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朋友的作文300字

時(shí)間:2023-08-15 12:46:35 作文 我要投稿
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朋友的作文300字【實(shí)用】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的朋友的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朋友的作文300字【實(shí)用】

朋友的作文300字 篇1

  我最好的朋友是劉洋。我們家之前住在九原區(qū),他每日和我玩,從我上小班的情況下就了解了。每日上完幼稚園每天就需要母親以及劉洋散散步。我與劉洋興高采烈跑著,母親與劉洋母親一步步地跟隨我們倆。

  尤其是星期六、日與放假期間,我十分高興,每天寫一點(diǎn)點(diǎn)工作,跑下樓去找他。大家一人拿點(diǎn)自身的小玩具相互之間玩樂(lè)。有時(shí)候哥哥去他們家拜訪,他的母親幫我端出各種各樣吃的.,盡管我有點(diǎn)兒過(guò)意不去吃,但不知道為什么內(nèi)心溫暖的。也有情況下,他也去我們家拜訪,因?yàn)槲医o他們?nèi)〕雒牢兜恼写?/p>

  就是這樣兩年的日常生活,大家兩個(gè)即將上中小學(xué)了。我想到昆區(qū)上中小學(xué)了,大家相互之間道別。我取出好多個(gè)奧特戰(zhàn)士給他們,他也取出汽車幫我,大家取出道別禮品留留念。

  盡管我們家搬到昆區(qū),碰面的時(shí)間都少了,但我兒時(shí)玩樂(lè)的一點(diǎn)一滴,始終留到那邊。

  我始終忘不掉他這一最好的朋友!

朋友的作文300字 篇2

  我家養(yǎng)了一大盆蘆薈,是我奶奶種的,一年之后就長(zhǎng)了滿滿一盆。蘆薈挨挨擠擠的,像是要跑出來(lái)跟我玩似的。

  它們穿著碧綠的衣裳,身上長(zhǎng)著小刺,有點(diǎn)扎人。蘆薈的葉子一年四季都是綠色的,我把蘆薈葉子弄下一片看了看,里面像水晶一樣白白的`,一碰還滑滑的。被綠色皮包住了成了綠色,蘆薈的刺有兩排,在蘆薈葉的周圍,葉子軟軟的,一按下去就彈回來(lái)。

  我摘了一片葉子,擠到手上,手上就有幾滴黃色的水,一抹皮膚,舒服極了。我用手機(jī)查了查知道蘆薈能美容護(hù)膚、消毒、殺菌抗炎、強(qiáng)心活血,還可以當(dāng)藥材、食用,哪受傷就涂哪,有消毒的作用,還能凈化身邊的空氣。蘆薈跟別的植物比的特點(diǎn)是可以幾天不澆水都能活下來(lái)。

  蘆薈作用很大,我要保護(hù)蘆薈。

朋友的作文300字 篇3

  回憶起一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的一件事,我真的想對(duì)他說(shuō)一聲:對(duì)不起!

  那時(shí),我們都還是不懂事的小娃娃,不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,只要是自己喜歡的,都會(huì)不顧一切地拼命。可偏偏爸爸媽媽都是醫(yī)生的.他,才知道什么是正確的。

  那天,剛吃好飯,大家一起搶著灌水,好解解渴。終于輪到我了,我迫不及待地把水瓶湊了上去。突然,他一把奪過(guò)我的水瓶,對(duì)我們說(shuō):“你們剛吃過(guò)飯,喝水對(duì)身體不好,等會(huì)再喝吧!”說(shuō)著,他用一個(gè)長(zhǎng)輩的眼神,望著我們,似乎怕我們生病。可我并不領(lǐng)情,一把搶過(guò)水瓶,繼續(xù)灌水。他著急了:“別喝!喝出病來(lái)是你們自己吃苦。 薄熬退氵@樣好了!也用不著你來(lái)多嘴!”我不耐煩了,罵了一句。

  頓時(shí),們周圍的空氣凝固了。

  不知不覺,水滿了,漸漸溢了出來(lái),就像刀子一樣,在我的心里刻畫。

  當(dāng)時(shí),我真的很想對(duì)他說(shuō)一句:對(duì)不起。但我始終沒(méi)那勇氣,難以啟齒,因?yàn)椋@不是一句對(duì)不起就可以代表我的歉意。所以,我打算讓這件事永遠(yuǎn)埋藏在我心里。

  現(xiàn)在,我就借助文字,對(duì)你說(shuō)上一聲:對(duì)不起!

  這也許就是李白那著名的詩(shī)句“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”吧!

朋友的作文300字 篇4

  我的朋友也是我的同桌。

  她長(zhǎng)著大大的眼睛,小小尖尖的鼻子,短短的頭發(fā),戴著小眼睛。它是誰(shuí)呢?她就是我的朋友—徐溢婧。

  以前,我們倆剛剛做同桌的時(shí)候,我很討厭她。以前的她,上課只會(huì)做小動(dòng)作。開小差……我很想換一個(gè)同桌。可是,一想起老師說(shuō)的.:”你們可以互相學(xué)習(xí)啊,你可以把她帶好啊,等等這些話,我就不再想換一個(gè)同桌了,而是去提醒她:不要再做小動(dòng)作了,再做小動(dòng)作的話,就要被老師罵了。她一聽到我的提醒,就馬上坐的端端正正,一動(dòng)不動(dòng)的聽著老師講課,就像一個(gè)軍人一樣。

  慢慢地,慢慢地,我改變了心思。因?yàn)椋呀?jīng)不再像以前那樣了,而是認(rèn)認(rèn)真真地上完整節(jié)課,而且,她每節(jié)課都會(huì)積極舉手發(fā)言,又快又好地完成作業(yè)。下課時(shí),也不會(huì)再像以前那樣瘋玩了,而是,靜靜地,坐在座位上看語(yǔ)文書。

  我喜歡我現(xiàn)在的同桌。

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