【優(yōu)選】有趣的作文300字5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的作文300字 篇1

　　上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

　　早上的時(shí)間真是緊張啊！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。

　　我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的.表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。

　　放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么課、有沒有考試

　　我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

有趣的作文300字 篇2

　　今天我們上了一堂別開生面的手工課——扎染課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都迫不及待地來到了多媒體教室。

　　老師為我們展示了三種扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學(xué)們看了都嘖嘖稱奇，佩服不已，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　接著，老師讓我們自己動(dòng)手去體驗(yàn)一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負(fù)責(zé)扎，他負(fù)責(zé)染。我把皮筋拿在手里，準(zhǔn)備把布給扎起來，但是皮筋像個(gè)頑皮的小孩一樣蹦來蹦去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎起來。

　　我把扎好的布交給我的搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹，同伴用五彩繽紛的顏料，把這塊布裝飾得漂漂亮亮。

　　做完后，我們小心翼翼地展開勞動(dòng)果實(shí)，只見我們的手絹上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的`三角形，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)時(shí)空隧道，近看猶如一副水墨重彩的山水畫，真是美不勝收！

　　老師告訴我們?cè)�染已�?jīng)被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術(shù)品，真是太奇妙了！

有趣的作文300字 篇3

　　經(jīng)過一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天，教師一來，我們組的人就說；我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說；字謎的。

　　教師說；馬一超著一組先上。

　　我們這一組有有四個(gè)人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。

　　演講開始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭說，我們的字謎活動(dòng)十分豐富，這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸，有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報(bào)，問能來多少人？好作準(zhǔn)備。親家回電說：”去不了多少人，準(zhǔn)備一噸飯就行了�！八�把”頓“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！

　　歇后語：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車——誰敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)騎自行車下坡——睬都不睬（踩）

　　錯(cuò)別字的'笑語：修車店門口，補(bǔ)胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“

　　我以前學(xué)習(xí)漢字覺得枯燥，學(xué)習(xí)了第五單元，改變我的看法。

有趣的作文300字 篇4

　　今天我終于等到了期盼已久的勞技課，老師發(fā)給了我們蘋果。我看著我手中的兩個(gè)蘋果想起來了，我之前看著的蘋果，我看著蘋果就會(huì)流口水，可我又不可以吃，就想著上勞技課的時(shí)候用的不要現(xiàn)在吃了。我拿出自己的“存糧”饃饃片吃了起來，吃著饃饃片解饞。直到今天終于可以吃了。

　　我到了勞技教室發(fā)現(xiàn)變了樣了，桌子本來是三條的擺放的可是現(xiàn)在就像一個(gè)u型一樣呢。我們到了位置我以為會(huì)發(fā)做飯時(shí)的衣服，可是我錯(cuò)了老師這次沒有發(fā)衣服而是讓我們穿著校服做。

　　老師先教我們把蘋果分成三份，老師說不用我們切老師給我們切。老師講了水果雕刻的幾個(gè)步驟，然后老師給我們做示范做蘋果天鵝，老師先做的.是身體，別把牙簽給插到中線上，之后用小刀做個(gè)四十五度的角給切了下去，然后在那個(gè)地方切了三個(gè)羽毛，之后向后挪就感覺很像一個(gè)天鵝的身子了，之后又做翅膀。最后老師又教我們做頭。之后再拿上蘋果籽當(dāng)眼睛。

　　我開始做了拿了一個(gè)牙簽插到了中線又拿了小刀本來以為超簡單的可是做起來十分的難啊，我做的雖然很爛可是我總比那些讓老師給他們做的強(qiáng)吧。

　　這次勞技課我很開心。

有趣的作文300字 篇5

　　“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來是我們?cè)谂e行“看誰最（嘴）厲害”的活動(dòng)啊！

　　讓我影象最深的是：張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級(jí)連續(xù)劇，真讓人笑破肚皮！

　　那就先說張紀(jì)昕吧：她到上面先是低下頭，然后吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀(jì)昕立刻叫了她，曲欣榮說：“垂頭喪氣！”張紀(jì)昕可能想：曲欣榮，你好厲害啊！“

　　該周旭正了，他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過了一小會(huì)兒， 下面的人便已有一些人開始不滿。正當(dāng)這時(shí)，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時(shí)，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒了教室內(nèi)所有的`聲音。

　　該三人小組了，只見李榮雨脫口而出：”我是你的朱古力�！巴舡t琳接到：”你是我的蘑菇力�！八沃緩�(qiáng)、李榮雨、汪璽琳三人一邊說：”吃了之后真沒力�！斑�一邊做沒精打采的樣子，真好玩！

　　你快樂嗎？覺得很有趣嗎？如果你覺得有趣，下次開展這樣的活動(dòng)還叫你來！

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