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書的作文300字（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文300字 篇1
我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的'知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書來看，沉浸在書的海洋里以至于連飯都忘了吃�！妒f個(gè)為什么》這本書教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺(tái)上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會(huì)兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會(huì)被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會(huì)黯淡無光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的。”他們聽了，說：“你怎么知道？”我神秘地說：“不告訴你�！�
《十萬個(gè)為什么》這本書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，我喜歡它。
書的作文300字 篇2
世界上有許多東西撥動(dòng)了我的情絲，但唯獨(dú)那本書，卻讓我永不忘記。
那本書。是我13歲時(shí)的生日禮物，它使我心酸。
我剛看幾頁時(shí)，已被里面的情節(jié)深深地吸引住了，里面的主人公一生經(jīng)歷多磨多難，最后因找到親生母親和弟弟，并和養(yǎng)母住在一起而且也有了一個(gè)溫柔的妻子。
主人公原本是一個(gè)無憂無慮的孩子，于他母親住在一起，可是因?yàn)樗母赣H，他在父母的談話中得知自己的身世，原來他是一個(gè)孤兒，后來，他養(yǎng)父支開養(yǎng)母后，把他賣給了一個(gè)賣藝的老爺爺，因老爺爺和伙伴們的'安慰，他慢慢地開朗起來，他從來爺爺那兒學(xué)會(huì)了寫字、拉小提琴，可是，后來來爺爺和伙伴們陸續(xù)死亡，只留下他——盧米，以及一條狗卡比，他們走南闖北，得到一些好心人的幫助，最后，他找到了自己的親生母親和弟弟，在一起快樂地生活。
看到最后，我不禁淚流滿面。主人公的遭遇正是無數(shù)無家可歸的棄兒的縮影，在世界各地，每天都有為數(shù)不多的“盧米”在為生存奔波流浪，他們也許比盧米更慘。我們因當(dāng)積極面對(duì)各自所處的環(huán)境，不能讓艱辛成為我們的絆腳石，而應(yīng)成為我們的墊腳石。
書的作文300字 篇3
“唉，真討厭，又要背課文了！”你可能經(jīng)常這么說。跟你一樣，我以前也是這么說，不過現(xiàn)在可不同了！現(xiàn)在我覺得背書太容易了。你也許會(huì)問，這是為什么呀？我告訴你，一切都源于我發(fā)現(xiàn)的決竅！
那個(gè)星期六，老師讓我們背一課課文，哎呀，那課文可真長！我背呀背，可那一個(gè)個(gè)字母像是在和我作對(duì)，怎么也不肯乖乖地呆在我腦子里。這我可犯了難，怎么辦？下午老師可就要檢查的呀！我又接著讀，可一個(gè)小時(shí)過去了，我才背了幾句。這時(shí)媽媽走過來，說：“別急，背書不能老死記硬背，想想怎么才能背得快！”然后就走開了。我靜下心來，看了看那篇讓人頭痛的課文，又看了看上星期在旁邊做的.筆記……
“�。∮修k法了！英文不好記，就先記中文，再看一下語法和生單詞不就行了嗎！”我自言自語。我就按照這種方法去記，半個(gè)小時(shí)就差不多背下來了，只是個(gè)別單詞發(fā)音不準(zhǔn)，我又照著音標(biāo)念了幾次。就這樣，一篇課文就背下來了！
后來，我又學(xué)會(huì)了聯(lián)想記憶法和諧音記憶法，我已經(jīng)迷上了背誦，我開始背誦圓周率了，你們不妨試一試這幾種記憶方法，相信你們也一定再也不會(huì)討厭背書了！
書的作文300字 篇4
在暑假里，我看了一本名叫《思路決定出路》的書。里面的故事震撼人心，其中最令我難忘的還屬那篇“動(dòng)物園里的袋鼠”了。
一個(gè)新西蘭的動(dòng)物園來了兩只袋鼠，園長對(duì)工作人員們叮嚀道：“我們耗資做的圍場，的周圍的籬笆不夠高，袋鼠的跳躍力很強(qiáng)，把籬笆的高度加高成1米�！庇谑枪ぷ魅藛T一五一十地干了起來。奇怪的`是，第二天早上，動(dòng)物管理員發(fā)現(xiàn)兩只袋鼠在圍場外悠閑地吃草，園長心想：肯定是籬笆太低了。所以，工作人員又讓高度增加了0.5米。但是，同樣的事情隔天又發(fā)生了。園長建議將籬笆加高到2米，等工作人員干好了，管理員才安下心來，心想：這下沒有問題了吧！但讓園長大吃一驚的是，袋鼠仍舊不在圍場內(nèi)，而是在草坪上進(jìn)食。大家都百思不得其解了，隔壁的長頸鹿忍不住問其中一只袋鼠：“你是如何跳出2米高的籬笆的？”“我不懂他們?yōu)槭裁匆恢奔痈呋h笆的高度，事實(shí)上，我從未跳出去而是走出去，他們忘記關(guān)圍場的門了！”袋鼠笑著回答。
原本關(guān)上門就可以解決的問題的事情卻被搞得如此復(fù)雜，我們往往都不敢去想最簡單的答案——那會(huì)使自己看起來很愚蠢。因此，我明白一個(gè)道理：在問題面前，有時(shí)只需“關(guān)上一扇門”，就可以獲得成功！
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