(精華)煮面條作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的煮面條作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煮面條作文300字 篇1

　　這個(gè)星期天，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能，那就是——煮面條。

　　我的媽媽給我講了一遍煮面條的步驟后，我便開始學(xué)著做起來。

　　我先從碗櫥里拿出碗和鍋，接著往鍋里裝滿水，然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里，接著把鍋放到電磁爐上打開電源。我聽見鍋里的水被加熱時(shí)發(fā)出了“呲呲”的聲音。然后過了7分鐘，鍋里的水沸騰了，我放入適量的面條。原本硬硬的`、直直的面條一轉(zhuǎn)眼就變得軟軟的、彎彎的了。()最后我把碗里的調(diào)料倒進(jìn)鍋里，幾分鐘后他們吐出無數(shù)白色的小泡泡，我用我的媽媽教的方法挑起一根面條來看，斷定面條已經(jīng)煮好了。接著，我關(guān)掉電源，把鍋端到餐桌上。

　　我一吃，啊，真香�。∽约鹤龅臇|西真是好吃。

　　以前我總是2分鐘就把面條出爐，面條比鋼板還“硬”，一點(diǎn)也不好吃。我總是想為什么總是煮不熟？自從我的媽媽教我后，我煮的比棉花糖還軟！

　　從此，我知道了人干什么事都不能灰心，不能半途而費(fèi)，要有堅(jiān)持不懈的精神，否則干什么事都不能成功。

煮面條作文300字 篇2

　　今天我學(xué)會(huì)煮面條了。下午放學(xué)回家，我跟媽媽說：“今天老師讓我們以煮面條為題目寫一篇作文，可是我不會(huì)，媽媽你可以教我嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以！”

　　媽媽先教我打開爐子，然后在鍋里接上水，把鍋放到爐子上。然后我就問媽媽：“媽媽什么時(shí)候可以煮面�。俊眿寢屨f：“把水煮開了就可以下面了。”“那什么時(shí)候水才開呢？”“鍋里冒泡的時(shí)候就開了�！辈灰粫�(huì)兒，水就開了。“媽媽，現(xiàn)在可以下面了嗎？”“可以了，但是要記住，面要離水近一點(diǎn)再放，不然水就會(huì)濺到手上和身上�！�

　　五分鐘后面就煮好了，媽媽把天然氣關(guān)掉，火就自然滅了。媽媽把面幫我盛出來，放到碗里，端到我面前，我就像是很久沒見過面一樣，狼吞虎咽的吃起來。媽媽問我：“好吃嗎？”“當(dāng)然，自己下的`面能不好吃嗎？”我邊說邊往嘴里“送”面條。媽媽看到我滑稽的樣子就笑了！

煮面條作文300字 篇3

　　一個(gè)星期六的早上，媽媽還在睡覺，我心想：媽媽每次給我做早餐，多累呀，今天我來學(xué)著給媽媽煮碗面條�？晌也粫�(huì)呀，我就按著媽媽每次煮的來嘗試一下吧!

　　首先，我拿起鍋，這鍋真重呀，我把鍋里放上水，然后把鍋蓋蓋上，然后把碗拿出來，放上醬油，醋，五香粉，豆瓣醬和香油，只聽見：“哧哧”的聲音，啊!水鍋都咕泡泡了，我以迅雷不及掩耳之 勢(shì)拿出面條放進(jìn)水里，蓋上鍋蓋，過了一會(huì)，水又開了，我聽媽媽說水開了要點(diǎn)水，于是我拿出碗，放上水，往鍋里面一撒，就這樣點(diǎn)了三次水后面條可以起鍋了。我把火關(guān)掉，把面條撈到碗里。怪了 ，面條怎么不像媽媽煮的那樣一根一根的`，而是一小捆一小捆粘在一起?這時(shí)，媽媽走過來說：“這是因?yàn)槟阍诿鏃l下鍋的時(shí)候沒有用筷子撈散，這才沾到了一起，媽媽相信你下一次一定能成功的，你 長(zhǎng)大了，也懂事了，會(huì)體貼人了，媽媽感到非常高興。我心想：原來，做每件事都有訣竅的呀!下次一定掌握訣竅，爭(zhēng)取給媽媽做一碗香噴噴的面條給媽媽吃。

　　通過學(xué)習(xí)煮面條，我還悟出了一個(gè)道理來：自己親手做比別人代替做更有意義。

煮面條作文300字 篇4

　　記得還是三年級(jí)上學(xué)期，老師讓我們完成一道特殊的作業(yè)——給家里人煮一碗面條。

　　一個(gè)星期天的中午，媽媽為我準(zhǔn)備好了兩筒掛面，我可要大顯身手了。首先，我學(xué)著奶奶的樣子，在鍋里裝滿水、點(diǎn)火。不一會(huì)兒，水就燒開了，我趕緊抽出一把面條放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。正當(dāng)我以為大功告成的時(shí)候，突然，鍋里的`水一下子都溢了出來，等我打開鍋蓋的時(shí)候，面條已經(jīng)煮煳了。

　　我沮喪地看著媽媽，媽媽笑著對(duì)我說，“別灰心，失敗是成功之母嗎�！苯酉聛恚�我虛心地問媽媽煮面條有哪些注意事項(xiàng)。媽媽一一告訴我，要注意水量的多少，面條不能太多，面條下鍋后要掌握好時(shí)間，最關(guān)鍵的是要判斷面條是否正好熟了，否則面條就會(huì)煳。真沒想到，一個(gè)小小的煮面條還有這么多的學(xué)問。

　　按照媽媽說的要點(diǎn)，我小心翼翼地重新燒水、放面條、做調(diào)料，不一會(huì)兒，一碗可口的面條終于做成了。媽媽嘗了一口我做的面條，直夸我的手藝棒極了。

　　直到這時(shí)，我才明白老師為什么布置這道特殊的作業(yè)，她是要我們都明白“事非經(jīng)過不知難”的道理。

　　這件事雖然過去很久了，但我卻很難忘記，它時(shí)刻提醒我們，要勇于在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，千萬不能做眼高手低的人。

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