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蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字7篇，歡迎大家分享。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物�！疤昧�，我終于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開(kāi)它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗(yàn)，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。
“為什么爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行啊！只能忍痛割愛(ài)，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的'分泌器官。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這三個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真觀察，動(dòng)腦去想。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛，在慢悠悠的過(guò)馬路。
它背著一個(gè)又大又重的殼，真像一個(gè)旅行屋，我猜小蝸牛全家要去旅行了。它們長(zhǎng)著兩對(duì)小觸角，它們用觸角來(lái)打聽(tīng)周圍所有的動(dòng)靜，碰碰這里，碰碰那里。它們的眼睛長(zhǎng)在觸角的后面，難怪它們走路近視看不清，觸角就好像它們的拐杖一樣。
當(dāng)它過(guò)馬路時(shí)，還是慢慢的爬，爬去都滲出粘液了，走的那么慢，真像這個(gè)馬路的主人慢慢的在它的地盤(pán)溜達(dá)。這真像大爺一樣，慢慢的走，走啊，走啊，我想它應(yīng)該走到天黑也走不完，我要觀察到什么時(shí)候呀，不過(guò)我真心有點(diǎn)喜歡這只慢慢走的.小蝸牛，真可愛(ài)。
我低頭在想小蝸牛為什么喜歡爬在這個(gè)濕漉漉的馬路上呢？媽媽心有靈犀的說(shuō)道：“小蝸牛很喜歡潮濕的環(huán)境，所以我們通常能在雨后看到蝸牛。”
原來(lái)一只小小的蝸牛都有這么多的秘密知識(shí)。我要是能仔細(xì)留心身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)很多的小知識(shí)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
在一個(gè)潮濕的角落，我捉到了兩只蝸牛。我歡喜地把它們帶回家，放在一個(gè)玻璃瓶子里。
早上醒來(lái)，我居然發(fā)現(xiàn)它們居然爬到了高高的陽(yáng)臺(tái)玻璃上。“嘿，這兩個(gè)小家伙，居然背著沉沉的大殼去散步！”我正這么想著，猛地發(fā)現(xiàn)：它們爬過(guò)的地方有一道道白色的痕跡，摸上去粘粘的。
我把兩只蝸牛面對(duì)面擺在玻璃上，想看它們“頂牛”。結(jié)果，它們還沒(méi)相遇，就探出了長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿著弧線走開(kāi)了。玻璃上形成兩道幾乎一樣的`圓弧，看來(lái)它們真的很謙讓�。�
哎，不對(duì)不對(duì)。都說(shuō)蝸牛速度很慢，為什么我看它倆動(dòng)作這么快呢？我趴在玻璃反面仔細(xì)地觀察：只見(jiàn)蝸牛的腹足肌肉收縮從后面?zhèn)飨蚯懊�，同時(shí)分泌出一種透明的液體，這就幫助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑動(dòng)。當(dāng)收縮傳導(dǎo)到最前端，腹足就完全釋放開(kāi)，蝸牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它們就這樣勻速地前進(jìn)，很有節(jié)奏感。
第一次這么近距離地觀察蝸牛爬行，這可真有意思�。�
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子里，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨！蓖蝗晃铱匆?jiàn)一只蝸牛在葉子上�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”為什么它走過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？它的眼睛鼻子在哪里？一大堆問(wèn)號(hào)在我的腦子里出現(xiàn)。 我跑進(jìn)屋子里問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)；“你既然想知道蝸牛的.秘密，為什么不做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”于是，我就去�?shí)驗(yàn)了一番。
蝸牛為什么走過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？我把蝸牛抓向高處，等他的頭出來(lái)時(shí)，我摸它的殼可還沒(méi)有摸到它時(shí)就有縮回去了。我弄了幾次，都沒(méi)有成功，心想做事不要灰心長(zhǎng)大還要當(dāng)科學(xué)家呢！然后我又來(lái)勁了。我想啊想，終于我想到了一個(gè)好辦法，我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛殼抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)粘乎乎的，還有小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的東西就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過(guò)這一次的實(shí)驗(yàn)，收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密還明白了一個(gè)道理：要想當(dāng)一名科學(xué)家必須從小有所發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。
它背著一個(gè)大大的殼，就像是它的房子。它還有著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿。那長(zhǎng)在觸角上的眼睛，就像兩顆小小的玻璃珠。它的身體很苗條，苗條的像一根火腿腸。
只見(jiàn)小蝸牛像老爺一樣慢慢地走著，就像這條馬路是它家開(kāi)的一樣，它邊上的動(dòng)靜它一點(diǎn)也不管，就一直慢慢的走著，它累了，就會(huì)把自己伸進(jìn)殼里。只要我一動(dòng)它就縮回自己的殼里。它走路的時(shí)候還會(huì)滲出一點(diǎn)粘液，這樣它就可以粘在葉子上隨意溜達(dá)了。
我正想著它為什么雨后出來(lái)。媽媽就說(shuō)：“因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的環(huán)境，所以它就出來(lái)找吃的`了，還出來(lái)呼吸新鮮空氣。”
哦！一只小小的蝸牛，有這么多的知識(shí)，原來(lái)大自然有這么多的小知識(shí)，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
上個(gè)星期天，我在修剪爸爸最喜歡的植物——繡球花時(shí)，看到一只蝸牛在繡球花葉上爬動(dòng)，這時(shí)，一串問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海中，蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，蝸牛是靠什么爬行的。
蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我先抓來(lái)五只蝸牛把它們放在飯桌上，再找來(lái)白菜、蒼蠅、米飯、水。不一會(huì)兒，它們就都爬到菜上開(kāi)始吃，不到2分鐘，就吃完了這片白菜，它們可真餓。經(jīng)過(guò)了一番周折，我終于知道了，原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)。
我又開(kāi)始研究第二個(gè)問(wèn)題：蝸牛是靠什么爬行的.？蝸牛背上背著一個(gè)重重的殼，完全看不到它的身體。我想來(lái)想去，怎么也想不到。于是，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再仔細(xì)想想，凡事都有辦法�！蓖蝗谎矍伴W過(guò)一道金光：“想到了！”我拿上一個(gè)小錘子把蝸牛殼砸碎，這樣就可以看到蝸牛的身體了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛是靠一種液體來(lái)爬行的。
原來(lái)世間有這么多的秘密，除了蝸牛的秘密還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
這一天天氣很熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛爬行的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里？”
這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`細(xì)線，通過(guò)翻書(shū)、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一連串試驗(yàn)，真是受益不��！
我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
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