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我的老師作文300字

時間:2023-09-11 09:54:41 作文 我要投稿
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(精選)我的老師作文300字4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的老師作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)我的老師作文300字4篇

我的老師作文300字 篇1

  在小學6年的時光在校園的每個角落里都有我們每一個人的成長足跡,從1年級父母把我們送進小學,從小學1年級的牙牙學語,到6年級的表達能力清清楚楚,是您教我們讀書。寫字做人的道理,您就像幸勤的園丁,是您用汗水澆灌著我們,是您用畢生的心血哺育著我們,就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長。每一次我們生病了你都會照顧我們關(guān)心我們,我們成績下滑了你會鼓勵我們而不是打擊我們你都會說百分之99是來自努力與付出,百分之1是天才智商,你也會說只要付出了就會有收獲,這6年來有多少快樂也有悲傷你都是與我們一起渡過,畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲,應(yīng)為我們都很舍不得這個地方應(yīng)為這個地方有我們的快樂與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞,校園的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭,我們一天天在長的,您卻一天天在變老,我們跨入初中時代離開小學的生后了,以后可能在初中的學校會看不到您的'背影,也不可能聽您講課聲了,但我永遠記得我小學老師是您,能做您的學生是我的驕傲也是我的榮幸,我希望我以后也會是您的驕傲而不是恥辱,歲月的年輪同時也增加了我們的感情在這里我說聲謝謝您老師,您為我的付出我刻骨銘心。

我的老師作文300字 篇2

  我尊敬的一位老師,當然是周老師啦。這是為什么呢?我這就給你們細細道來吧。

  我們班上的同學都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動就容易發(fā)脾氣。而且我好強又敏感,不容易接受別人的批評,尤其是老師的諄諄教誨。但在周老師的課上,我不容易發(fā)脾氣,因為周老師有著獨特的批評方式,她非常尊重我們,不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你,讓你覺得很難堪。

  有一次,在周老師上畫立體畫的課上,我乘她轉(zhuǎn)身在黑板上畫畫時,偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書,沒過多久,我覺得好像有人在看著我,我下意識的抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)周老師在斷斷續(xù)續(xù)地瞟我,那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的`光澤,她那會說話的眼睛好像告訴我說:“你做錯了,知道嗎?”我就知道周老師發(fā)現(xiàn)我了,我的腦袋低在胸前,不敢去看周老師,立刻收起課外書,連忙認認真真地聽講起來。每當我開小差時,她只會用眼神瞟我一眼,我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護了我們個人的尊嚴;這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來,而且別人不易察覺到這時你正被老師批評。

  周老師,您是一位值得我們尊敬的好老師。

我的老師作文300字 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級的學生了,可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛,她就是我幼兒園時的班主任---李曼依。

  李老師是一名幽默風趣的年輕教師,她身材苗條,清雅漂亮,教學有方,記得有一次,班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂,幾位老師都制不住他,李老師知道了,主動接起了這個燙手山芋,對他耐心講道理,使李凡的反叛心理漸漸褪去,成了一個好學生。怎么樣?很神吧?

  李老師也很關(guān)心我們,有一天,我在課堂上無緣無故的嘔吐加發(fā)燒起來,她焦急萬分,立刻打電話通知我媽媽,先把我背到了醫(yī)院,等我醒來時,看見李老師汗水滾滾,我的眼眶不禁濕潤起來,心里熱乎乎的,像喝了一杯滾燙的開水似的`,心想:李老師,謝謝你了。

  雖然時隔幾年,李老師可能將我忘記了,可是,我相信,我們師生之間濃濃的師生情將永遠留在我的心坎里。

我的老師作文300字 篇4

  體態(tài)微胖,健步如飛,圓圓的大腦袋儲藏著淵博的知識,金框眼鏡更加凸顯著他文雅的.氣質(zhì),這就是我們的音樂老師——朱老師。

  朱老師不僅帶我們暢游音樂海洋,品味樂曲之美,還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次,朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》,唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴厲糾正,而是繼續(xù)著悠揚的歌聲“走走走走,我們小手拉小手,走走走走,然然請坐好。請坐好!”哈哈,這種含蓄的提醒方式讓同學們感到輕松愉悅。而然然呢,知道自己犯了錯誤,臉羞得像個紅彤彤的大番茄,趕忙坐端正。除此以外,有時朱老師還會模仿地道的廣東口音:“這位先森,雷好好聽課啦,請不要開小差哦!”全班同學聽了哈哈大笑,感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作,而且也有效地活躍了課堂氣氛。

  或合唱動感歡快的兒童歌曲,或聆聽高雅的古典音樂,我們大家都很期待朱老師的音樂課哦!

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