[合集]描寫(xiě)的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條是黑色的，它身上的鱗片都是黑色的，所以我叫它小黑魚(yú)。一條是金黃色的，在陽(yáng)光的'照射下，它像閃閃發(fā)光的金塊,因此，我叫它黃金。還有一條是紅白相間的，而且頭上還有一個(gè)紅色的瘤子，好像一顆晶瑩的紅寶石，還特別淘氣，我叫它紅寶石。

　　小金魚(yú)的眼睛小巧玲瓏，圓圓的，單看眼珠，好像一顆珍珠。小金魚(yú)的尾巴在陽(yáng)光的照射下好像鑲滿(mǎn)寶石的扇子，閃爍著光芒。它們?cè)谟蔚臅r(shí)候，魚(yú)鰭也伴隨著身體擺動(dòng)著，好像仙女們隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾，美麗極了！

　　每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后地去搶。有一次，我閑著無(wú)聊，就去看小金魚(yú)。我看到它們的嘴巴一張一合，還以為它們生病了。我上網(wǎng)去查。原來(lái)，它們一張一合是為了呼吸。

　　我每隔兩三天給它們換一次水，每一次，紅寶石總是跳來(lái)跳去的，把水濺到我的衣服上。我抓了五六秒時(shí)間才抓住“脫水”的它，以為它沒(méi)救了。放到水里，沒(méi)想到紅寶石蹦著游走了，還是那么活潑，好像一點(diǎn)兒事都沒(méi)有發(fā)生。它的生命力真是頑強(qiáng)，這下我對(duì)它更加佩服了。

　　這就是我家淘氣可愛(ài)的小金魚(yú)。它們給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我真希望它們能一直陪在我的身邊。

描寫(xiě)的作文300字 篇2

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。

　　剛進(jìn)中學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。

　　邊上的'同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。

　　我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是

　　第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫(xiě)好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。

　　上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使

描寫(xiě)的作文300字 篇3

　　我家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面有很多美麗的鮮花，而我卻不喜歡這個(gè)，也不喜歡那個(gè)，只喜歡那全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺又難看的仙人掌。

　　你可別小看那仙人掌，我爸爸說(shuō)，仙人掌原來(lái)并沒(méi)有刺，那些刺就是仙人掌的葉，可是它們?yōu)榱松�存，就把葉，變成刺，這樣，別的動(dòng)物就傷害不了他們，它的刺也不用吸收養(yǎng)份，所以它的養(yǎng)份是足夠的`，就算干旱了也不怕。

　　還有我喜歡它的原因不是只有這一點(diǎn)。那是去年的事，我的手一不小心被燙傷了之后，爸爸就走向陽(yáng)臺(tái)，用小刀切下先人掌的一小些皮用里面汁摸在燙傷處，接著我的手慢慢的就不疼了，也不紅了，我的爸爸說(shuō)：“仙人掌有清熱的功能，它的再生能力也很強(qiáng)，就算把它切下一半，短短幾月的時(shí)間，它也能生長(zhǎng)來(lái)，”哇仙人掌的工能可真多。

　　仙人掌有別的植物所不能及的功能，這就是我愛(ài)仙人掌的理由。

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