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科學(xué)作文300字4篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的科學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)夢想:我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的生態(tài)平衡,使我們的地球更美。
你們看,大街上、市場上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙,麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾,但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。在我們的`周圍,亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差,生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境,怎會(huì)心情舒暢呢?
所以,長大后,我要成為一名環(huán)?茖W(xué)家,專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品,凈化水源,清潔空氣,高效回收各種垃圾,反復(fù)利用各種資源,大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議,讓大家都行動(dòng)起來,人人動(dòng)手消滅垃圾,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使環(huán)境保護(hù)深入人心,使我們的環(huán)境變得更美好,使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。
為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn),是我的夢想,更是我一生的追求,我愿我的夢想能早日實(shí)現(xiàn),讓我們的地球樹更綠,花更紅,小鳥的歌手更悠揚(yáng)。
科學(xué)作文300字 篇2
今天,天灰蒙蒙地,下著小雨。我們學(xué)校組織去科學(xué)中心參觀。
我們參觀的時(shí)候,分成小組,一組一組地去參觀。我們這組的成員有:孫曉、陳昕睿、郭海月、李乾星、李子坤和我。我們先去兒童天地玩了一會(huì)兒,然后去了人體操場。人體操場太大了,我們差點(diǎn)迷路了。接著,我們?nèi)チ擞钪骘w天之夢。我們在那里玩了滑翔機(jī)。我手握著操縱桿,前后、上下、左右撥動(dòng),滑翔機(jī)便上下、左右搖晃著前進(jìn),最后,在同學(xué)和阿姨的幫助下,我順利地完成了滑翔機(jī)的'降落。最后,我們還去了人體科學(xué)館。在那里,我們先去了鏡子迷宮。我們六個(gè)人借了十二根棉棍,每人拿著兩根棉棍探路。迷宮里的鏡子,把我們六個(gè)人照出來好像有一大群人。我有一次不小心撞到了玻璃上。其他的同伴也偶爾會(huì)撞到鏡子上。我們走了很久,終于走出了迷宮。
今天雖然下雨了,但是我們在科學(xué)中心玩得非常開心。
科學(xué)作文300字 篇3
三年級(jí)開始,就有了科學(xué)課。沒想到,科學(xué)課一出現(xiàn),我就喜歡上了它。
科學(xué)第一節(jié)課,來到了實(shí)驗(yàn)室,我一進(jìn)去,目光就被這些磁鐵一樣的實(shí)驗(yàn)器材給吸引住了:呀,這兒有個(gè)彈簧測力計(jì),這兒有個(gè)馬達(dá),這兒有個(gè)放大鏡……看得我眼花繚亂,心想:科學(xué)肯定是個(gè)很好玩的“東西!笨吹竭@些新奇的器材,我真想一個(gè)個(gè)玩過去。
盼望著,盼望著,錢老師來了,實(shí)驗(yàn)的腳步近了。錢老師不停地指揮我們拿材料、做器材、組裝工具盒。這時(shí)啊,有修理天賦的`我,可高興啦!忙這忙那,不亦樂乎,幫助一個(gè)又一個(gè)同學(xué)做成了實(shí)驗(yàn)器材。終于找到一個(gè)拿手的科目啦!我暗喜道。
當(dāng)然,能喜歡上科學(xué)課,也少不了老師的教學(xué)風(fēng)格啊。我們的科學(xué)錢老師,一張帥氣的國字臉,小小的眼睛卻閃爍著智慧的光芒。但人不可貌相,錢老師是一個(gè)幽默的人,這才是我喜歡他的主要原因。看,錢老師教我們杠桿的優(yōu)缺點(diǎn),不是死板的“力臂=物體到支點(diǎn)的長度×物體重量“。
對我來說,科學(xué),就是一門讓我幽默,并找到自己天賦的學(xué)科。
科學(xué)作文300字 篇4
今天晚上4樓的實(shí)驗(yàn)室里熱鬧非凡,那兒正在舉行“杯子疊高”比賽!氨盈B高”顧名思義,就是把杯子疊得盡可能的高。這可不是一件簡單的事,同學(xué)們都躍躍欲試,等待著活動(dòng)的開始。
第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是在五分鐘的時(shí)間里,疊30個(gè)紙杯,一聲令下,同學(xué)們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學(xué)一個(gè)紙杯疊一層,有的`同學(xué)4個(gè)紙杯疊一層,疊到五六層后,再一個(gè)紙杯為一層,一個(gè)個(gè)疊上去。教室里時(shí)而傳來“轟”杯子倒塌和同學(xué)們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了,最多的只疊了十五層,看來同學(xué)們還是低估了這個(gè)比賽的難度,有的同學(xué)已經(jīng)開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。
第二個(gè)環(huán)節(jié)更具挑戰(zhàn)性,是在10分鐘內(nèi),用30個(gè)塑料杯來疊高,由于杯子的材質(zhì)不同、重量不同撘起來就更加有難度了。
最緊張的是最后一個(gè)環(huán)節(jié),那就是在兩分鐘內(nèi)看哪個(gè)組疊得最高了,孫老師宣布完比賽規(guī)則,比賽就有序地開始了。同學(xué)們急切地向前沖,一手抓兩個(gè),飛快地放到地上,但是許多組的同學(xué)由于太心急了,地基不穩(wěn),全都塌了。后面組的同學(xué)邊看邊吸取前面組的失敗的教訓(xùn),杯子的高度越來越高,57厘米,98厘米,123厘米,129厘米……
比賽在愉悅的氛圍里結(jié)束了。
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