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(經(jīng)典)母校作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的母校作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
母校作文300字 篇1
二十年后的今天,我已經(jīng)30歲了。在外工作了十年,也該回故鄉(xiāng),看看這生我養(yǎng)我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語(yǔ)的母校。
來(lái)到母校,走進(jìn)大門(mén),看著熟悉的一草一木,我的眼里泛起淚花。聽(tīng)著弟弟妹妹的朗讀聲,我不禁回想起童年趣事……
現(xiàn)在的學(xué)校已大不一樣。學(xué)校大了許多,左面是花壇,右面是教學(xué)樓,后面的寬闊的操場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)先看見(jiàn)花壇;▔,鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。有的`含苞欲放,好像以為害羞的小姑娘;有的展開(kāi)自己的花瓣,好像在和其他花兒比美;還有的花探出頭來(lái),似乎再說(shuō):“快過(guò)來(lái)看,我多美呀!還有誰(shuí)會(huì)比我美?”
穿過(guò)大廳,我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓的一切都變了,F(xiàn)在進(jìn)教學(xué)樓,可不像以前那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閷W(xué)校給每位學(xué)生發(fā)了一張卡,憑卡才能進(jìn)入了。這樣,學(xué)生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了,變成聲控的。老師只要說(shuō)出內(nèi)容,電腦就自動(dòng)顯示出來(lái)。最令人贊嘆的要數(shù)課桌了。課桌上插著一支多功能筆,既是橡皮,又是筆,還是鼠標(biāo)。那筆輕輕碰著課桌,桌面上立刻顯示學(xué)習(xí)電腦。
“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真好。 蔽腋袊@道。
母校作文300字 篇2
回想以前,在父母的勸說(shuō)下,邁進(jìn)了學(xué)校。每天恨不得父母也來(lái)上學(xué)?涩F(xiàn)在,最想和同學(xué)在一起了。在學(xué)校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)我在此六年的小學(xué)了。開(kāi)始留戀母校的生活,留戀母校的老師、同學(xué)。思緒萬(wàn)千,不想離開(kāi)母校。
想想以前,我們是在五年級(jí)合班。大家難免會(huì)打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開(kāi)交,F(xiàn)在,在這還有兩個(gè)月的'小學(xué)生活中,我更加重視各種活動(dòng)。更加重視紅領(lǐng)巾、校服。就像老師說(shuō)的一樣:等過(guò)了小學(xué),你就算想在戴紅領(lǐng)巾,想在穿校服,都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。你現(xiàn)在不珍惜同學(xué)之間的友誼,到初中后,也不一定會(huì)再有這份友誼了。
我更不想離開(kāi)教過(guò)我們的老師。由于老師是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵樹(shù)苗,是您將我們培育成了參天大樹(shù);我們是一把火,是您引燃了我們;我們是一臺(tái)琴,是您撥動(dòng)那響亮的音符。雖然我們要?jiǎng)e離了,可是我永遠(yuǎn)也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。
在母校的時(shí)間,就像漏斗一樣,開(kāi)始了倒計(jì)時(shí);又像射出去的箭,再也回不來(lái)了。再見(jiàn)了!母校。
母校作文300字 篇3
我在常州市西橫街小學(xué)上學(xué),今天,我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén),一排排整齊的樓房讓人感到賞心悅目。一到春天,花壇里就會(huì)長(zhǎng)出幼嫩的鮮花,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),讓人陶醉在其中!耙淮绻怅幰淮缃稹苯虒W(xué)樓里傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地早讀,希望自己能“更上一層樓”。
學(xué)校中央是操場(chǎng)。同學(xué)們有的跳繩,有的'跑步,還有的拍皮球,每個(gè)人都樂(lè)在其中。
學(xué)校東側(cè)是電腦房和圖書(shū)館。電腦房干干凈凈,一塵不染。因?yàn)榇蠹叶即┖眯走M(jìn)去而且不亂扔垃圾。
走進(jìn)圖書(shū)館,一排排整潔有序的書(shū)架映入我的眼簾。窗戶上飽含童真的手印畫(huà)讓我仿佛又回到了一年級(jí)。操場(chǎng)北端是體育器材室。幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)來(lái)還體育器材,他們自覺(jué)地把器材排放整齊。放籃球時(shí)不像投籃一樣扔進(jìn)球簍,而是平穩(wěn)的放進(jìn)去,跳繩打好結(jié)放好。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),他們低年級(jí)同學(xué)都那么自覺(jué),那我們這些大哥哥,大姐姐更不能輸給他們了。
我愛(ài)我的學(xué)校,它承載著我的夢(mèng)想,并給了我快樂(lè)!
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