有關(guān)木頭作文300字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的木頭作文300字5篇，歡迎大家分享。

木頭作文300字 篇1

　　看！同學(xué)中有的擺了一個(gè)小兔子的姿勢(shì)，有的擺了一個(gè)睡覺的姿勢(shì)。這些可笑的動(dòng)作是在干嘛呢？原來是在玩一個(gè)“木頭人”游戲，想知道一些同學(xué)的“戰(zhàn)術(shù)”嗎？就跟我一起來吧！

　　今天作文課上，我們一起感受了當(dāng)“木頭人”的.滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動(dòng)，不能笑，不能跳。我們平時(shí)自由慣了，真是一個(gè)動(dòng)作持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，還真不輕松啊。開始演木頭人了，有的同學(xué)擺出酷酷的造型，有的同學(xué)擺出優(yōu)雅的舞蹈造型，有的同學(xué)擺出可愛的貓咪造型，實(shí)在是太有才了。

　　然后我們就開始逗“木頭人”這個(gè)環(huán)節(jié)，這也是我最喜歡的。兩個(gè)木頭人上了戰(zhàn)場(chǎng)，然后逗這兩個(gè)木頭人的兩個(gè)同學(xué)也做好了準(zhǔn)備。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，兩個(gè)木頭人站著一動(dòng)不動(dòng)。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個(gè)男同學(xué)被陳浩逗得不知如何是好，因?yàn)殛惡圃谂赃呌殖�又跳，最后陳浩講了一個(gè)笑話，那個(gè)男同學(xué)終于笑了。

　　今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！

木頭作文300字 篇2

　　陽光燦爛的一個(gè)上午，奇妙的森林王國正在舉行運(yùn)木頭比賽。機(jī)靈的小猴、笨笨的'小熊、胖胖的小豬，都來參加比賽。

　　看著地上又粗又重的木頭，小熊暗自樂道：“哈哈，我身強(qiáng)力壯，這可難不倒我！”于是，小熊扛上木頭就走。小豬見了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小豬低下頭，用力地滾著圓圓的木頭追起小熊來�？尚『飬s不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你們比力氣�！睓C(jī)靈的小猴左看看、右瞧瞧，他看見了附近的小河，河水正嘩嘩地向前流著。小猴靈機(jī)一動(dòng)，決定把木頭劃著走。

　　小熊扛著木頭用力地跑，小豬滾著木頭用力地推，可小猴只需輕輕一劃，就能劃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　最后，森林王國宣布第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊想：“看來，光使蠻力，不動(dòng)腦筋，可是不行的呀！”

木頭作文300字 篇3

　　今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說：“我們今天來玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的逗笑者有三次機(jī)會(huì)�！�

　　游戲開始了，老師請(qǐng)梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！

　　接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來當(dāng)逗笑者。我一開始做了一個(gè)上廁所的.動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了�！弊育垏樍艘淮筇�，笑著準(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。

　　啊！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂的海洋。

木頭作文300字 篇4

　　你玩過木頭人的游戲嗎?

　　今天我們就玩了一次，大家都一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響地，很可愛!游戲時(shí)有的同學(xué)眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗(yàn)完這一把，老師又叫2位同學(xué)到講臺(tái)上去表演逗笑木頭人，一個(gè)同學(xué)表演木頭人，一個(gè)則是逗笑人。游戲規(guī)則就是逗笑人要想辦法把一動(dòng)不動(dòng)的木頭人逗笑，只要木頭人動(dòng)了或者笑了，逗笑人就贏了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏了。

　　老師一喊開始扮演木頭人的同學(xué)就像被老師點(diǎn)了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!

　　這時(shí)的'班級(jí)可真熱鬧啊!他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候同學(xué)們都不約而同地離開座位伸長(zhǎng)脖子望著講臺(tái)。那個(gè)逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個(gè)滑稽的鬼臉，看著像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個(gè)木頭人卻還是紋絲不動(dòng)。逗笑人有點(diǎn)急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個(gè)笑話，最后木頭人沒有忍住哈哈大笑起來!

　　最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!

木頭作文300字 篇5

　　在大森林里，住著小猴一家，小猴的爸爸出遠(yuǎn)門了，只能讓小猴的媽媽教他學(xué)習(xí)了。

　　小猴是一只人見人愛，花見花開的小猴子，可就是不愛學(xué)習(xí)。猴媽媽拿他沒辦法，只好打電話給她的媽媽――猴外婆。猴外婆聽了猴媽媽的訴說，教她一個(gè)很好的辦法……

　　猴媽媽掛了電話，抱來了一根又精又長(zhǎng)的木頭，拿來鋸子。小猴奇怪地問：“媽媽，你在干什么呀？”猴媽媽沒說話，拿起鋸子，就把木頭的二分之一鋸了，說：“這是從出生到剛剛可以上學(xué)的時(shí)間和到老不能學(xué)習(xí)的.時(shí)間。”說完，又用鋸子鋸了三分之一，說：“這是又休日、暑假和寒假的時(shí)間�！闭f完，拿起鋸子又要鋸。小猴急忙叫道：“媽媽，別鋸了，再鋸就沒時(shí)間了！”猴媽媽說：“不行，還要去了睡覺、吃飯、休息和干很多事的時(shí)間呢！”小猴哭著說：“媽媽，我懂了：真正可以學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，我們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間�！�

　　后來，小猴變得十分愛學(xué)習(xí)，和以前的樣子根本不一樣。

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