- 相關(guān)推薦
實(shí)用的圖形作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的圖形作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
圖形作文300字 篇1
你會(huì)變魔術(shù)嗎？你會(huì)讓圖形變魔術(shù)嗎？今天的課就讓我?guī)銈兊綀D形王國見證奇跡吧。
來到了圖形王國桔子老師讓我們當(dāng)一次魔術(shù)師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的，就馬上跑過去了。我一問，原來是他們不會(huì)變形啊！哈哈……我來幫你們吧！這時(shí)，它們不約而同地說：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的教室里面學(xué)習(xí)、玩耍。我可以扮成桔子老師來給你們上課”。圓形欣喜地說：“謝謝你�！弊兓环髿g天喜地地離開了。
三角形見了撇了撇嘴，說：“有什么了不起的，像個(gè)元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會(huì)教你更好的.。你可以變成金字塔，讓小朋友開開心心地去你那里參觀，像真的坐船來埃及一樣。”三角形眼睛瞪得大大地說：“你太聰明了，謝謝你�！苯酉聛砦矣纸塘苏叫巍⑻菪稳绾巫兓�，看著它們興高采烈地變來變?nèi)ィ矣X得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。突然桔子老師說：“下課�！蔽也呕剡^神來，��！我是做了一個(gè)白日夢啊！
我真高興，還想再去一次圖形王國。
圖形作文300字 篇2
今天，老師在黑板上畫了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。
原來呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的'珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
圖形作文300字 篇3
早在二年級(jí)，我們就學(xué)過畫對稱軸，認(rèn)識(shí)了一下對稱圖形。
當(dāng)時(shí)，還只是初步了解，比葫蘆畫瓢，照著它一點(diǎn)點(diǎn)畫。不明白它的定義，更不知道各個(gè)地方的名稱。
我們這次更深入地學(xué)習(xí)了一下，發(fā)現(xiàn)了軸對稱圖形的特征：兩個(gè)對稱點(diǎn)至對稱軸的距離是相等的。對稱點(diǎn)指的是圖形最外側(cè)的頂點(diǎn)，原來所說含糊的中心線，就是對稱軸。每個(gè)地方的名稱變得清晰了，我們的了解更加全面。畫對稱圖形時(shí)，最重要的一點(diǎn)是要找準(zhǔn)位置，在畫圖的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)錯(cuò)誤：1、大家在畫軸對稱圖形的時(shí)候，往往會(huì)只看一邊在圖中的.位置。如果一方在邊上，可能沒多想，結(jié)果對稱點(diǎn)的距離離對稱軸不相等，導(dǎo)致題失分。2、如果不是規(guī)則圖形（沒有弧線），不要盲目地照著畫，不要著急地畫個(gè)大概。在畫圖時(shí)，要認(rèn)真找準(zhǔn)對稱點(diǎn)，畫起來就容易多了。對稱軸的數(shù)量也是關(guān)鍵，有些圖形看起來可以用一種辦法對稱，事實(shí)卻并非那樣，最明顯的例子：長方形很容易讓人迷惑，許多人認(rèn)為，它斜著可以對稱，當(dāng)你試驗(yàn)過后，事實(shí)不是這樣。
軸對稱圖形這些小家伙們，要靠大家智取。
【圖形作文300字】相關(guān)文章：
圖形的旋轉(zhuǎn)教案02-19
《區(qū)分圖形》教案02-06
《圖形王國》教案02-06
《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案06-30
《圖形的平移》教案03-14
《圖形的運(yùn)動(dòng)》教案03-29
圖形分類教案06-17
《圖形的放縮》教案06-23
《有趣的圖形》教案06-12
《圖形的旋轉(zhuǎn)》說課稿02-25