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精選愛(ài)老師的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)老師的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)老師的作文300字 篇1
我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛(ài)的'小耳朵。我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)格，我們也知道那是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛(ài)你。
愛(ài)老師的作文300字 篇2
每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛圓圓的，總是對(duì)我們嚴(yán)格要求。
林老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)有同學(xué)在課堂上不聽(tīng)講，她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告那位同學(xué)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她就會(huì)用贊許的目光溫柔地看著我們。
如果我們寫錯(cuò)了字，老師會(huì)叫我們訂正3次。如果是寫作文，林老師會(huì)耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候，我們不會(huì)的`題目，她會(huì)不厭其煩的講解，直到我們會(huì)為止。
當(dāng)我們坐姿和寫姿不端正時(shí)，她會(huì)立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛(ài)上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會(huì)按時(shí)完成。
我們課外活動(dòng)的時(shí)候，林老師會(huì)幫我們甩繩，好讓同學(xué)們跳。
當(dāng)我們生病時(shí)，林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問(wèn)我們是否好一些，如果落下的一些作業(yè)，林老師會(huì)用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補(bǔ)課。
我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績(jī)變得優(yōu)秀了。
愛(ài)老師的作文300字 篇3
作為一個(gè)倔強(qiáng)而且好強(qiáng)的孩子，老師總是利用我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)去刺激我去學(xué)習(xí)，我好象也樂(lè)意這樣做一樣，每次面對(duì)老師的批評(píng)，我總是在心理默默的說(shuō)：“等著吧，我一定能學(xué)好，我一定讓你小瞧我而感到后悔，你一定會(huì)感到后悔的，呵呵�。 钡覅s沒(méi)想到的是在我笑同時(shí)，老師也在心理偷偷的樂(lè)著。這時(shí)的老師在我心中就像老太婆一樣，婆婆媽媽而不可愛(ài)。
“一日為師，終日為父�！弊嫦鹊那陮�(duì)老師評(píng)價(jià)自然有他的道理，無(wú)論以前還是現(xiàn)在，無(wú)論嚴(yán)厲的老師還是平和的老師，面對(duì)他們的學(xué)生，他們想的總是怎樣才能讓他們變的更好，老師不會(huì)害你，更不會(huì)無(wú)冤無(wú)辜的找你麻煩。
我們作為新一代的學(xué)習(xí)分子，我們不是不愿去領(lǐng)會(huì)老師的`良苦用心，我們有我們的思想，當(dāng)老師的違背我們的思想時(shí)，我們首先想到的是我們，我們會(huì)用盡全力去維護(hù)我們，這就是新一代的學(xué)生。事后我們會(huì)想到老師的好：“老師都是為我們好，我們不應(yīng)該和老師對(duì)著，我們應(yīng)該更加尊重老師。”我們會(huì)在心理慢慢說(shuō)著，對(duì)我們，也對(duì)老師。
愛(ài)老師的作文300字 篇4
她去了一趟縣城，不幸的查出了患有白血病，她很年輕，不過(guò)26歲的年紀(jì)，才剛踏入了人生最美的時(shí)刻，卻又在命運(yùn)的捉弄下，從高峰上摔下了深淵。
這五天來(lái)，她四處尋醫(yī)，得到的答案是她只剩下了三個(gè)月的生命。她是一名在山村支教的老師，她很愛(ài)她的學(xué)生，那片小山村有她割舍不下的親情，她想：我不可以這么到下，那些可愛(ài)的孩子還在等著我回去，我還要教他們英語(yǔ)，帶他們?nèi)タh城看看……
她坐上了回山村的火車，踩在泥濘的山路上，臉上卻已淚流雨下。“你們快看，老師回來(lái)了！”一聲清脆的童聲響起，下一秒她的`懷里就出現(xiàn)了一張稚嫩黝黑的臉龐，“老師你終于回來(lái)啦！”“老師我要抱抱你！”耳邊那些充滿思念的童聲，讓她暫時(shí)忘記了不幸，對(duì)啊，她還有這些孩子，她的生活還可以有希望！
她靠著這希望，活過(guò)了7個(gè)月，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，伴著花開(kāi)的聲音，離開(kāi)人世。學(xué)校為她舉行了一場(chǎng)悼念會(huì)，56個(gè)孩子泣不成聲，她用她最后的光陰，最后的氣力，為他們打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的天窗。56個(gè)孩子齊聲說(shuō)道“老師，我們愛(ài)您！”
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