節(jié)課都好好聽課，好好復(fù)習，從此以后，我就再也沒有在課堂上不會讀的`單詞了。

　　還有一次，劉老師生病請假了，因為沒有專門的代課老師，因為那時我在課堂上的成績不錯，所以就讓我先來帶著大家讀英語，有些同學不服氣，就開始造反，我就用一種非常巧妙的辦法把它們都治付了。這個方法還是劉老師教給我的呢。

　　劉老師的英語教得很好，可是不久她就出國了，我至今還沒有忘記她。

　　劉老師教英語的技巧我沒一節(jié)課都深深的記在心里。劉老師真是我的啟蒙老師��！

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