[通用]喜愛作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的喜愛作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

喜愛作文300字 篇1

　　“一”，中國漢字的起源，有“一”才有二，有二才有三。每個漢字都有“一”的身影，我喜歡“一”！

　　從小時候，我們就開始接觸“一”，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次學(xué)寫字。

　　第一次走路，在“一”歲時，我還是一個只會爬的小毛孩，但隨著慢慢的好動，我不禁想走起來。在家，我試著站起來，但依舊站不過一秒就下來了。我沒有放棄，還是繼續(xù)嘗試，失敗了，再站起來，經(jīng)過一次次努力，我學(xué)會了第一次走。

　　第一次上學(xué)，我是一個害羞、內(nèi)向的小男孩，剛進(jìn)幼兒園誰也不認(rèn)識，只知道貼著爸爸媽媽。當(dāng)他們走時，我哇哇大哭跑了出去，幼兒園阿姨馬上抱住我，把眼淚滴答的我接進(jìn)去，安慰我，漸漸地熟悉了這兒，在這兒第“一”次交友，第“一”次唱歌……

　　第一次學(xué)寫字，這時的我已經(jīng)是小學(xué)一年級的`小少年。我第“一”次握筆，寫得就是一。老師說：““一”別看它那么簡單，一定要把橫寫得直，就好比人要做得正直�！泵看萎�(dāng)我寫“一”我都會想起老師說的這句話。

　　中國漢字博大精深，別看“一”只有一個筆畫，但它象征著中國的文化，它是中國漢字的起源，所以我喜歡漢字——“一”。

喜愛作文300字 篇2

　　美好的一天又開始了。每當(dāng)我七點起床，就聞到了一陣飄香，我便知道，我的媽媽已經(jīng)早早起了床給我做好了早點。此時的我會覺得特別的溫暖和幸福。

　　我的媽媽特別愛美。出門前總要把自己打扮得很漂亮，所以我需要耐心地等她收拾完出門。她頭發(fā)香香的，眼睛水汪汪的，像兩顆大大的的黑葡萄，媽媽總愛笑，每當(dāng)我開開心心的回到家，媽媽就會笑瞇瞇的說：“寶貝你回來了�！蹦莻�笑容能消除你一天的疲勞和不快樂。

　　我的媽媽不僅好看，而且有一個智慧的頭腦，我有不會的題時，她會一個字一個字的細(xì)心教我，這個時候，她又成了我的老師。她總是那么關(guān)心我。每當(dāng)秋冬下學(xué)時，天氣特別冷，大風(fēng)發(fā)出了呼呼的.聲音，媽媽就會給我披上了她的衣服。

　　我表現(xiàn)好的時候，媽媽就會給我買好多好吃的，好喝的，好玩的，好穿的……給我花了許多錢，讓我學(xué)了好多課……不過，媽媽也會打我，我知道這是正常的，誰讓我淘氣不聽話呢？打這也叫一種愛。

　　媽媽有個缺點就是記性不好，她老讓我去存車處拿她的手機(jī)，每次下樓去取，都會看見她的手機(jī)躺在電動車筐里。盡管我媽媽不是十全十美，但我依然愛她，并為自己擁有這樣的媽媽而我感到幸福和快樂！

喜愛作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天雪花紛飛，一年四季，美得就似一幅畫。但我還是最喜歡秋天，因為秋天秋高氣爽，五谷豐登。

　　秋天到了，是農(nóng)民伯伯們最高興的一個季節(jié)。楓樹用自己掉落的葉子折成一封封信，秋風(fēng)哥哥呼出一口氣，把信吹到千家萬戶，讓農(nóng)民伯伯們知道豐收了。農(nóng)民伯伯們個個拿著工具，高高興興地來到田里收割糧食。

　　孩子們就在田野里玩耍，他們和楓葉妹妹一起賽跑，秋風(fēng)哥哥對楓葉妹妹說：“別擔(dān)心，只要你神通廣大的秋風(fēng)哥哥呼幾口氣，你就到終點了�！薄罢娴膯帷�？“你秋哥哥哪里騙過你”？“太好了，我終于可以當(dāng)?shù)谝涣恕！?/p>

　　農(nóng)作物們，他們在大地伯伯的營養(yǎng)供給下，長得很高，顆粒飽滿，讓農(nóng)民伯伯高興的合不攏嘴了，他們高興的說：“今年不愁吃喝了，這都在于大地伯伯的`營養(yǎng)，農(nóng)作物的頑強生命呀！

　　夜晚農(nóng)民伯伯回家對兒子和妻子說：“今年我們不愁吃喝了，大地伯伯把農(nóng)作物都變得顆粒飽滿呀！

　　我喜愛秋天是因為它的秋高氣爽，五谷豐登，它讓孩子們高興，也讓農(nóng)民伯伯們高興。

喜愛作文300字 篇4

　　如果說老師讓我喜愛，第一個我就選數(shù)學(xué)老師薛老師。如果給她畫一幅漫畫像，那她一定是這樣的：穿著非常時髦的套裝，腳蹬一雙運動鞋，一張小小的瓜子臉，嵌著一雙會說話的大眼睛，薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數(shù)學(xué)老師真的是一個非常有氣質(zhì)的老師。

　　她讓我最喜愛的地方是那雙會說話的眼睛。那雙會說話的眼睛在他走進(jìn)教室那一刻，就開始了雷達(dá)掃描，這時再調(diào)皮的孩子，只要遇到這銳利的目光，就會立刻靜下來，開始專心上課。

　　有次數(shù)學(xué)課，薛老師提了一個關(guān)于解方程的問題，我覺得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿笑意的對我說：“李雨航，你來說”。不知道怎么了，我略微有點緊張了，也口吃起來，我臉有點發(fā)燒，估計那一刻我的臉是漲紅的，清晰的.答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時她用肯定的目光注視著我，仿佛在說，加油你一定行。我穩(wěn)了穩(wěn)神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發(fā)現(xiàn)薛老師眼里滿是贊許。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師薛老師，她有一雙神奇的會說的眼睛，令我非常喜愛。

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