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生活的作文300字

時(shí)間:2023-09-10 12:57:40 作文 我要投稿
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生活的作文300字[精品]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的生活的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文300字[精品]

生活的作文300字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假即將過(guò)去,在這個(gè)寒假里,發(fā)生了許許多多有趣的事情,他們猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人回味無(wú)窮。

  在寒假里,我總是喜歡在早上到室外去鍛煉,因?yàn)樵缟系目諝馐亲钚迈r的,這早上的空氣可以讓人心情舒適。我愛(ài)冬天的早上,更愛(ài)冬天的日出,冬天的日出像一位害羞的小姑娘,既可愛(ài)又迷人。

  在寒假里,我還喜歡午后是坐在自家的后院里,讀上幾篇富有情趣的文章,沏上一杯好茶,細(xì)細(xì)的讀著文章,細(xì)細(xì)的品著好茶,這種感受真是好極了!

  在寒假里,我最喜歡的是晚上偷偷躲在被窩里拿著手電筒看上幾本有趣的.的小說(shuō),這個(gè)寒假,我已經(jīng)堅(jiān)持看完幾本了。但是看完了還想看,就這樣慢慢地把小說(shuō)之中的人物都讀懂了,我也漸漸的融入到小說(shuō)中去了。知道我為什么這么喜歡嗎?因?yàn)樽约憾阍诒桓C里偷偷地看小說(shuō),既有趣又神秘。

  我喜歡寒假,喜歡寒假中的快樂(lè),真想讓時(shí)間停留,讓寒假永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

生活的作文300字 篇2

  我的課余生活豐富多彩,有:游泳、打羽毛球、爬山、玩電腦、玩滑板……這里每一樣都是我喜歡的,但我最喜歡的還是玩滑板了。

  今天是周末,我做完所有的作業(yè),就拿起滑板飛快地跑下去,準(zhǔn)備要和表哥比賽玩滑板。我們先制定了一個(gè)計(jì)劃:三場(chǎng)兩勝。第一場(chǎng)是“速度比賽”第二場(chǎng)是“技術(shù)比賽”第三場(chǎng)是“耐力比賽”。第一場(chǎng)開(kāi)始了,我們的目標(biāo)是滑滑梯,我們倆都使出全身速度拼命往前滑,我暫時(shí)領(lǐng)先,時(shí)不時(shí)還要往后望一望,生怕表哥會(huì)超過(guò)我。快要到終點(diǎn)了,可表哥就像一條尾巴,甩也甩不掉。但我還是贏了。緊接著,我們又開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽,我們用自己的滑板撞對(duì)手的滑板,我們碰撞時(shí),滑板都會(huì)左右搖晃,表哥堅(jiān)持不住,敗了下來(lái)。我們又來(lái)了第三場(chǎng)比賽,我們的路程是去滑滑梯的一條路,那里坑坑洼洼、凹凸不平,我們滑板都很難滑。可不不知怎么的表哥在中途中掉下了滑板,輸了。而我呢,一會(huì)避開(kāi)陷下去的`泥巴,又要小心突出的石頭,可是我還是贏了。

  今天我以3比0的成績(jī)勝過(guò)了表哥,可表哥還是不服氣,于是我們約定有機(jī)會(huì)再比一場(chǎng)。

生活的作文300字 篇3

  說(shuō)起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫(huà)、唱歌、看書(shū)、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂(lè)課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊(duì)伍,有次序地來(lái)到音樂(lè)室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說(shuō):“我們開(kāi)始上課啦!”于是,老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我們聽(tīng)了似乎沉醉在音樂(lè)的海洋中。這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)這優(yōu)美的.旋律。

  下課了,大家你追我趕地來(lái)到操場(chǎng)。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩,當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對(duì),兩人一組,黑的先牽繩,白的跳。“小皮球,上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開(kāi)心啦!

  怎么樣我的校園生活豐富嗎?

生活的作文300字 篇4

  時(shí)間,給了我經(jīng)驗(yàn),更給了我壓力。不知不覺(jué),初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂(lè)業(yè)”。

  初三的功課多,學(xué)業(yè)繁重,壓力在無(wú)形中加在我身上。面對(duì)于自己朝夕相處的同學(xué),面對(duì)對(duì)自己辛勤培育的老師,面對(duì)每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱?傆X(jué)得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。

  記得大人們常說(shuō):“壓力就是動(dòng)力。”但是,當(dāng)自己被壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候,又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?“拜不完的師,考不完的`試。”似乎已經(jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對(duì)新面孔,總要懷揣擔(dān)憂:這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣?對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問(wèn)號(hào)緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰,又怕考的不理想被老師家長(zhǎng)責(zé)備。

  天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識(shí)在不斷給我加壓。可我明白,在學(xué)海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。

  人生不是夢(mèng),遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒(méi)有技術(shù)的雕琢。

  站起來(lái),做壓力下的鉆石!

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