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優(yōu)秀老師的作文300字

時間:2023-08-28 12:25:23 作文 我要投稿
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(熱)優(yōu)秀老師的作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的優(yōu)秀老師的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)優(yōu)秀老師的作文300字4篇

優(yōu)秀老師的作文300字 篇1

  我們班有一位老師,全班同學(xué)都很喜歡的老師。你知道她是誰嗎?這個先不告訴你,等你看完我的作文你就知道了。

  我的好老師有一雙寶石般的眼睛,櫻桃般的小嘴,高高的鼻子,微黃的短發(fā),在陽光的照射下顯的金燦燦的。

  我的好老師在每次上課的時候都會講一些關(guān)于課文的小故事,所以每次上這位老師的課我都會被深深的吸引。

  她是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋,對我們(nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)懷備至,就像對待自己的孩子一樣,她收集了一些好文章,制作成一本小冊子,有時間就讓我們閱讀學(xué)習(xí),使我們的`寫作文水平有了很大的提高。

  我的好老師,她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”,像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們,她更像我們的媽媽一樣,無私的愛著我們。

  親愛的同學(xué)們,說到這里大家應(yīng)該猜到她是誰了吧?對!她就是我們的好老師——李雪。

  謝謝您!我的好老師!我們愛您!

優(yōu)秀老師的作文300字 篇2

  我們班上有一位何老師,她中等的個子,眼睛大大的很有神,鼻子高高的,橢圓型的臉蛋,一頭烏黑的卷發(fā),像瀑布一樣的流到了肩膀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。

  何老師朗讀課文時非常有感情,流利,大方。全班同學(xué)都瞪起眼睛,聚精會神地聽,就像在聽有趣的故事!她對我們要求嚴(yán)格,讓我們像她一樣有感情地多讀幾遍課文,并爭取背下來。

  上課時,如果她看見有同學(xué)在做小動作,沒專心聽講,她就會讓那個同學(xué)站起來,及時把他糾正過來。如果是第二次犯同樣的錯誤,那么那個同學(xué)就要“倒霉”了,老師就要批評教育了!我呢,有時候也很害怕自己一不小心犯錯。

  她很關(guān)心我們,如果哪個小朋友身體不舒服,她就會及時地給我們的爸爸媽媽打電話,讓我們?nèi)メt(yī)院治療,真是個好老師呀!

  我要向您學(xué)習(xí),我敬愛的何老師,將來我也當(dāng)一名老師,教育更多的`學(xué)生,讓他們學(xué)到更多的知識!我愛您,您是我心目中的榜樣!

優(yōu)秀老師的作文300字 篇3

  我的老師是黃老師。她年齡不大,高高的個兒,苗條而勻稱的身材,一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會說話的眼睛。

  記得有一次語文單元考試我沒考好,心里說不出的難受,精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室,用熱情慈祥的目光望著我說:“怎么啦?這么點挫折就受不了啦!可不要灰心喪氣哦,這次沒考好,再努力嘛,只要你付出了一定會有回報的,老師相信你能行!”一番鼓勵的話語,一雙鼓勵的眼神使我振作起來,我又找回了自信……

  黃老師的眼睛還是雪亮的,只要作業(yè)有一點錯誤,老師都會檢查出來。只要上課有同學(xué)不聽講,她也會投去嚴(yán)厲的'眼神,告誡你,提醒你。

  黃老師的眼睛充滿了和善·慈祥,這是一雙架起師生橋梁的眼睛,一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛,激勵我們搏擊風(fēng)浪·戰(zhàn)勝困難!

優(yōu)秀老師的作文300字 篇4

  在我三年級時,有一位語文老師,我對他印象很深。

  在一次校運動會上,我面對一個從未跳過的高度,過了我有機會奪冠,過不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學(xué)們很著急。老師來了看了看我,沉著臉,似乎要開罵,我趕緊轉(zhuǎn)過身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看著他,他來了個180度大轉(zhuǎn)彎,我看著他的眼神,只聽他說,跳吧。我頓時輕松了很多,轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的還有一次,我犯了一個很大的'錯誤,在上課時,他說,每個人都會犯錯誤,只要知錯就改,就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認(rèn)錯。下課后,他便過來了,我滿頭大汗。他對我說,怎么滿頭大汗,是不是太熱了。后來我便方心了很多,終于自己敲開了他的班公室的門,走到他面前,承認(rèn)了錯誤。

  老師的眼神使我進步了許多,第一次,讓我敢于面對超越;第二次,讓我敢于面對自己。

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