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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-09-22 08:58:12 作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字(集合)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字(集合)

小學(xué)的作文300字 篇1

  如果我是海,我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”,不管它們的“淚”是酸,還是甜;如果我是海,我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去,它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎,只要有一只在我身旁就夠了;如果我是海,我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”,更不會(huì)怕它們的目光;

  我會(huì)去享受它們的`“淚水”,讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌,不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。

  可我不行,我做不到,我只是條無(wú)名的小魚(yú);面對(duì)伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ),雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”,有些酸,但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi),它,也流不進(jìn)來(lái)。

  魚(yú)在水里哭,是世上最純潔,最永恒的事情,所以魚(yú)的淚,魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。

  引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換,我不想讓它們累壞,我不舍。所以,我能感受到的“淚”,大魚(yú)們不會(huì)知道,我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里,所以我只是孤獨(dú)一個(gè),我的“淚”總是默默滑落,魚(yú)和水都不懂。

  做魚(yú)固然辛苦,承受太多“狂風(fēng)暴雨”,最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些;我也不要做海,我不想承擔(dān)海的痛苦。所以,如果可以,我只是一滴,溶不進(jìn)任何的“淚”……

小學(xué)的作文300字 篇2

  今天是令人激動(dòng)的一天,因?yàn)閷W(xué)校邀請(qǐng)了周老師來(lái)我校進(jìn)行講座。我們整個(gè)小學(xué)部都到西區(qū)體藝館去聽(tīng)該講座。

  當(dāng)天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到體藝館。走進(jìn)門前,看見(jiàn)一位老師正坐在臺(tái)上。猜猜那位老師是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是周老師。周老師在臺(tái)中間坐著,他的樣子十分和藹可親。

  過(guò)了幾分鐘,科學(xué)講座正式開(kāi)始了。先由唐老師向我們簡(jiǎn)單的.介紹了一下周老師。然后周老師開(kāi)始了他的講座。周老師的話十分幽默,引人入勝,立刻吸引住了我,那感覺(jué)如同一雙隱形的手按著我的頭。周老師告訴我們什么是發(fā)明,什么是發(fā)現(xiàn)。教會(huì)我們?nèi)绾螀^(qū)別他們倆。同時(shí)還教會(huì)了我們?cè)S多創(chuàng)新理念,比如組合、排列……在講座中,還有一個(gè)特有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)更加深了我對(duì)這次講座所學(xué)知識(shí)的鞏固和理解。讓我知道創(chuàng)新不僅僅是用一個(gè)東西把另一個(gè)東西的巧妙之處提取出來(lái),而且更重要的是讓它能夠更好地為我們現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。整個(gè)講座氣氛熱烈,學(xué)習(xí)興趣濃厚。

  講座結(jié)束后,我們給予了周老師熱烈的掌聲。這次講座讓我們受益匪淺,流連忘返。

小學(xué)的作文300字 篇3

  有時(shí)候,嘮叨其實(shí)也是一種愛(ài)。因?yàn)槲揖陀羞^(guò)親身體驗(yàn)——因?yàn)槲业膵寢尵褪沁@類人。

  “你自己的房間怎么那么亂,一個(gè)人都五年級(jí)了,連收拾個(gè)房間都要我催,況且你的房間還這么小……”媽媽對(duì)我斥責(zé)道!巴!不要說(shuō)下去了,我這就開(kāi)始整理還不成?”我對(duì)媽媽喊著。我把桌面上不用的東西,全部塞進(jìn)了書(shū)柜。桌子用濕抹布抹了一遍,地板用拖把拖了好幾遍。并把書(shū)柜中的書(shū),按照從大到小,從左到右,從高到低的順序,整整齊齊地?cái)[放好。房間里是被我整理得干干凈凈,可是我已經(jīng)累倒在床上了。

  轉(zhuǎn)眼間,吃飯的時(shí)間到了,那就意味著又要聽(tīng)到媽媽的“長(zhǎng)篇大論”了:“多吃點(diǎn)兒魚(yú),魚(yú)很有營(yíng)養(yǎng),吃了魚(yú)會(huì)變聰明。青菜也要多吃點(diǎn)兒,現(xiàn)在是冬天,天氣干燥,吃青菜可以保養(yǎng)皮膚中,青菜中還含有豐富的維生素,可以補(bǔ)充人體所需要的各種微量元素,而且這些青菜都是翁梅奶奶自己種的',是綠色食品,要多吃點(diǎn)兒!”我看著自己的飯碗里裝著滿滿的菜,都快堆成小山了,才極不情愿地吃了幾口。

  上學(xué)時(shí),每當(dāng)我跨下自行車,媽媽就會(huì)開(kāi)始說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,作業(yè)及時(shí)訂正……!”

  媽媽這樣嘮叨,其實(shí)就是在暗暗地愛(ài)我,關(guān)心我。這就是嘮叨中的愛(ài),愛(ài)中的嘮叨哦!

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