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爭(zhēng)吵的作文300字大全（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇1
在一個(gè)小房子里，生活著字典公公和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
有一天，房子里忽然傳來(lái)一陣吵架聲，原來(lái)吵個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，看他們的眼睛瞪得多大，聽他們的嗓門提得多高。大家都急得蹦蹦跳跳。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，他啰里啰唆，說(shuō)個(gè)不停，讓大家急得不得了，他喊到：“大家好，我的`感情最深，大家一定知道，如果文章中沒(méi)有我就沒(méi)有感情，大家都沒(méi)有我重要……”
小問(wèn)號(hào)插嘴道：“哼，要是沒(méi)有我，讀者怎能思考？”
小逗號(hào)說(shuō)得最好，他和頓號(hào)一起反對(duì)小問(wèn)號(hào)：“要是沒(méi)有我們把句子隔開，文章就是一根吃不完的面條�！�
學(xué)問(wèn)最深的是省略號(hào)，他一邊冷笑一邊說(shuō)：“沒(méi)有我，句子就會(huì)講來(lái)講去，要講我……不說(shuō)也知道。”
最不服氣的是句號(hào)，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，話就說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了�！�
誰(shuí)也不知道誰(shuí)最重要，他們只好去問(wèn)字典公公，他說(shuō)：“你們誰(shuí)都重要，少一個(gè)，文章就不會(huì)那么美妙。”
爭(zhēng)吵的作文300字 篇2
文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。
一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過(guò)了一會(huì)兒，文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開始。
筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來(lái)做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆�！惫P們聽得非常開心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說(shuō)：“筆啊，如果沒(méi)有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有我能畫出線嗎？”尺子們無(wú)話可說(shuō)了。橡皮傲慢地說(shuō)：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒(méi)水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち�。文具盒爺爺說(shuō)：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的.短處�！蔽木邆兟犃耍浅M愧。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇3
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們�？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫�！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的.時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了�！眻A規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道。”就這樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！”剛說(shuō)完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
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