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老師的作文300字（薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文300字 篇1
你們猜一猜，我們可愛的班主任是誰？哈哈！當然是愛笑的胡曉聰老師。我們胡老師的笑，讓我感到甜蜜，但這不是一般的甜蜜哦！
每次，胡老師都帶著笑走進教室，那笑讓我們感到溫暖和幸福，像春雨的關(guān)愛，也讓我們在成長路上一起開心、歡樂！
記憶讓我們最深刻的就是今年的愚人節(jié)。
胡老師見我們科學考的很差！就假裝帶著嚴肅走進教室，厲聲的說：“科學考成這樣，紹興不去了！”
胡老師一說完，有的同學大叫：“��！”有的同學愣住了，甚至有的同學愣著愣著，唉聲嘆氣趴在桌子上了。因為我們?nèi)嗤瑢W非常非常向往去紹興春游，那里有書中的百草園…。突然，胡老師哈哈大笑起來，我覺得很奇怪，正在納悶時，胡老師出其不意帶著微笑說：“愚人節(jié)快樂，同學們！”。在胡老師的笑聲感染下，頓時，教室里發(fā)出一陣陣嘻嘻爽朗的笑聲。但是有幾個同學卻還愣在那里，直到他們的同桌用手在眼前搖晃幾下，才回過神來。因為我們的'笑聲淹沒了整個教室，剛才在神游之中的同學卻渾然不知發(fā)生了什么。
這就是胡老師的笑，給我們帶來了無限的開心！
老師的作文300字 篇2
老師，您每天早晨都早早地來到學校，迎接我們上學；下午，您又目送同學們一個個離開學校；晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺��！但是，想起我們，您又得辛苦批改我們的作業(yè)和準備明天的`功課。老師，我知道，每當我們向您敬個禮或問聲好時，您就會夸我們有禮貌，這時您一定非常高興吧！
記得古人說過的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。現(xiàn)在我才明白，這里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛的老師嗎？為了培育好我們，您默默無言地奉獻，奉獻，除了奉獻還是奉獻。在您的心里，一定有一個愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。
親愛的老師，在這里，我要對您說聲“謝謝”。您為我們付出了那么多精力，放棄了那么多個人寶貴的時間，可您從來沒有怨言。因為您覺得，您來這里是為了教育好下一代，而不是來斤斤計較得失的。老師，我們一定會十分尊敬您，好好學習，用優(yōu)異的成績報答您。
今天，我代表6（3）班的全體同學，向全中國的老師說一聲：“老師們，祝您們節(jié)日快樂！”
老師的作文300字 篇3
每位老師都有一雙神奇的手：音樂老師用自己的雙手彈出動聽的曲子，美術(shù)老師用自己的雙手畫出一幅幅美麗的圖畫�？勺钭屛译y忘的一雙手，就是數(shù)學吳老師的那雙手。
吳老師的手是神奇的手。記得有一次，我們班聽課很順利，吳老師很高興，于是就給我們演轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆等。首先是轉(zhuǎn)球，只見吳老師拿著一個大籃球，神奇地轉(zhuǎn)了十分鐘，讓我們目瞪口呆，轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書也是如此。
吳老師的手不但神奇，而且是一劑良藥。有一天，我們班的一個男生絆我一下，我的腳扭傷了。正好那天有老師來參觀，因為我的腳扭傷不能練操，只能呆在教室里。吳老師知道了，急忙過來了，仔細地觀察了一陣，用手撫摸著我的腳，幫我活動一下，關(guān)切地問：“寶貝，疼得厲害嗎？”我搖搖頭。吳老師幫我按摩了一會，說“歇一會，看看怎么樣�！闭抢蠋煹膿崦�，撫慰了我幼小的心田，似乎疼痛也減輕了許多。
吳老師的.手是最勤勞的手。每一天，我都會看見吳老師拿著掃把掃地，在我們班掃呀掃，掃呀掃，拿著抹布擦呀擦，擦呀擦，直到我們的教室變得一塵不染，他才肯停下來，我的吳老師就是這么勤勞。
這就是我的吳老師。我愛他，更愛他那雙勤勞的雙手，我真為我有這樣的吳老師而感到自豪。
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