夢想作文300字四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢想作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢想作文300字 篇1

　　在我的心里，有一個奇幻的科技館，它比任何科技館都要奇特，比任何科技館里面的設備都要先進。在一個大大的樓房里裝著許許多多的奧秘。

　　我心目中的科技館是一個多功能的，它既是一個科技館又是一個博物館。首先，在機器人小子的帶領(lǐng)下來到了“地下基地”，雖然那里燈光淡淡的，但是在機器人小子的帶領(lǐng)下，我們看到了火山爆發(fā)的情景、海嘯“發(fā)狂”的聲音。接下來，導游機器人小子帶我們到了“天空之城”，讓我們看見了迷人的星空，一朵朵在天空上翱翔的云朵，讓我知道了天空的美麗。然后，機器人小子又帶我們穿越到了童話時代，帶領(lǐng)我們坐上會飛的'飛毯，擁有過神奇的神燈……

　　最后，機器人小子還帶我們來到了“動物世界”，讓我們看見了小狗和小貓在一起的和睦相處的情景，在一起嬉戲、打鬧；兔子和烏龜又在比賽跑了……

　　最好玩的就是“智慧的大門”，每當我們答對一道題時，“智慧老人”就會送給我們一個小小的獎勵，雖然只是一個小小的獎勵，但是闖的關(guān)數(shù)越多，獎勵就越豐富喲！每當闖完一關(guān)都會送一把鑰匙打開下一關(guān)的大門。

　　我夢想中的科技館就是這般的豐富多彩，也希望我的科技館在未來的世界里也能用到，讓我們的地球變得更加絢爛多彩！

夢想作文300字 篇2

　　老師說，人一但有了夢想，就有了追求的目標。我的夢想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認可。

　　一年級的`時候，我寫字很不認真，每次寫作業(yè)的時候我心里就特別著急，很想快點兒把作業(yè)寫好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習慣，所以現(xiàn)在的字寫得歪歪扭扭，好像一條條小蟲子在紙上爬，我自己看了也覺得挺慚愧的。

　　記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認真地寫。這一次我回憶了一下老師教我們寫字的方法，要多觀察，然后找對筆畫的位置，一筆一畫寫就可以了。于是，我認認真真地寫字，寫到一半，我拿起本子仔細端詳著我的字，咦，原來我寫的字也不賴嘛！我頓時信心大增，我就再接再勵，爭取把字寫得一個比一個好。第二天，講評作業(yè)的時候，老師當著全班同學大大表揚了我：“我班學生寫字進步很大，獎勵三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂開了花，終于得到老師的表揚了。我明白了，認真努力地付出終將得到回報，我要繼續(xù)努力。

夢想作文300字 篇3

　　我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚，夢想是用來實現(xiàn)的，太容易實現(xiàn)的，那不叫夢想。摘自《你要去相信，沒有到不了的明天》

　　最近夢想這個詞匯總是環(huán)繞在耳邊，而在今天我的夢想似乎變得更“大”了，因為它已經(jīng)不是一味滿足我自身的需求。

　　比如，我想開一家書店。就像我之前十分鐘愛的那家單向街一樣。

　　書店的老板許知遠這樣描述單向街書店：“直到天花板的書架有30米長，大約需要20分鐘，你才能從這頭走到那頭。如果你趕上陽光明媚的.日子，在此過程中，大約十束陽光會暖洋洋、懶洋洋地打到你身上。冬日里曬曬太陽，夏天露天坐在院子里，聽莫扎特，喝啤酒，看迷惘一代作家的作品，身邊偶爾經(jīng)過像春天一樣的姑娘�！�

　　而我總是喜歡在書架中流連，尋得一本對我胃口的書，點一杯冒著白霧的茶，坐在靠窗的位置。從窗外泄入的一縷縷陽光透過那霧照射在書本上，身后還有一曲曲清新熟悉的歌謠，靈魂也解掉了束縛與枷鎖，也隨著那歌謠進入了書中的一個個故事。

　　那樣的人生多美好。

　　我想開這樣一家的書店，讓每個人都體會到心靈的放松，人生的美好。

夢想作文300字 篇4

　　每一個人都有夢想。夢想，是一切美好純真的希望；夢想，帶我們走向成功的殿堂。人的一生因為有夢想而閃光。我的夢想，平平常常，普普通通，也許沒有別人的那么偉大，就是做一名平凡卻優(yōu)秀的教師。

　　從小，我就非常敬佩老師。每當上課時，我就在座位上靜靜地坐著，閃著眼睛看著在講臺上娓娓而談的老師，覺得老師的嘴里有滔滔不絕的、永遠都說不完的知識與道理。我羨慕老師，羨慕老師能手里握著那威嚴的教桿，在高高的講臺上神氣地講著課。能在上課時間背著手，在教室里慢悠悠地踱來踱去。我打心眼里想：唉，如果自己也是一個老師就好了！我想當教師，更多的是想要報答祖國。是祖國母親養(yǎng)育了我，如果沒有祖國，又哪來的我呢？這比山還高比海還深的恩情，我怎能忘卻呢？做教師，是為了教育下一代，培育祖國的花朵，讓他們能成為為祖國效力的棟梁人才，也算是實現(xiàn)了教師最大的'愿望，實現(xiàn)了教師自身的價值。

　　我的夢想就是成為一名教師，敬佩、羨慕、報恩的心情都混雜在其中。從現(xiàn)在開始，我一定會為自己的夢想而努力，奮發(fā)圖強，爭取最終實現(xiàn)自己的夢想。

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