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同桌的作文300字(精選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的同桌的作文300字4篇,歡迎大家分享。
同桌的作文300字 篇1
我有一個(gè)奇怪的同桌,他的名字叫李培端。每當(dāng)他撅起嘴皺起眉,我就瞬間變成了螞蟻。但只要我把他不開心的事說的很有趣,他就會(huì)笑得滿臉開花。
看到這里,你就一定知道這個(gè)奇怪的同桌有兩張臉了吧!開心時(shí)像朵花,生氣時(shí)像只大老虎。他這個(gè)人既愛笑也愛哭,你說怪不怪?
上課前,我正和別人玩,突然,兩個(gè)巴掌拍到了我的肩膀上,我回頭一看,大吃一驚,放在桌子上的生字本竟?jié)窳艘话。“怎么啦?今天可是大晴天啊!屋里怎么?huì)下雨呢?再說也不對(duì)呀,怎么下雨只下到我這里了呢?”我大聲說道。而他卻笑著去拿抹布了。
還有一次,上書法課,老師讓我們買的水寫紙?zhí)貏e神奇,我迫不及待想要試一試。可寫什么好呢?這時(shí)李培端好像看透了我的.心思,就說:“你寫我的名字,我寫你的名字!笨赡苁且?yàn)椴粫?huì)寫我的“馨”字,所以他最后還是寫了自己的名字。
瞧瞧,我這怪同桌很怪吧!
同桌的作文300字 篇2
新學(xué)期一開始,老師在調(diào)座位的時(shí)候,把我和韓佳樂安排坐在一起。
在和韓佳樂同桌的這些時(shí)間里,我覺得韓佳樂有樂于助人,對(duì)事不計(jì)較,還愛打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開學(xué)不久的一天,我忘了帶鉛筆盒。上課了,老師說要報(bào)聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),韓佳樂遞給我一支筆,我連忙將那支筆拿過來,感激的說了一聲“謝謝”。
有一天,班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候,故意把站在他前面的.韓佳樂踢了一下,要是班上的其他一些同學(xué)的話,早就和那個(gè)同學(xué)打起來了,可是韓佳樂很大度,只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼,繼續(xù)做廣播操。
有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí),韓佳樂走進(jìn)教室看見了,連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊,并對(duì)他說:“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢?”說的那個(gè)同學(xué)低下了頭,連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次,班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好,所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后,還是韓佳樂借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂。
同桌的作文300字 篇3
我的同桌蕭游,他嘛,長(zhǎng)著一張黑生生的臉,不時(shí)顯出得意的神色;嘴巴不大,卻能說會(huì)道。特別是幽默方面,是他的`強(qiáng)項(xiàng),可以說,他的搞笑已經(jīng)爐火純青,常常使我們?nèi)炭〔唤,笑痛肚子?/p>
說到蕭游的“油嘴巴”,讓我想起了一件事。那是前不久,不知是誰向班主任吳老師投訴,說蕭游課外活動(dòng)時(shí),把陳枚的文具盒藏起來了。吳老師聽罷,立即來到教室,鐵青著臉問蕭游:“是不是你把陳枚的文具盒藏起來了?”其實(shí),課外活動(dòng)時(shí),蕭游和我們幾個(gè)同學(xué)一直在打乒乓球,他肯定是被冤枉的。我看了看蕭游,正想為他爭(zhēng)辯。突然,蕭游雙手作揖:“老師在上,小的冤枉!小的有人證張散、李斯、王瑪姿目擊整個(gè)經(jīng)過,老師圣明,定會(huì)查明真相,為小的洗去冤屈!青天大老師啊!”頓時(shí),教室里哄堂大笑。
還有一回,蕭游剛來到校門口,禮儀隊(duì)的同學(xué)說了一聲“校長(zhǎng)好!”蕭游竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭,還反背著雙手大搖大擺地走進(jìn)去。你們一定會(huì)納悶:這小子什么時(shí)候“升官”了?告訴你吧,原來是陳校長(zhǎng)跟在他后面走,難怪!典型的“狐假虎威”!
瞧,蕭游就是這樣一個(gè)人——讓人哭笑不得!
同桌的作文300字 篇4
我的同桌叫xx,是我們班的班長(zhǎng),兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們,他們卻說:你管得著嗎?別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚我在一旁感到著急,想幫她助陣,出乎我的`意料,我的同桌好像并不著急,她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說:我這個(gè)班長(zhǎng),就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級(jí)別高,如果不服氣,你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試!
還有一次,一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過關(guān),但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――xx的認(rèn)真負(fù)責(zé),他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說:你的作業(yè)很馬虎,請(qǐng)重做一遍。沒想到那位同學(xué)卻說:哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì)罵你。她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說:作業(yè)不是應(yīng)付了事的,它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法,你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì),這次作業(yè),我不能收!那位同學(xué)先是沉思狀,然后如夢(mèng)初醒般的站起來,紅著臉飛快的走出了教室。
這就是我們的班長(zhǎng)。
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