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同學(xué)作文300字【實(shí)用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文300字 篇1
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開(kāi)始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒(méi)有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂(lè)趣。我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來(lái)這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來(lái)這里打乒乓球。太棒了！老天萬(wàn)歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……
我想了半天，在我那不小的記憶倉(cāng)庫(kù)里頭翻了好久。終于，想到原來(lái)是以前的`那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。
現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說(shuō)呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰(shuí)，但是他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。
唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
同學(xué)作文300字 篇2
告別了四年的老師與同學(xué)，我來(lái)到了一個(gè)新的班集體。我剛來(lái)到班級(jí)時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，因?yàn)樵谶@個(gè)班級(jí)中我不認(rèn)識(shí)的人有很多很多。
但既然遇到了一起，那就是緣分。
老師把我們的位置分好后，就帶人去領(lǐng)書(shū)了。我看到一位新同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她的嘴巴像顆櫻桃，一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)襯著一張美麗的臉蛋。她是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，不僅數(shù)學(xué)好，而且樣樣精通。她的嗓子響亮清脆讓人聽(tīng)的很舒服。
她有一個(gè)最讓人喜歡的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我都贊不絕口。記得那是一個(gè)中午，王老師讓我和她去搬作業(yè)本，我們到辦公室后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本很多，她搬起了一大半的作業(yè)本，就讓我搬剩下來(lái)的一點(diǎn)作業(yè)本。我笑著對(duì)她說(shuō)：“給我一點(diǎn)吧，我們平分�！笨伤齾s說(shuō)：“不用了，謝謝，我力氣大�！彼倪@一舉動(dòng)讓我很敬佩。
她就是我的好朋友吳桐，我真的很開(kāi)心能跟她在一班。她在我心中就是一位樂(lè)于助人的小天使！請(qǐng)你一定記住她的芳名叫吳桐。
同學(xué)作文300字 篇3
我的同桌是田焱。我們是這樣認(rèn)識(shí)的。我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一次，我從廁所回來(lái)，正好碰到他，看他小，我就問(wèn)他幾歲了，他說(shuō)九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌，結(jié)果我們成了好朋友。真太謝謝老師了！ 田焱長(zhǎng)得很帥。胖乎乎的，烏黑的短發(fā)下面長(zhǎng)著兩條月牙般的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，很機(jī)靈，一眨眼一個(gè)點(diǎn)，那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴更厲害，如果你和他吵架，你準(zhǔn)吵不過(guò)他。 田焱最喜歡玩小馬過(guò)河的游戲了。哪怕他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，只要有人叫他，他比兔子跑得還快呢！ 他還是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼呢！有一次下課了，我剛站起來(lái)，他把我的板凳一抽，結(jié)果我“哎呦”坐在了地上，他卻哈哈大笑，我又可氣又可笑，真拿他沒(méi)辦法。 他是調(diào)皮點(diǎn)，但是他愛(ài)幫助人哪！ 有時(shí)我交本子拿不完，他會(huì)幫我拿。我要是有不會(huì)的`題，他一定會(huì)教會(huì)我的。 有一回，輪到第二組掃地，他也幫著掃，掃完地，他的頭都白了，像個(gè)小老頭。大家都笑了，他也笑了。 這就是我的同桌，一個(gè)又帥、又調(diào)皮、又愛(ài)助人為樂(lè)的田焱。
同學(xué)作文300字 篇4
我們班有位同學(xué)叫胡志豪，同學(xué)們給他起了外號(hào)叫“快手胡”，給大家講幾件關(guān)于“快手胡”的故事吧。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了兩份試卷，要求我們下課之前完成。因?yàn)闀r(shí)間緊張，拿到試卷后個(gè)個(gè)低下頭奮筆疾書(shū)，用最快的數(shù)度來(lái)書(shū)寫(xiě)，生怕不能按時(shí)完成。一節(jié)課時(shí)間大概過(guò)了一半，胡志豪已經(jīng)將兩份試卷全部完成了。他左看看，右瞧瞧，臉上掛著得意洋洋的微笑。這個(gè)時(shí)候剛好數(shù)學(xué)老師進(jìn)教室了，看著緊張書(shū)寫(xiě)的.我們，再看看正左顧右盼的胡志豪，問(wèn)明原因，悠然地說(shuō)：“既然做這么快，那就再來(lái)一份吧！”聽(tīng)到老師的話，大家都捂著嘴偷著笑，胡志豪卻愁眉苦臉，后悔都來(lái)不及。這件事之后，我們班同學(xué)開(kāi)始叫他“快手胡”。
“快手胡”不但手底下快，腳下功夫也一點(diǎn)不遜色。一次50米短跑，當(dāng)體育老師的哨子吹響的時(shí)候，他整個(gè)人像一支離弦的箭，我們仿佛只是眨了一下眼，而他卻遙遙領(lǐng)先沖向終點(diǎn)。
“快手胡”也非常熱心，如果同學(xué)們平時(shí)遇到困難請(qǐng)他幫忙，他從來(lái)都不拒絕。上次放學(xué)等不到家人來(lái)接我，還是借他的電話打給家人的呢！
我的同學(xué)“快手胡”—胡志豪，手快、腳快，也是個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體的人，我非常喜歡和他共同生活在四（2）班。
同學(xué)作文300字 篇5
我們聽(tīng)過(guò)很多笑聲，有爽朗的，有害羞的，有的哈哈大笑，仰天長(zhǎng)笑，有的捂嘴偷笑，輕輕地笑著……在我的印象當(dāng)中，我最難忘的就是同學(xué)的笑聲！
我的同學(xué)都很愛(ài)笑，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
"嘻嘻嘻！”這洪亮的笑聲發(fā)自周濤嘴里，經(jīng)常沒(méi)事，就嘲弄女同學(xué)，氣得女同學(xué)臉都黑了。
"哈哈哈！”這是王慧的笑聲，她的笑聲經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說(shuō)笑，她的笑聲真不大讓人解釋，一旦笑起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。
“呵呵呵！”這是文靜的夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的.笑聲，周圍的也會(huì)跟著笑。
還有很多很多不一樣的笑聲，每個(gè)同學(xué)的笑聲都在我的耳邊響起，讓我回憶起那一張張笑臉。很快我就要和這些笑聲說(shuō)再見(jiàn)了，或許接下來(lái)的日子我會(huì)聽(tīng)到更多不一樣的笑聲，但是我想我一定不會(huì)忘記這些同學(xué)的笑聲，因?yàn)槭撬麄冇眯β曌屛腋杏X(jué)到這個(gè)世界充滿了愛(ài)！
同學(xué)作文300字 篇6
同學(xué)周易，是一個(gè)又高又胖的男孩，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，靈動(dòng)而又機(jī)警。眼睫毛不是很長(zhǎng)，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機(jī)靈。他的嘴巴很大，一笑起來(lái)，就露出潔白的牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會(huì)動(dòng)！
連老師都說(shuō)周易長(zhǎng)得帥氣�？伤粌H僅是徒有其表，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的。記得在六年級(jí)下學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)月考中，他是唯一一個(gè)在班里獲得滿分的人。當(dāng)然他可不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期中考他竟獲得了總分375分的成績(jī)。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面出色的表現(xiàn)，他甚至還與我一起獲得學(xué)校里的“金鷹獎(jiǎng)”呢！
我十分敬佩周易，不僅僅是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，更因?yàn)樗幸粋�(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是有真憑實(shí)據(jù)的。他性格不張揚(yáng)，總是默默地坐在自己的座位上，下課時(shí)，當(dāng)別人跑出教室玩耍的時(shí)候，他依然坐在自己的位置上學(xué)習(xí)。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，老師們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
雖然我的其他同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但在我的小學(xué)同學(xué)中，周易同學(xué)絕對(duì)是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學(xué)習(xí)周易同學(xué)那種一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)態(tài)度，把他的良好作風(fēng)帶到我的初中學(xué)習(xí)生活中來(lái)。感謝生命中遇見(jiàn)了這么好的同學(xué)—周易。
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