描寫的作文300字必備[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文300字 篇1

　　秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上，好不美麗。而瓜渚湖梅園的秋景，則是更勝一籌。

　　剛進(jìn)入梅園公園，便聞到一陣清涼的桂花香。瞧！那一簇簇金黃的桂花像一團(tuán)又一團(tuán)金燦燦的米粒，一陣秋風(fēng)吹過，清香便飄入我們的鼻子，那香氣可別具風(fēng)味呢！

　　走到楓樹旁，楓樹像一團(tuán)火焰一樣，在熊熊燃燒，可能是在生別人的氣呢！但它個(gè)子卻不高，活像一個(gè)生氣的小矮人，而梅樹呢？葉子都落了下來，變成了草地的肥料。

　　再向前走，有一片樹林，落葉落了一地，像一張有各種花紋的地毯。而且脆脆的，踩起來簡直就是“嘎嘣脆”！有的落葉是褐色的，有的是黃色的，還有的是紅中帶黃的，在陽光的.照耀下，它們像正在閃閃發(fā)光的琉璃。

　　終于到了銀杏樹旁，銀杏葉像一片片小扇子，金黃金黃的，在陽光的照耀下，還在閃閃發(fā)光。秋風(fēng)一吹，落葉緩緩地飄落下來，像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了！

　　湖面上一陣秋風(fēng)吹過，波光粼粼的湖面泛起了層層漣漪。瓜渚湖的梅園，實(shí)在太美了，我太喜歡了！

描寫的作文300字 篇2

　　今天下午，天有點(diǎn)陰，但媽媽終于答應(yīng)帶我去紫竹院公園玩。

　　當(dāng)我們都到湖邊時(shí)，下起雨來了，湖中荷花上的水珠，正一點(diǎn)點(diǎn)的往下滴呢！我們在湖邊樹底下找到了個(gè)椅子，但以被雨水淋濕了。媽媽拿出雨衣墊在上面，我們打著傘坐下來觀賞荷花。

　　雨點(diǎn)落在游船的航路，像無數(shù)條小魚正在水里吐泡泡。雨滴在荷葉上，像翡翠盤子托著光潔、明亮的珍珠。珠子越滾越大，最后變成一盤水銀。荷葉受不了啦，動搖西晃起來，終于，彎下了腰。“嘩……”一道道水銀柱落了下來。

　　公園里的`人越來越少了，周圍顯得異常安靜，只聽見“嘩嘩”的雨聲。

　　突然，不知哪來的一只小麻雀落在荷葉上，陣得荷葉來回?fù)u擺，麻雀又驚又慌飛走了，消失在茫茫的雨霧中。我往遠(yuǎn)處一看，不由得驚奇得喊到：“媽媽，你看！那里有個(gè)像蘑菇似的荷葉�！眿寢岉樦�我指的方向望去，說：“真的�！边@片荷葉四邊下垂，只有中心存著一點(diǎn)水，盛不下來了，就流了出來，但總留不盡，泛著白光，一漾一漾的，真好玩，

　　沒想到，雨中的荷塘竟是這么美。

描寫的作文300字 篇3

　　丁零零，上課鈴聲響了。劉老師手里拿著語文書，面帶笑容走進(jìn)了教室。劉老師拿起粉筆在黑板上寫了六個(gè)字：“奇怪的大石頭”。

　　劉老師說：“同學(xué)們，我們來學(xué)習(xí)新的一篇課文。”

　　我們一聽，就想知道是多么神奇的大石頭。

　　劉老師提著錄音機(jī)，放在講臺上一按按鈕，傳出阿姨既流利，又有感情的聲音，同學(xué)們聽得出了神。我們聽完了還想聽。

　　劉老師說：“我們也學(xué)學(xué)阿姨讀課文。”我們拿出語文書翻到第７課，我們就認(rèn)真地讀著課文。

　　讀完課文，我們討論有趣的問題，這么大的一塊石頭是從哪里來的呢？通過討論和學(xué)習(xí)同學(xué)們終于知道冰川可以把巨大的石頭推過來。原來是冰川把石頭推來的。

　　在課堂上我們提出了各種各樣的'問題。我很想提出冰川是什么樣子的的問題但是下課鈴響了。

　　我已經(jīng)知道了冰川的力量有多大。

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