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【優(yōu)秀】漢字的故事作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的漢字的故事作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漢字的故事作文300字 篇1
我和漢字發(fā)生過許多故事,但今天不說我寫文章,不說我猜謎語,不說我收集歇后語,就說我寫詩。
去年寒假,我和媽媽去游漓江。那天,天空漂著濛濛細雨,江面上霧氣繚繞,猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn),有的像惟妙惟肖的玉筍,有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠,有的像咆哮兇猛的老虎,還有的像金戈鐵馬的.駿馬……山上有時會瀉下清清的瀑布,瀑布邊有各式各樣的小花,美麗極了。
從桂林到陽朔,煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫,百里漓江、百里畫廊,令人陶醉。我想記錄下來,可是,怎么記錄呢?寫文章嗎?哎呀,那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄?對,就這么辦!我感覺靈感倍增,大腦里閃現(xiàn)詩句,一氣呵成,不禁吟朗出來:
雨中賞漓江,水長山高大。
千匹大駿馬,百里水墨畫。
我趕緊記下來,加標題“雨中游漓江”,拿給媽媽看,媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來!蔽艺f:“這是因為漢字博大精深呀!”
漢字的故事作文300字 篇2
漢字在我們生活中無處不在,比如:在學(xué)校、廣告牌、網(wǎng)絡(luò)……。
我們是中國人,會說中國話,也有時候普通話說不好,我的拼音不會拼,導(dǎo)致了我的普通話不好。
寫毛筆也有一番樂趣呢,不要看我寫的不好,寫得好的人可多了,王羲之、王獻之……。
當你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感到漢字的奇妙。漢字的意義在不同環(huán)境下表達的意思不同。
漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡樂的'舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會陶醉在這美好的境界中。別看每個字都是那么的平凡,那么普通,其實它們都深藏不露,蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……。
楊老師讓我們背了很多詩《木蘭辭》等,四年級又背了《琵琶行》、《醉翁亭記》兩篇長篇古文和《望岳》、《無題》等短篇古詩。
楊老師讓我們背了很多首優(yōu)美的詩句,讓我們領(lǐng)略到了漢字的魅力。如詩句中:吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕等詩里面有很多迷人美麗的景色。
漢語是一門很重要的語言。特別是我們的國家是一個多民族的國家,有56個民族,有一些民族有自己民族的語言,如果不會漢語,人就無法溝通。
我愛漢字。
漢字的故事作文300字 篇3
我有一個神秘的朋友,在哪兒都能出現(xiàn)它的身影。它四四方方,有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎?對,它就是漢字!
我和漢字是好多年的`朋友了,我從三歲就開始認識它,記得,爺爺曾說過,漢字之所以四四方方,是因為它代表著正直,代表著堅貞不屈,所以我們要學(xué)習(xí)漢字的這種精神。()讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年,大概在我三歲左右,爸爸為了激發(fā)我對漢字的興趣,也不知是學(xué)的還是自創(chuàng)的,弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規(guī)則是: 爺爺讓爸爸用打印機打印出我要認的字,再把字剪成一張一張的,先教我怎么讀,教完后再把字往上一扔,紙片紛紛落到地上,爺爺每說一個字就讓我拿過去,有時,我索性掂過去,撒嬌地裝小貓小狗,我們玩的不亦樂乎。
現(xiàn)在,我長大了,我對漢字有了更多的了解,我明白了當時爺爺為什么要教我認字。漢字的用處實在太廣大了,廣告、作業(yè)、讀書、寫字……, 生活中樣樣需要它,我各漢字的感情也變得越來越深。
漢字的故事作文300字 篇4
學(xué)了五單元,我對漢字的了解更多了,對他的喜愛也更深了。
記得我第一次接觸漢字是我的名字,看著那一個個美麗的字體是我充滿了好奇。上學(xué)開始識字后,爸爸給我講了一個笑話:有一個年輕人小時候不努力學(xué)習(xí),有一天,他寫了一封家書給父母:“這幾天刮風下雨,我連命(傘)都沒了,爸媽,如果方便,請幫我把命(傘)拿來。”年輕人的'父母看后一下子就暈了過去。你想想,他們的兒子的命沒了,能不暈過去嗎?
漢字在筆畫上有著小小的差異,你別看他只有一點兒差異,多一筆或少一筆,他就不是原來的字了。就是同一個字也還有不同的音,且意思也不同了。有一次我去同學(xué)家玩,我按照地址去找,是在塔(tǎ)山路。我找了很久都沒找到,于是我問了一位老伯:“伯伯,塔(dā)山路在哪里呀?”老伯想了想說:“不知道!蔽矣秩柫艘晃皇迨,他說:“小朋友,你說的是塔山路吧,在那邊!蔽业哪樢幌伦幼兊猛t。
漢字對于幼年時的我來說是天字,不過我一定可以學(xué)好、學(xué)會它的。
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