書(shū)的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)的作文300字 篇1

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！

　　從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題�；氐郊依�，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。

　　在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫(xiě)得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的`蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。

　　從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I(mǎi)給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。

　　這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。

　　到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)生活上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！

書(shū)的作文300字 篇2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。

　　書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的.書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法，積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。

　　我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友！

書(shū)的作文300字 篇3

　　寒假期間，我和媽媽一起讀了一本書(shū)。那本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，它就是《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)風(fēng)靡全球，是一本膾炙人口的著作，要知道這本書(shū)是由意大利阿米琪斯花費(fèi)10年心血寫(xiě)成的。這本書(shū)每一章、每一節(jié)字里行間都把愛(ài)充分體現(xiàn)了出來(lái)，描寫(xiě)得淋漓盡致。其實(shí)，在社會(huì)中處處都體現(xiàn)了愛(ài)、偉大的愛(ài)，大至國(guó)家、社會(huì)，小至父母、老師、朋友。實(shí)際上，《愛(ài)的教育》是每個(gè)家庭必備的良書(shū)，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女者在一生中必讀的經(jīng)典。

　　翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就可以感受到處處都洋溢著那偉大而仁慈的愛(ài)。當(dāng)我們看到“仁慈的花朵”這一篇時(shí)，我心頭立刻涌起愛(ài)的溫暖：一個(gè)意大利窮苦孩子，在即將因?yàn)閬G失銅板遭到師傅的責(zé)罵、毒打之際，卻意外得到一群富家小姐的幫助，孩子本該有的`燦爛微笑又回到窮苦孩子的臉上。貧富可能阻隔窮人孩子與富家子弟的空間距離，但是充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的心使大家不曾遠(yuǎn)離。我認(rèn)定，有愛(ài)，隨處就有鮮花盛開(kāi)。

　　我越看越入迷，“咕咕咕——”什么響聲呀？噢，原來(lái)天早已暗了下來(lái)，該吃晚飯了。我看看媽媽?zhuān)瑡寢尶纯次�，呵呵地笑了�?/p>

　　有愛(ài)，隨處就有鮮花盛開(kāi)！

書(shū)的作文300字 篇4

　　我們班有一位即墨女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。

　　烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，把鵝蛋臉當(dāng)了一半，卻當(dāng)不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛(ài)的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話來(lái)沒(méi)有人能聽(tīng)得懂。

　　記得三年級(jí)時(shí)，她從外地轉(zhuǎn)校來(lái)時(shí)，留著短發(fā)，我還以為她是個(gè)小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷，開(kāi)始我對(duì)她很厭倦。

　　有一天，老師問(wèn)她的家庭住址和父母姓名時(shí)，她講了幾遍老師也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。老師問(wèn)我，我就跟老師翻譯。從那以后，我就天天聽(tīng)她牙牙學(xué)語(yǔ)般的語(yǔ)言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的'音節(jié)，我也能清白。她要跟別的同學(xué)表達(dá)想法時(shí)，我就成了她的私人翻譯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成為一對(duì)形影一離的好朋友。

　　放學(xué)后，我經(jīng)常叫她來(lái)我家玩，聊天。我把她當(dāng)成姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次我請(qǐng)她吃巧克力。第二天，她也請(qǐng)我。我不吃說(shuō)喉嚨痛，她也硬塞進(jìn)我嘴巴，可見(jiàn)她對(duì)我有多真心。

　　由于她外表丑，班上的同學(xué)，包括她父母都不愿意同她講話。即墨的她有許多話想同大家講，卻無(wú)人理會(huì)，無(wú)人聽(tīng)。漸漸地，她沉沒(méi)寡言了。只有我去開(kāi)導(dǎo)她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。

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