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(熱)同桌作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的同桌作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌作文300字 篇1
我的同桌——吳孟澤,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一片黑森林,只要有人進(jìn)去,準(zhǔn)保出不來。他有一雙炯炯有神的`眼睛,像兩顆閃亮的寶石。還有一張能說會道的嘴巴,一翹一翹,簡直就像掛上了兩個小油瓶。
他最喜歡穿藍(lán)色的上衣,紅色褲子。有時穿一身運動服,看起來,帥氣十足。
他的性格很暴躁。只要我說什么,他就反著來,所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。
他還喜歡打籃球,只要老師叫我們拿球,他都興奮不已。他不僅愛打籃球,而且很認(rèn)真,每次訓(xùn)練,他都專心致志,聚精會神,所以他也是打籃球的主力。有一次,老師教我們?nèi)蟛酵痘@,吳孟澤怎么也學(xué)不會。后來,老師走到他面前說:“世上無難事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能學(xué)會!”吳孟澤累得滿頭大汗,但是最終還是把那招學(xué)會了。
他說話語速特別快,比箭還快,只要他一說話,同學(xué)們就躲到別處去。
他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一樣。他只要一跳起來,就能把全班的同學(xué)吸引住,所以我們都不會靠近他。
這就是我認(rèn)識的活潑可愛,愛運動,很暴躁的——吳孟澤。
同桌作文300字 篇2
我的同桌王興宇,他活潑開朗,不與人斤斤計較。
在那胖胖的臉上,兩只眼睛炯炯有神,不深不淺的眉毛,圓圓的小嘴,紅紅的唇,笑起來,便會把那潔白的牙齒露在外面,臉上也會漾起兩個淺淺的酒窩,就像是那平靜的湖南上漾起的波動。
有一次,我發(fā)燒回家了,在宿舍里,王興宇把自己的值日干完后,便又擦起我的`值日來,他先把盆架上的杯子輕輕拿開,然后,仔細(xì)地把面上擦了一遍,然后,他彎下腰,把第2層和第3層也擦了一遍,他的手不夠長,便把盆架拉出來,把后邊認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍,最后輕輕地將盆架推回原地。他從來沒有說:“這又不是我的值日,為什么要讓我把他的值日也……”而是,不辭辛苦,一絲不茍地完成我和他的值日,做完后才放下心來,仔細(xì)檢查后便去站隊了。
但是,他的數(shù)學(xué)成績不太好,我會像他幫助我那樣,去一絲不茍地幫助他,讓他的成績一升再升。
生活評語:你是個善良誠實的孩子,在生活區(qū),你的各個方面總是那么優(yōu)秀,同時還是老師的小幫手。老師發(fā)自內(nèi)心的喜歡你,繼續(xù)努力吧!老師相信你是最棒的。
同桌作文300字 篇3
要說同桌,我記憶最深刻的就是翟永興了,他是一個幽默的男生。
他有著一頭烏黑的頭發(fā),亮晶晶的眼睛。
我剛和他做的時候還是很不樂意的,但坐了一段時間,我突然覺得,他也不是很差,想聽聽嗎?請聽我細(xì)細(xì)道來。
“請同學(xué)們默完詞組的,到池琦雯哪里打鉤”鄧?yán)蠋煹脑捯话l(fā)下來,我便想去打鉤,但是實在是太多人了,我該怎么辦呢?只見我的同桌看到了,便把我的本子搶走,幫我去打勾,其實我覺得他也是一個不錯的男生。
我記得一次,他帶手機(jī)回學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)了,便把他的`手機(jī)給沒收了,并說要家長去拿回手機(jī),我一臉擔(dān)心的看著我同桌,只見老師走之后,他傷心的趴下來哭了,我也不知道該怎么辦,只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦,我讓他擦,他也不擦,我只能幫他擦了眼淚。我好擔(dān)心他會去做一些傻事啊。我那時候就想:翟永興,你別哭了好嗎?
這就是我的同桌,我印象中最深的同桌,印象中最深的男生。
同桌作文300字 篇4
“同學(xué)們,請拿出作業(yè)本抄作業(yè)!”奧數(shù)老師大聲說道。提到抄作業(yè)本,我不由得想起了一件事。
星期六奧數(shù)課延點了,我一看窗外,暮色降臨,黑色占領(lǐng)了天空,好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表,已經(jīng)八點了,趕忙把東西往包里一裝,就向門外跑去。剛出教室門,便聽見同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我,但我心急如焚,便裝作沒聽見,向家里奔去。
回到家,我就回房間寫作業(yè),翻了翻書包,不由得驚出了一身冷汗,抄作業(yè)本不見了,作業(yè)沒法寫了。
果然,第二天上奧數(shù)課時,我被老師狠狠的批評了一頓,突然,我看見同桌拿著我的.抄作業(yè)本,我立刻把抄作業(yè)本給拽了過來,并對她吼:“你竟然導(dǎo)致我沒寫成作業(yè),真是的!”同桌被我嚇著了,身子向后退了退,眼睛大睜著,嘴巴半張著,一幅欲言又止,無可奈何的樣子。還沒等她回過神來,我就立馬氣的轉(zhuǎn)過頭去,不再理睬她。叮鈴鈴,下課鈴響了,老師讓大家記作業(yè),我翻開抄作業(yè)本,同桌工整的字跡映入眼簾,好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業(yè),還沒拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉,那是多么陽光燦爛!
同桌,我懂了你的心意。
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