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說(shuō)話的作文300字

時(shí)間:2023-07-11 15:33:29 作文 我要投稿
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關(guān)于說(shuō)話的作文300字三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的說(shuō)話的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于說(shuō)話的作文300字三篇

說(shuō)話的作文300字 篇1

  語(yǔ)言可以改變?nèi)说男撵`,讓人充滿了力量;叵肴昵澳侵弧澳懬拥木`”也給我?guī)?lái)了莫大的力量。

  當(dāng)時(shí)的我還十分內(nèi)向,沒(méi)有朋友。記得爺爺奶奶家邊上有個(gè)公園,每當(dāng)放學(xué)后,總有很多同齡人在那里玩。我雖然求之不得,可是因?yàn)閮?nèi)向而只能望洋興嘆。每次,當(dāng)我想鼓起勇氣走向他們時(shí),心中總有個(gè)聲音告訴我:他們肯定不會(huì)跟你玩的,還是放棄吧!以至于后來(lái)每次我看到他們都會(huì)不由自主地離開(kāi)。然而在家里這個(gè)狹小的空間又怎能讓我自由飛翔呢?

  直到有一天,天上布滿各種各樣的烏云,我感到十分有趣,于是走出家門(mén)來(lái)到公園?吹剿麄円苍谀怯^賞著“烏云天”。沒(méi)多久,雨水忽然灑落下來(lái),我趕緊沖進(jìn)屋棚下避雨。咦!他們也在這避雨呢!我心中大喜,真渴望也能加入他們,可是心中的汽球仍然無(wú)氣,只能眼睜睜地站在那看著。這時(shí),有一個(gè)膽怯的小朋友向他們走去。只見(jiàn)他伸出顫抖的.小手,小聲地說(shuō)“我可以和你們玩嗎?”沒(méi)想到他們居然高興的伸出友誼之手……一下子我心中也充滿了力量,似乎看見(jiàn)了太陽(yáng)的微笑,于是我鼓起了勇氣加入他們。

  勇氣可能只是一句話,但卻可以照亮心中的未來(lái)。從那以后,我就慢慢地讓自己變得勇敢,變得更強(qiáng)大。

說(shuō)話的作文300字 篇2

  我有一個(gè)不說(shuō)話的朋友,它每天都陪伴著我。對(duì)了,它就是我的卷筆機(jī),那是我上一年級(jí)的時(shí)候姐姐送給我的。

  我這個(gè)朋友可是米奇牌的呢,長(zhǎng)得像個(gè)藍(lán)色的火車(chē)頭。它上面的煙管是圓圓的,像一個(gè)沒(méi)有撐開(kāi)的小蘑菇。下面的四個(gè)車(chē)輪上貼著防滑皮,卷筆的時(shí)候固定在桌子上,一點(diǎn)也不會(huì)滑動(dòng)。卷筆機(jī)兩邊的窗戶上貼著可愛(ài)的米奇貼花,最前面是個(gè)方向盤(pán),中間有個(gè)圓圓的小洞,是塞筆的地方,方向盤(pán)右上方有一個(gè)長(zhǎng)方形的.東西,一定要按一下筆才能塞進(jìn)去,就好像小孩不聽(tīng)話,大人就拉一下他的耳朵。方向盤(pán)的下面有一個(gè)小抽屜,能拉出來(lái),是裝筆屑的,很環(huán)保;疖(chē)頭的后面還有一個(gè)彎彎的小尾巴呢!不用說(shuō)大家也知道,當(dāng)然是搖手了,禿禿的筆塞進(jìn)方向盤(pán),小尾巴輕輕地轉(zhuǎn)幾下筆就尖尖的了。

  我可喜歡這個(gè)不說(shuō)話的朋友了,因?yàn)橛辛怂,我的筆每天都尖尖的,是它讓我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)端正的字,畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)。

說(shuō)話的作文300字 篇3

  我的班主任是何老師,她教我們語(yǔ)文。何老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。小朋友,你知道嗎?何老師的眼睛為什么會(huì)說(shuō)話呢?因?yàn)槲覀兊陌嗝恳煌瑢W(xué)都能看懂何老師每一個(gè)眼神。

  有一次,何老師在班上上公開(kāi)課,很多老師來(lái)聽(tīng)課,我們這一課講述《夜宿山寺》,何老師問(wèn)同學(xué)們:詩(shī)人李白是什么情況下寫(xiě)得這首詩(shī)的,我心想這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,我會(huì)回答。于是,我把手舉得高高的,何老師就讓我回答問(wèn)題?墒,站起來(lái)的時(shí)候,看到好多老師聽(tīng)我回答問(wèn)題,我的心跳得咚咚直響,就很緊張,一句話也說(shuō)不出來(lái)。我滿面通紅,怕老師和同學(xué)們笑話我。這時(shí)候,何老師用她那雙美麗的.眼睛看著我,好象在說(shuō):別緊張,我相信你會(huì)答對(duì)的。我在何老師目光的鼓勵(lì)下,心情終于平靜下來(lái)。我大聲地回答了問(wèn)題,得到老師和同學(xué)們一片掌聲。

  何老師那雙會(huì)說(shuō)會(huì)的眼睛鼓勵(lì)著我們進(jìn)步和成長(zhǎng),我喜歡何老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛會(huì)說(shuō)話

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