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實用的恩師作文300字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的恩師作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
恩師作文300字 篇1
我們是路邊的小樹,老師是肥沃的熱土;沒有老師,哪有我們成長的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵,老師是雨露和陽光,沒有老師,怎么會有我們的碩果?
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是人類文明的傳播者;老師,是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師,哪兒會有文明?如果沒有了老師,誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展?
老師,您不辭辛苦,教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時會受到那些敗類學(xué)生的唾罵,但是您卻并沒有記恨他們。因為您相信,您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果,成為一個尊敬老師,尊敬他人,對社會有用的人的!
老師,您是我的'偶像,是我最文明的偶像。謝謝您,謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來,為他人,為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師,我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
恩師作文300字 篇2
上初中后,由于小學(xué)的緣故,對學(xué)習(xí)根本沒有半點興趣,以至于前幾次考試考的都很糟糕。
記得剛上初中那會兒,上課畫畫、下課看小說、玩手機(jī)、基本上就沒聽過幾次課,我因為上課畫畫的原因上課總是低著頭,我們班的班主任看到我這個情況以后,單獨的耐心的找我談話,說;“如果初中沒有學(xué)好高中就沒有辦法上,初一打好基礎(chǔ),初二時才能學(xué)好!爆F(xiàn)在想想真的很感謝老師在我無所事事時,把我從墮落的的邊緣拉回來了。
一說到初一,就想到了軍訓(xùn),就想到了做大軍車到軍訓(xùn)地點找班時遇到他的情景,當(dāng)時還以為是個點名的'人呢,后來才知道他就是我們班主任,心里覺得這個老師好像很兇誒。后來接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時候會很兇,板著一張臉,感覺周圍的空氣都很凝重一樣,高興的時候會很和藹,會給我們發(fā)吃的,會跟我們開玩笑,跟我們一起玩兒。
感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師,如果他當(dāng)時不管我的話我現(xiàn)在不一定會變成什么樣吧,也許我就不會坐在桌子上寫這篇作文了吧?
老班謝謝你,謝謝你訓(xùn)我,謝謝你關(guān)心我。
恩師作文300字 篇3
打開小窗,窗外,萬籟俱寂,是如此深邃神秘。月光如牛乳般傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同慈祥的眼睛,不禁勾起了我對夏老師的思念……
老師是一位好老師。她有一張和藹的笑臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣服、入時的'化妝,但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血,就著實令同學(xué)們敬佩不已了。
夏老師喜歡孩子,所以非常關(guān)心我們。她總是親熱地稱呼我們“小寶貝”。對我們班的三十八個小寶貝可以說是如數(shù)家珍,大至個性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优,因此,我們之間沒有所謂的“代溝”。
夏老師是宜興人,上起課來,總會用本地話說此真實感人的故事,寓教于樂。所以,每次上語文課的時候,教室就像個溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼,三年就過去了。如今夏老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。
恩師作文300字 篇4
9月10日,就是教師節(jié)。在這個特別的日子里,我想對全體老師說一聲:老師們,你們在講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,辛苦了,我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂!愿你們在今后的日子里更加健康,幸福,快樂!
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長而言,老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心。
每當(dāng)人們提起老師這個神圣的職業(yè),總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻(xiàn)上新的'祝福,并說一句:感謝您!老師!將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
恩師作文300字 篇5
小學(xué)六年級學(xué)習(xí)生活如白駒過隙,許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記,這些老師都有一個共同的特點:關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學(xué)生們渴求知識的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣,講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次,考試成績發(fā)下來時,老師講到“酷愛”一詞意思的時候,他便向我們說,我們班有位同學(xué)寫“酷愛”的意思時,說是酷酷的愛,當(dāng)時全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法,使我們在無形中增長了知識,并深深印在腦海中。
還有一次,我們班女生寢室的被子全打濕了,經(jīng)過警察調(diào)查,是我們班女生自己弄得,到底是誰呢?丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認(rèn)(其實他知道是我們班其中一個人弄得,可他不說。)這樣做既保全了學(xué)生的`尊嚴(yán),又不會損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師啊!他是蠟燭只為照亮別人,他是園丁,只為花草的芬芳美麗。
我永遠(yuǎn)不會忘記這位老師。
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