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實(shí)用的夸獎(jiǎng)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夸獎(jiǎng)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇1
世上哪有人不喜歡聽(tīng)夸獎(jiǎng)的，每當(dāng)我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)時(shí)，臉上堆滿笑容，心里美滋滋的。
前些日子，《紅領(lǐng)巾報(bào)》刊登了我的一篇作文，老師知道了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，還特意邀請(qǐng)我到教室前面給大家讀了一遍，許多同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，我高興得都快要飄起來(lái)了。
可是回到家里我又感到有些不安，因?yàn)檫@篇作文并不代表我的真實(shí)寫(xiě)作水平，剛寫(xiě)完的時(shí)候，可不是這個(gè)樣子，東拼西湊了三百個(gè)字，爸爸看了，著實(shí)給我修改了一番，奈于爸爸那嚴(yán)厲的目光，我也只好硬著頭皮按照爸爸的要求又重新寫(xiě)了一遍。你說(shuō)這能算是我的`真實(shí)寫(xiě)作水平嗎？這樣的夸獎(jiǎng)能算是名副其實(shí)嗎？將來(lái)參加作文考試能帶著爸爸去修改作文嗎？想到這里，我早晨起來(lái)聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)時(shí)的那股高興勁，頓時(shí)蕩然無(wú)存。
這回作文我要自己寫(xiě)完自己修改，我可不愿意讓爸爸再參乎了。不過(guò)，說(shuō)老實(shí)話，爸爸也沒(méi)白參乎，我還真的跟他學(xué)了兩招兒。如果我再加把勁，多下點(diǎn)功夫，總不至于把作文寫(xiě)得亂七八糟，讓鮮紅的大“丙”也闖進(jìn)我的作文本吧。
我相信通過(guò)自己辛勤的努力，總有一天會(huì)憑借自己扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，寫(xiě)出漂亮的作文，得到老師名副其實(shí)的夸獎(jiǎng)。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇2
我覺(jué)得，受到別人的贊揚(yáng)是一件高興的事我曾經(jīng)就有過(guò)這樣一段經(jīng)歷�，F(xiàn)在我就來(lái)給大家講講吧！
在我6歲那年，奶奶負(fù)責(zé)給家里做飯因?yàn)槟鞘侵苣�，奶奶一大早就帶著我、提上籃子上市場(chǎng)買(mǎi)菜去了。
市場(chǎng)上，人山人海，熱鬧非凡！販主的叫賣(mài)聲，人群中傳出的討價(jià)還價(jià)聲，在市場(chǎng)上此起彼伏。我和奶奶在市場(chǎng)上逛了一圈，空空的.菜籃子一下子變得沉甸甸的。我們滿載而歸。
一路上，我又唱又跳地跟著奶奶，走了一會(huì)兒，那沉甸甸的菜籃子把奶奶的手勒出了兩條紅紅的勒痕。奶奶似乎有點(diǎn)兒吃力，不斷的換手提菜籃子，看見(jiàn)奶奶這一舉動(dòng)，我心痛了。我勇敢地抬起頭來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您提一些菜吧！這樣您就不用那么累了！”說(shuō)完我便跑到菜籃子里拿了幾袋。奶奶關(guān)心地問(wèn)：“累不累呀？”我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不累！”奶奶對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“好了，那就出發(fā)吧！”我提完菜后，奶奶明顯舒服多了，我們輕快地向家走去，很快就到家了。
回到家后，奶奶輕輕地?fù)崦业念^微笑著說(shuō)：“盈盈，真是長(zhǎng)大了，都會(huì)幫奶奶做事！”聽(tīng)了奶奶的話，我像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，別提有多高興了！
……
夸獎(jiǎng)作文300字 篇3
從一年級(jí)到三年級(jí)，我得到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)：寫(xiě)得棒，作業(yè)自己工整，考試成績(jī)優(yōu)異……這些表?yè)P(yáng)在我的腦海里已經(jīng)模糊不清，但唯有一次表?yè)P(yáng)像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海里，至今記憶猶新。
那是一個(gè)星期五的傍晚，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的`紅領(lǐng)巾裹上了一件別樣的黑色“紳士服”：上面粘滿了塵埃、油漬，系著這么骯臟的紅領(lǐng)巾上學(xué)，真是丟人！于是，我決定把紅領(lǐng)巾洗一下。第二天，風(fēng)和日麗，很適合洗紅領(lǐng)巾。我先打來(lái)一瓢水，把洗衣粉一點(diǎn)一點(diǎn)地放入水中，然后把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，提起來(lái)一看，紅領(lǐng)巾?yè)Q上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最后，我把紅領(lǐng)巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“漣漪”，扒開(kāi)一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領(lǐng)巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上，望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里喜滋滋的。
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，奶奶一見(jiàn)我那紅玫瑰色般的紅領(lǐng)巾，驚訝地叫道：“哇！你的紅領(lǐng)巾‘變身’啦？”我得意洋洋地訴說(shuō)了一切，奶奶聽(tīng)了，向我豎起了大拇指，連聲說(shuō)：“ 不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇4
早起群里，最近有一個(gè)小伙伴總會(huì)發(fā)一段自己的音頻。我之前沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)過(guò)，只看到一眾的夸贊之詞，都在說(shuō)她說(shuō)的好，聲音好聽(tīng)之類(lèi)的。
然后有一天，在一堆溢美之詞之中，我也點(diǎn)開(kāi)了她剛發(fā)不久的'新的音頻。可能是最近聽(tīng)書(shū)聽(tīng)得多，尤其是現(xiàn)在越來(lái)越多人喜歡用自己的聲音錄音頻，養(yǎng)成了耳朵挑釁的毛病，又或者是大家對(duì)她的褒獎(jiǎng)從一開(kāi)始就讓我對(duì)她的期望過(guò)高了些。所以當(dāng)聽(tīng)到那流淌的音樂(lè)聲中，緩緩響起的女聲時(shí)，我覺(jué)得那聲音有些太過(guò)于刻意了，總之就不是自己所想象的那種優(yōu)秀吧。但如果從一個(gè)業(yè)余者的角度來(lái)說(shuō)，也不算難聽(tīng)。
想一想大家的夸贊之詞，從某一個(gè)方面可能是恭維，另外也有鼓勵(lì)的成分，當(dāng)然也不乏有一些是真心實(shí)意地在欽佩她，至少她敢于表達(dá)自己，而且在進(jìn)步的路上。
想起之前的兩三個(gè)月，我也萌生過(guò)報(bào)朗讀訓(xùn)練班，看來(lái)看到學(xué)費(fèi)實(shí)在是太貴了，而且那個(gè)班長(zhǎng)也不是很負(fù)責(zé)的態(tài)度，也就不了了之。想一想，很多事情不一定要花錢(qián)才去學(xué)，像這樣小伙伴，她自己喜歡，每一天都在堅(jiān)持，其實(shí)也是一種方式呀。
在這一點(diǎn)上，她是真的值得我們點(diǎn)贊表?yè)P(yáng)的。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇5
我們班有特別多特別值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，正是我們的課代表——程澄。他長(zhǎng)得格外平常，聰慧卻講是和老師們分庭抗禮。能講是大智若愚，在下課時(shí)間，他可忙得不得開(kāi)交，我都沒(méi)能看過(guò)他可以有時(shí)間上過(guò)衛(wèi)生間，大家都拉著他問(wèn)東問(wèn)西的`，有時(shí)侯連老師們也去問(wèn)他。他不止學(xué)習(xí)好，另外還特別值得信賴(lài)。
有一次，測(cè)考卷改出來(lái)了，“81、87、65、95……”老師們一邊讀一邊緊皺著眉頭，“84、100�！崩蠋焸兘K于是顏開(kāi)眉笑了。當(dāng)考卷發(fā)到我們手上的那時(shí)，我們只注視著分?jǐn)?shù)，都沉浸在“功成”的愉悅里，即便有些同學(xué)看見(jiàn)錯(cuò)了，也睜一個(gè)眼，閉一個(gè)眼。
突然，程澄向講桌走去，對(duì)老師們說(shuō)，他的這道題錯(cuò)了，得扣回分。教室里靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲，老師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“程澄同學(xué)做的很好，他那樣的察覺(jué)并及時(shí)改正的精神特別值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囮嚺恼坡�，那拍掌聲并不同于剛剛的�?/p>
這就是我們特別值得信賴(lài)的課代表，也是我們最特別值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)程澄。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇6
不過(guò)考不及格罷了，就被老師罵臭頭，加上外面下著傾盆大雨，又忘了帶雨傘，待會(huì)兒還要坐公車(chē)回家。唉！想到這里，心情就跌落谷底。
好不容易下了課，我匆匆忙忙的往公車(chē)站牌的方向走去，等了老半天，總算等到一班車(chē)，上車(chē)時(shí)，全身已淋成了落湯雞，看到車(chē)上有座位，就趕緊飛奔過(guò)去。才坐不到兩站，正想小睡一下，就瞄到一位老先生，滿臉皺紋，拄著拐杖，戴一頂鴨舌帽，穿格紋襯衫，完全就是一位老先生的典型。他往這方向走來(lái)，我雖然已知道該怎么做，但心中實(shí)在百般不愿。
“老先生，這位子讓給您，我站著就好了！”“我以為現(xiàn)在的年輕人都不懂禮貌呢！沒(méi)想到竟然還會(huì)讓座，真是奇跡��！難得難得……”聽(tīng)到這里，我高興得想要馬上高歌一曲呢！
站在搖搖晃晃的`公車(chē)?yán)�，雖然腿疼腳麻，雖然書(shū)包沉重，雖然考了不及格，但這些，都已被拋到九霄云外，只有被稱(chēng)贊時(shí)，心中的快樂(lè)。
常聽(tīng)報(bào)章雜志報(bào)導(dǎo)，年輕人不讓座，聽(tīng)了真是寒心。不過(guò)與其不斷批評(píng)別人，不如從自己做起，改善社會(huì)的風(fēng)氣。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇7
我一直不喜歡語(yǔ)文，也不喜歡教我們語(yǔ)文的陳老師�？涩F(xiàn)在我改變了對(duì)陳老師的看法。
那是上周星期四，我們考的語(yǔ)文四單元的考試卷發(fā)下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還夸獎(jiǎng)了我。
上課了，陳老師公布了全班前五名，當(dāng)中有我，我光榮地站了起來(lái)�！按蠹覟檫@前五名鼓掌”。陳老師笑著對(duì)大家說(shuō)。我表面沒(méi)什么的，可心里樂(lè)滋滋的。我發(fā)現(xiàn)我自己的語(yǔ)文并不差，只要努力是能夠?qū)W好的.。我以前總是上不了90。
“你和李楊到我辦公室來(lái)一下！”陳老師下課時(shí)和藹可親地對(duì)我說(shuō)。“好！”我倆齊聲說(shuō)�！澳銈儊�(lái)，你倆以前語(yǔ)文一直不是很好！這次沖了個(gè)前5名，真不錯(cuò)，你倆以后還要加油，保住自己現(xiàn)在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地說(shuō)。
回到家我仔細(xì)地想：陳老師雖然上課嚴(yán)厲，但人還不錯(cuò)。陳老師這么信任我、夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭(zhēng)氣，不讓他失望。
我感謝陳老師的夸獎(jiǎng)。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇8
有一個(gè)同學(xué)叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，嘴巴有點(diǎn)小，頭圓圓的，像個(gè)大蘑菇。她的`愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)生動(dòng)極了。她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如字寫(xiě)得好，從來(lái)不發(fā)脾氣，成績(jī)優(yōu)秀……今天我要特意來(lái)夸夸她助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)哦！
吳婭麗同學(xué)助人為樂(lè)，誰(shuí)要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過(guò)去，問(wèn)小弟弟：“你為什么哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了�！边@時(shí)吳婭麗對(duì)我說(shuō)：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說(shuō)：“好的！”于是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒就找到了，小弟弟的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“謝謝小朋友�！毙〉艿芟蛭覀冋辛苏惺终f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道后很著急。下課后，她趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒(méi)人。吳婭麗跑回來(lái)，親切地問(wèn)我：“要不要喝開(kāi)水？”我只點(diǎn)了點(diǎn)了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開(kāi)水喝。我喝了這杯開(kāi)水，心里很暖和。
這就是我助人為樂(lè)的同學(xué)吳婭麗。
夸獎(jiǎng)作文300字 篇9
這個(gè)星期我被舍友夸了好幾天，他們都叫我“學(xué)霸”。我覺(jué)得他們對(duì)學(xué)霸的了解并不深，只是因?yàn)槲一厮奚岫鄮Я藘杀�，所以被表�(yè)P(yáng)了。其實(shí)我不喜歡別人說(shuō)我什么，因?yàn)槲腋緵](méi)有實(shí)力配得上這種贊美。其實(shí)我連個(gè)小學(xué)生都不是。我只是一個(gè)中學(xué)生。不然分班考試怎么會(huì)和他們分到一個(gè)班？把這種贊美當(dāng)成一種動(dòng)力沒(méi)關(guān)系，但時(shí)不時(shí)會(huì)有點(diǎn)愧疚。也不全是因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)力。連我都開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)虛偽。是我把書(shū)帶回宿舍好好學(xué)習(xí)，還是得到室友的夸獎(jiǎng)滿足虛榮心？每當(dāng)他們說(shuō)我是“學(xué)霸”的時(shí)候，我就有各種復(fù)雜的想法。
但是我可以明確的告訴自己，不，我努力提高自己的能力是為了自己的'目標(biāo)，而不是為了別人。現(xiàn)在只能努力，堅(jiān)持。也許以后我成功了，就有實(shí)力配得上這種贊美？最近總是這么想，所以學(xué)習(xí)動(dòng)力很大。這個(gè)動(dòng)力也來(lái)源于我的強(qiáng)勢(shì)天性。現(xiàn)在室友都說(shuō)我是“高手”。如果我考不好成績(jī)，豈不是打自己臉？
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